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鄱阳湖湿地景观格局变化及其驱动力分析
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作者:
张学玲 蔡海生 丁思统 黄双根 来源:安徽农业科学杂志 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 鄱阳湖湿地 驱动力分析 景观格局变化
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描述:运用景观生态学的原理,从湿地景观类型面积变化分析和湿地景观格局指数分析2方面对鄱阳湖湿地景观格局进行动态分析,得出1985~2005年期间鄱阳湖湿地景观格局演变规律,并结合社会经济统计数据分析其自然、社会、经济、政策等驱动因素。
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全文:运用景观生态学的原理,从湿地景观类型面积变化分析和湿地景观格局指数分析2方面对鄱阳湖湿地景观格局进行动态分析,得出1985~2005年期间鄱阳湖湿地景观格局演变规律,并结合社会经济统计数据分析其自然、社会、经济、政策等驱动因素。
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环鄱阳湖经济区农业基础设施 财政供给效率研究:基于DEA方法的实证研究
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作者:
李雯 来源:中国经贸导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: DEA 财政供给 农业基础设施
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描述:0;yrj 表示第j 个DMU 对第r 种输出的产出量,yrj >0;vi表示第i 种输入的一种度量;ur表示第r 中输出的一种度量,i=1,2,…,m;r=1,2,…,n。xij、yrj为已知数据,可以根据历史资料得到,vi、ur为变量。每一个DMU 都有相应的效率评价指数。
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全文:0;yrj 表示第j 个DMU 对第r 种输出的产出量,yrj >0;vi表示第i 种输入的一种度量;ur表示第r 中输出的一种度量,i=1,2,…,m;r=1,2,…,n。xij、yrj为已知数据,可以根据历史资料得到,vi、ur为变量。每一个DMU 都有相应的效率评价指数。
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鄱阳湖湿地水生生物重金属污染的特性分析
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作者:
简敏菲 宋玉斌 倪才英 游海 来源:江西师范大学学报(自然科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 评价 水生生物 重金属污染 鄱阳湖 富集系数
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描述:选取鄱阳湖区饶河入湖段、吴城自然保护区、南矶山自然保护区等典型样地为主要研究对象,分析了田螺(C.cathayensis)、鲫鱼(Carassius auratus)、克氏鳌虾(procambius clarkii)、小虾等典型的水生动物以及湖区主要水生植物类群中Cu、Zn、Pb、Cd等重金属元素的污染水平及富集系数.分析结果表明,动物样品中,田螺、克氏鳌虾、小虾体内具有较高的重金属含量;而各种水生植物对Cu、Zn、Pb均有不同程度的吸收,其中Zn和Cu作为生命的必需元素更易被植物所吸收或富集;而Pb与Cd作为毒性元素被植物体的吸收程度各不相同,其中绝大多数植物对Cd的吸收量极少,表现出一定的抗性.植物的重金属富集水平与其生长环境的重金属浓度相关性较明显,环境背景中重金属含量水平越高,植物富集重金属的含量水平也越高.
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全文:选取鄱阳湖区饶河入湖段、吴城自然保护区、南矶山自然保护区等典型样地为主要研究对象,分析了田螺(C.cathayensis)、鲫鱼(Carassius auratus)、克氏鳌虾(procambius clarkii)、小虾等典型的水生动物以及湖区主要水生植物类群中Cu、Zn、Pb、Cd等重金属元素的污染水平及富集系数.分析结果表明,动物样品中,田螺、克氏鳌虾、小虾体内具有较高的重金属含量;而各种水生植物对Cu、Zn、Pb均有不同程度的吸收,其中Zn和Cu作为生命的必需元素更易被植物所吸收或富集;而Pb与Cd作为毒性元素被植物体的吸收程度各不相同,其中绝大多数植物对Cd的吸收量极少,表现出一定的抗性.植物的重金属富集水平与其生长环境的重金属浓度相关性较明显,环境背景中重金属含量水平越高,植物富集重金属的含量水平也越高.
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鄱阳湖湿地水生生物重金属污染的特性分析
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作者:
简敏菲 宋玉斌 倪才英 游海 来源:江西师范大学学报(自然科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 评价 水生生物 重金属污染 鄱阳湖 富集系数
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描述:选取鄱阳湖区饶河入湖段、吴城自然保护区、南矶山自然保护区等典型样地为主要研究对象,分析了田螺(C.cathayensis)、鲫鱼(Carassius auratus)、克氏鳌虾(procambius clarkii)、小虾等典型的水生动物以及湖区主要水生植物类群中Cu、Zn、Pb、Cd等重金属元素的污染水平及富集系数.分析结果表明,动物样品中,田螺、克氏鳌虾、小虾体内具有较高的重金属含量;而各种水生植物对Cu、Zn、Pb均有不同程度的吸收,其中Zn和Cu作为生命的必需元素更易被植物所吸收或富集;而Pb与Cd作为毒性元素被植物体的吸收程度各不相同,其中绝大多数植物对Cd的吸收量极少,表现出一定的抗性.植物的重金属富集水平与其生长环境的重金属浓度相关性较明显,环境背景中重金属含量水平越高,植物富集重金属的含量水平也越高.
