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在课程研究与教学中渗透人文关怀——“陶渊明研究”教学示例

日期:2008.01.01 点击数:12

【类型】期刊

【作者】兰寿春 

【刊名】龙岩学院学报

【关键词】 古代文学 人文关怀 大学生 陶渊明研究

【摘要】结合具体课程的研究与教学,从内容和方法两方面贴近学生生存与发展的需要,突出学生学习的主体性,重视师生的交流与对话,在学术研究的同时落实人文关怀的教育理念,努力培养大学生高尚的人格、情感、气质和人生信念,构建健康和谐的精神家园。

【年份】2008

【期号】第1期

【ISSN  号】1673-4629

【页码】120-124

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