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按来源分组: 名作欣赏(3); 广西师范大学学报(哲学社会科学版)(2); 现代语文·文学研究(1); 北京师范大学学报(社会科学版)(1); 古典文学知识(1); 当代教育论坛(下半月)(1); 当代教育论坛(1); 江西教育：综合版(1); 江西教育(1); 学语文(1); 遵义师范学院学报(1); 四川师范大学学报(哲学社会科学版)(1); 西南民族大学学报(人文社会科学版)(1); 当代教育论坛(教学研究)(1); 商情(教育经济研究)(1); 商丘师范学院学报(1); 新课程研究·教师教育(1); 新课程研究(下旬刊)(1); 阅读与鉴赏·高中(1); 语文建设(1); 新课程(中学版)(1); 新天地(开拓教育新天地)(1); 韩山师范学院学报(1); 延边大学学报社会科学版(1)

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苏东坡的《哨遍》与陶渊明的《归去来兮辞》: 作者： 金志仁 来源：名作欣赏 年份：1989 文献类型：期刊 关键词： 诗质苏东坡三十年西畴陶渊明东坡词苏辙文字古人苏词; 描述：苏东坡谪居儋州时,尝寄书给苏辙说:“古之诗人有拟古之作矣。未有追和古人者也。追和古人,则始于吾。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。……吾前后和其诗凡一百数十篇。至其得意,自谓不甚愧渊明。”(苏辙《追和陶渊明诗引》)因爱陶渊明之诗,不满于拟,而至於和,不只和几首,数目竟至一百数十篇,可见笃好之深,倾仰之诚,推崇之高。; 全文：苏东坡谪居儋州时,尝寄书给苏辙说:“古之诗人有拟古之作矣。未有追和古人者也。追和古人,则始于吾。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。……吾前后和其诗凡一百数十篇。至其得意,自谓不甚愧渊明。”(苏辙《追和陶渊明诗引》)因爱陶渊明之诗,不满于拟,而至於和,不只和几首,数目竟至一百数十篇,可见笃好之深,倾仰之诚,推崇之高。

姜夔《鬲溪梅令》情爱心理审美观照: 作者： 吕美生 来源：名作欣赏 年份：1992 文献类型：期刊 关键词： 近代诗姜夔木兰艺术孤山双桨原型述志唐宋词辞书出版; 描述：丙辰冬,自无锡归,作此寓意。好花不与殢香人,浪粼粼,又恐春风归去绿成阴,玉钿何处寻。木兰双桨梦中云,小横陈,漫向孤山山下觅盈盈,翠禽啼一春。法国近代诗人马拉美说:“诗里应该经常有谜。艺术的魅力印在于; 全文：丙辰冬,自无锡归,作此寓意。好花不与殢香人,浪粼粼,又恐春风归去绿成阴,玉钿何处寻。木兰双桨梦中云,小横陈,漫向孤山山下觅盈盈,翠禽啼一春。法国近代诗人马拉美说:“诗里应该经常有谜。艺术的魅力印在于

没有外物负担又没有心灵负担的境界——读陶渊明《饮酒·其五》《归园田居·其一》: 作者：暂无 来源：名作欣赏 年份：2010 文献类型：期刊; 描述：，为什么有这样大的反差？在我看来，“见南山”是无心的，也就是他在《归去来兮辞》中所说的“云无心以出岫”的“无心”，它暗示诗人悠然、怡然的自由心态。“望南山”就差一点，因为“望”字隐含着主体寻觅的动机。陶; 全文：，为什么有这样大的反差？在我看来，“见南山”是无心的，也就是他在《归去来兮辞》中所说的“云无心以出岫”的“无心”，它暗示诗人悠然、怡然的自由心态。“望南山”就差一点，因为“望”字隐含着主体寻觅的动机。陶

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