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自然与自由－由陶渊明看自然与精神的自由: 作者： 郝美娟 来源：景德镇高专学报 年份：2005 文献类型：期刊 关键词： 自由陶渊明南山人格自然; 描述：自然与自由－由陶渊明看自然与精神的自由

自与自由：由陶渊明看自然与精神的自由: 作者： 郝美娟 来源：景德镇高专学报 年份：2005 文献类型：期刊 关键词： 自由陶渊明南山人格自然; 描述：自然生态、社会生态、精神生态构成了生态文艺的三个层面，而自然与自由是相关的当真正融入自然，感受自然的真淳，人的心灵会得到净化。而对于完善人格的追求又会使大自然拥有深邃的内涵。陶渊明是这方面的典范; 全文：自然生态、社会生态、精神生态构成了生态文艺的三个层面，而自然与自由是相关的当真正融入自然，感受自然的真淳，人的心灵会得到净化。而对于完善人格的追求又会使大自然拥有深邃的内涵。陶渊明是这方面的典范

山水涵泳性情,自然塑造人格：从《论语·先进》篇谈鄱阳湖生态经济区建设与人才培养理念、模式创新: 作者： 姜源傅 来源：景德镇高专学报 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 健全人格山水鄱阳湖生态经济区自然; 描述：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安; 全文：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安

山水涵泳性情,自然塑造人格：从《论语·先进》篇谈鄱阳湖生态经济区建设与人才培养理念、模式创新: 作者： 姜源傅 来源：景德镇高专学报 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 健全人格山水鄱阳湖生态经济区自然; 描述：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安; 全文：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安

高校旅游英语专业与文化旅游创意产业的对接：以环鄱阳湖旅游圈为例: 作者： 黄书生 来源：景德镇高专学报 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 文化旅游创意产业环鄱阳湖旅游圈旅游英语专业; 描述：文化旅游创意产业的发展离不开强大的人力资源保障和科研支撑,而当前江西高校的旅游英语专业建设存在诸多问题,难以适应环鄱阳湖文化旅游产业蓬勃发展的需要。只有在把握文化旅游创意产业人才的本质特征的基础上调整人才培养目标,以培养学生的创意思维和实践能力为主线改革课程教学,以创意双师型为标准建设教师队伍,并发挥科研优势积极参与企业实践,高校旅游英语专业才能更好地为区域旅游经济发展服务。; 全文：文化旅游创意产业的发展离不开强大的人力资源保障和科研支撑,而当前江西高校的旅游英语专业建设存在诸多问题,难以适应环鄱阳湖文化旅游产业蓬勃发展的需要。只有在把握文化旅游创意产业人才的本质特征的基础上调整人才培养目标,以培养学生的创意思维和实践能力为主线改革课程教学,以创意双师型为标准建设教师队伍,并发挥科研优势积极参与企业实践,高校旅游英语专业才能更好地为区域旅游经济发展服务。

江西高校助力鄱阳湖生态经济区建设初探: 作者： 魏志玲李爱珍 来源：景德镇高专学报 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 江西高校教育与经济鄱阳湖生态经济区; 描述：结合的新路子,依托科技进步、理论创新和人才培养引领和推动地方经济与社会的发展,促进区域经济的发展和综合实力的提高,充分发挥高等学校服务地方经济的社会服务职能。; 全文：结合的新路子,依托科技进步、理论创新和人才培养引领和推动地方经济与社会的发展,促进区域经济的发展和综合实力的提高,充分发挥高等学校服务地方经济的社会服务职能。

融入对接鄱阳湖国家战略,实现景德镇高专差异化、个性化发展: 作者： 郑昕芾方文龙张德山 来源：景德镇高专学报 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 景德镇高专个性化鄱阳湖生态经济区差异化; 描述：异化、个性化发展。这不仅是其发挥人才智力优势、服务地方经济与社会发展的职责所需,同时也是其大力提升自身核心竞争力,实现自身可持续发展的需要。; 全文：异化、个性化发展。这不仅是其发挥人才智力优势、服务地方经济与社会发展的职责所需,同时也是其大力提升自身核心竞争力,实现自身可持续发展的需要。

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