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融入对接鄱阳湖国家战略,实现景德镇高专差异化、个性化发展: 作者： 郑昕芾方文龙张德山 来源：景德镇高专学报 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 景德镇高专个性化鄱阳湖生态经济区差异化; 描述：鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,是江西发展史上的重要里程碑,对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义。作为人才培养和科学研究的重要地方性高校,景德镇高专理应积极融入鄱阳湖国家战略,实现景德镇高专差; 全文：鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,是江西发展史上的重要里程碑,对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义。作为人才培养和科学研究的重要地方性高校,景德镇高专理应积极融入鄱阳湖国家战略,实现景德镇高专差

山水涵泳性情,自然塑造人格：从《论语·先进》篇谈鄱阳湖生态经济区建设与人才培养理念、模式创新: 作者： 姜源傅 来源：景德镇高专学报 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 健全人格山水鄱阳湖生态经济区自然; 描述：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安; 全文：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安

山水涵泳性情,自然塑造人格：从《论语·先进》篇谈鄱阳湖生态经济区建设与人才培养理念、模式创新: 作者： 姜源傅 来源：景德镇高专学报 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 健全人格山水鄱阳湖生态经济区自然; 描述：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安; 全文：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安

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