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全文:选取鄱阳湖区饶河入湖段、吴城自然保护区、南矶山自然保护区等典型样地为主要研究对象,分析了田螺(C.cathayensis)、鲫鱼(Carassius auratus)、克氏鳌虾(procambius clarkii)、小虾等典型的水生动物以及湖区主要水生植物类群中Cu、Zn、Pb、Cd等重金属元素的污染水平及富集系数.分析结果表明,动物样品中,田螺、克氏鳌虾、小虾体内具有较高的重金属含量;而各种水生植物对Cu、Zn、Pb均有不同程度的吸收,其中Zn和Cu作为生命的必需元素更易被植物所吸收或富集;而Pb与Cd作为毒性元素被植物体的吸收程度各不相同,其中绝大多数植物对Cd的吸收量极少,表现出一定的抗性.植物的重金属富集水平与其生长环境的重金属浓度相关性较明显,环境背景中重金属含量水平越高,植物富集重金属的含量水平也越高.
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陶渊明五言诗与古诗十九首之比较
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作者:
许敦华 来源:韩山师范学院学报 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 诗的句法和结构 诗的情 诗的题材 诗的语言锤炼 意境 诗的思想境界 意
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描述:陶渊明五言诗在我国文学史上有其突出成就。这成就的主要表现是他创造性地对古诗十九首的继承,从而使五言诗的创作达到了较高水平。本文就从这一点试作比较,以期对陶渊明五言诗的近源作出探索。
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全文:陶渊明五言诗在我国文学史上有其突出成就。这成就的主要表现是他创造性地对古诗十九首的继承,从而使五言诗的创作达到了较高水平。本文就从这一点试作比较,以期对陶渊明五言诗的近源作出探索。
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诗中有画,画中有诗-陶渊明的《归园田居》阅读欣赏
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作者:
陈西川 来源:现代语文 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明 二度创作 诗中有画 以画解诗
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描述:诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。
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全文:诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。
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诗中有画,画中有诗——陶渊明的《归园田居》阅读欣赏
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作者:
陈西川 来源:现代语文(文学研究) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明 二度创作 诗中有画 以画解诗
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描述:诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要.如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题.本文以陶渊明的为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法.
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全文:诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要.如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题.本文以陶渊明的为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法.
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理想之社会 “东方乌托邦”——浅析陶渊明的“桃花源”
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作者:
陆朝林 来源:宿州教育学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 仙乡 刘子骥 屋舍俨然 山水田园诗 桃源行 诗人王维 中国古典诗歌 田园风味 晋孝武帝 佳篇
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描述:东晋孝武帝太元年间,有位武陵渔人,偶尔在野溪边遇到大片盛开的桃花源林子。打渔人荡舟前行,想探寻林子的尽头。 “林尽水源,便得一山……初极狭,才通人;复行数十步;豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交
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全文:东晋孝武帝太元年间,有位武陵渔人,偶尔在野溪边遇到大片盛开的桃花源林子。打渔人荡舟前行,想探寻林子的尽头。 “林尽水源,便得一山……初极狭,才通人;复行数十步;豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交
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鄱阳湖生态经济区自然通风潜力探讨
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作者:
彭小云 黄辰勰 来源:四川建筑科学研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 自然通风潜力 自然通风 鄱阳湖生态经济区
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描述:分析了自然通风潜力的评价方法,采用"自然通风利用率"评价和计算了鄱阳湖生态经济区的通风潜力。研究表明,该区的自然通风潜力处于全国中等偏上的水平。研究结果可为自然通风在建筑上的应用提供借鉴。
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全文:分析了自然通风潜力的评价方法,采用"自然通风利用率"评价和计算了鄱阳湖生态经济区的通风潜力。研究表明,该区的自然通风潜力处于全国中等偏上的水平。研究结果可为自然通风在建筑上的应用提供借鉴。
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诗情飘过鄱阳湖
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作者:
月色江河 来源:散文诗 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 家乡 家谱 一次水 洪泽湖 线性代数 春江 鄱阳湖 月亮 微分积分 诗情
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描述:鄱阳湖月今晚,一轮亮了不知多少年的月亮,腼腆地从湖面上升起,像家乡棉地里的一只大棉桃。我坐在一只小舟上,饮着一湖"春江潮水连海平,海上明月共潮生"的诗意。一棵水草般的心,随着
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全文:鄱阳湖月今晚,一轮亮了不知多少年的月亮,腼腆地从湖面上升起,像家乡棉地里的一只大棉桃。我坐在一只小舟上,饮着一湖"春江潮水连海平,海上明月共潮生"的诗意。一棵水草般的心,随着