鄱阳湖地域文化特色库

欢迎访问鄱阳湖地域文化特色库!

全部图书图片报纸期刊新闻视频学位论文会议论文

文献类别: 选择要进行搜索的文献类别

限定年度范围：: 至

搜索结果显示条数：: 选择搜索结果显示的条数

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊(357); 学位论文(353); 新闻(4); 图书(2); 图片(1)

按栏目分组: 文献与研究 (712); 特色文化 (3); 名胜古迹 (1); 自然生态 (1)

按年份分组: 2017(10); 2016(31); 2015(78); 2014(63); 2013(37); 2012(129); 2011(102); 2010(55); 2009(62); 2008(24); 2007(30); 2006(14); 2005(14); 2004(8); 2003(6); 2002(5); 2001(8); 2000(3); 1999(3); 1998(5); 1997(2); 1996(6); 1994(2); 1992(3); 1991(2); 1990(5); 1988(1); 1987(2); 1986(2); 1983(1)

按来源分组: 南昌大学(97); 江西师范大学(78); 江西农业大学(21); 长江流域资源与环境(13); 江西科学(6); 江西农业大学学报(5); 水文地质工程地质(4); 南昌工程学院学报(4); 安徽农业科学(4); 江西师范大学学报(自然科学版)(3); 中国政法大学(3); 经济研究导刊(3); 生态学报(2); 土壤通报(2); 地理研究(2); 景观研究(英文版)(2); 大自然(2); 江汉论坛(1); 声屏世界(1); 地质科技情报(1); 灾害学(1); 中国海洋大学学报(社会科学版)(1); 北方音乐(1); 地理科学(1); 石油学报(1); 中国石油大学学报(自然科学版)(1); 资源科学(1); 中国血吸虫病防治杂志(1); 江西地质科技(1); 环境与开发(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:单元形成】搜索到相关结果14条

从石钟山石窟看佛教密宗在大理地区的本土化: 作者： 赵志琴 来源：云南师范大学 年份：2006 文献类型：学位论文 关键词： 阿吒力教佛教密宗白族文化石钟山石窟大理地区本土化; 描述：及社会生活等提供了珍贵而丰富的资料。南诏、大理国时期佛教密宗传入云南大理地区，与当地的土著宗教从斗争到适应，并吸收融合了儒学思想、道教、藏传佛教、汉传佛教等多种文化养分，最终形成; 全文：及社会生活等提供了珍贵而丰富的资料。南诏、大理国时期佛教密宗传入云南大理地区，与当地的土著宗教从斗争到适应，并吸收融合了儒学思想、道教、藏传佛教、汉传佛教等多种文化养分，最终形成

鄱阳湖典型湿地生态环境脆弱性评价: 作者： 叶慕亚 来源：江西师范大学 年份：2006 文献类型：学位论文 关键词： 生态环境脆弱性评价湿地; 描述：生态环境的脆弱性进一步加剧，生态环境问题越0.0来越突出。近几十年来，许多学者对鄱阳湖湿地生态系统的形成演变、资源分布和生物多样性特点等进行了大量的考察和研究，积累了丰富的数据和资料。但是，对鄱阳湖湿地; 全文：生态环境的脆弱性进一步加剧，生态环境问题越0.0来越突出。近几十年来，许多学者对鄱阳湖湿地生态系统的形成演变、资源分布和生物多样性特点等进行了大量的考察和研究，积累了丰富的数据和资料。但是，对鄱阳湖湿地

鄱阳湖典型湿地生态环境脆弱性评价: 作者： 叶慕亚 来源：江西师范大学 年份：2006 文献类型：学位论文 关键词： 生态环境脆弱性评价湿地; 描述：生态环境的脆弱性进一步加剧，生态环境问题越0.0来越突出。近几十年来，许多学者对鄱阳湖湿地生态系统的形成演变、资源分布和生物多样性特点等进行了大量的考察和研究，积累了丰富的数据和资料。但是，对鄱阳湖湿地; 全文：生态环境的脆弱性进一步加剧，生态环境问题越0.0来越突出。近几十年来，许多学者对鄱阳湖湿地生态系统的形成演变、资源分布和生物多样性特点等进行了大量的考察和研究，积累了丰富的数据和资料。但是，对鄱阳湖湿地

鄱阳湖典型湿地生态环境脆弱性评价: 作者： 叶慕亚 来源：江西师范大学 年份：2006 文献类型：学位论文 关键词： 生态环境脆弱性评价湿地; 描述：生态环境的脆弱性进一步加剧，生态环境问题越0.0来越突出。近几十年来，许多学者对鄱阳湖湿地生态系统的形成演变、资源分布和生物多样性特点等进行了大量的考察和研究，积累了丰富的数据和资料。但是，对鄱阳湖湿地; 全文：生态环境的脆弱性进一步加剧，生态环境问题越0.0来越突出。近几十年来，许多学者对鄱阳湖湿地生态系统的形成演变、资源分布和生物多样性特点等进行了大量的考察和研究，积累了丰富的数据和资料。但是，对鄱阳湖湿地

上页 1 2 下页

Rss订阅

订阅地址：