【作者】 刘铮
【导师姓名】郭杰忠
【学位名称】硕士
【学位年度】2013
【授予单位】江西科技师范大学
【分类号】 G719.2;|F127.9
【录入时间】2017-05-14
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【摘要】职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。...
【全文】职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。