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基于生态足迹理论的鄱阳湖生态经济区旅游可持续性研究
作者: 刘传喜  来源:湖南农机 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 可持续性  鄱阳湖生态经济区  旅游生态足迹  生态足迹 
描述:综合运用生态足迹、协整理论及误差修正模型,计算鄱阳湖生态经济区2000~2010年的旅游生态足迹,研究旅游总收入与各种生态足迹之间的长期均衡关系。结果表明:鄱阳湖生态经济区旅游经济增长方式属于资源消耗型,耕地和水域作为资源要素对旅游经济的增长具有重要的影响作用;耕地足迹成为鄱阳湖生态经济区低碳旅游发展的首要限制因素。
全文:综合运用生态足迹、协整理论及误差修正模型,计算鄱阳湖生态经济区2000~2010年的旅游生态足迹,研究旅游总收入与各种生态足迹之间的长期均衡关系。结果表明:鄱阳湖生态经济区旅游经济增长方式属于资源消耗型,耕地和水域作为资源要素对旅游经济的增长具有重要的影响作用;耕地足迹成为鄱阳湖生态经济区低碳旅游发展的首要限制因素。
鄱阳湖生态经济区教育发展探析
作者: 郭佳  来源:管理观察 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 鄱阳湖  生态经济区  学校教育 
描述:分数;学校之间差距明显;师资力量总体不足,教师配置不合理;教育投入有待增加,小班授课有待推广等方面。最后,文章提出了一些措施和建议,分别是加快普及高中教育;促进和提升中小学教育可持续性发展的水平;逐渐加大教育方面的投入。
全文:分数;学校之间差距明显;师资力量总体不足,教师配置不合理;教育投入有待增加,小班授课有待推广等方面。最后,文章提出了一些措施和建议,分别是加快普及高中教育;促进和提升中小学教育可持续性发展的水平;逐渐加大教育方面的投入。
生态文明建设与江西高职院校内涵发展同构研究:以鄱阳湖生态经济区建设为视域
作者: 冯弋江 陈苏 武丹 王微 杨丽梅  来源:职教论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 内涵建设  生态文明建设  鄱阳湖生态经济区 
描述:生态文明建设与高职院校内涵发展在本质上都统一于科学发展观理念之中,二者基本要义均是追求发展、核心均是强调以人为本、基本要求都是全面协调可持续性、根本方法均是统筹兼顾。生态文明建设和高职院校内涵发展
全文:生态文明建设与高职院校内涵发展在本质上都统一于科学发展观理念之中,二者基本要义均是追求发展、核心均是强调以人为本、基本要求都是全面协调可持续性、根本方法均是统筹兼顾。生态文明建设和高职院校内涵发展
鄱阳湖生态经济生态效率研究——基于生态足迹法的分析
作者: 周韫力  来源:东华理工大学 年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 生态承载力  生态效率  鄱阳湖生态经济区  生态足迹 
描述:。生态效率反映了经济社会发展带来的价值量与资源、能源的消耗量之比,它表示经济增长与环境压力的分离关系[1]。体现了一个企业、产业或地区及国家的绿色竞争能力,有利于促进人类协调环境与经济的关系。生态足迹是
全文:。生态效率反映了经济社会发展带来的价值量与资源、能源的消耗量之比,它表示经济增长与环境压力的分离关系[1]。体现了一个企业、产业或地区及国家的绿色竞争能力,有利于促进人类协调环境与经济的关系。生态足迹是
鄱阳湖生态经济生态效率研究——基于生态足迹法的分析
作者: 周韫力  来源:东华理工大学 年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 生态承载力  生态效率  鄱阳湖生态经济区  生态足迹 
描述:。生态效率反映了经济社会发展带来的价值量与资源、能源的消耗量之比,它表示经济增长与环境压力的分离关系[1]。体现了一个企业、产业或地区及国家的绿色竞争能力,有利于促进人类协调环境与经济的关系。生态足迹是
全文:。生态效率反映了经济社会发展带来的价值量与资源、能源的消耗量之比,它表示经济增长与环境压力的分离关系[1]。体现了一个企业、产业或地区及国家的绿色竞争能力,有利于促进人类协调环境与经济的关系。生态足迹是
鄱阳湖生态经济生态效率研究——基于生态足迹法的分析
作者: 周韫力  来源:东华理工大学 年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 生态承载力  生态效率  鄱阳湖生态经济区  生态足迹 
描述:。生态效率反映了经济社会发展带来的价值量与资源、能源的消耗量之比,它表示经济增长与环境压力的分离关系[1]。体现了一个企业、产业或地区及国家的绿色竞争能力,有利于促进人类协调环境与经济的关系。生态足迹是
全文:。生态效率反映了经济社会发展带来的价值量与资源、能源的消耗量之比,它表示经济增长与环境压力的分离关系[1]。体现了一个企业、产业或地区及国家的绿色竞争能力,有利于促进人类协调环境与经济的关系。生态足迹是
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