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按来源分组: 中国摄影家(7); 文学遗产(4); 鄱阳湖学刊(4); 名作欣赏(3); 南昌：江西人民出版社(2); 九江师专学报(2); 古典文学知识(2); 安徽文学(下半月)(2); 北京：华夏出版社(2); 现代语文(2); 语文天地(2); 新东方(1); 四川师范大学学报(哲学社会科学版)(1); 初中生辅导(1); 北京第二外国语学院学报(1); 语文天地(初中版)(1); 求是学刊(1); 中外诗歌研究(1); 北京：新世界出版社(1); 河南大学学报(社会科学版)(1); 中国钢笔书法(1); 长春：时代文艺出版社(1); 旅游世界(1); 森林与人类(1); 商丘师专学报(社会科学版)(1); 现代语文(文学研究)(1); 人与生物圈(1); -1(1); 北京：中国摄影出版社(1); 阅读与鉴赏·高中(1)

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诗中有画，画中有诗－陶渊明的《归园田居》阅读欣赏: 作者： 陈西川 来源：现代语文 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 陶渊明二度创作诗中有画以画解诗; 描述：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学，提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例，讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。; 全文：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学，提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例，讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。

灵魂在“流观泛览”中诗意栖居－读陶渊明《读山海经》（其一）: 作者： 孙国华 来源：现代语文 年份：2009 文献类型：期刊 关键词： 乐读山海经陶渊明; 描述：《读山海经》是陶渊明的作品。全诗可分为两个部分，从开头至“吾亦爱吾庐”为第一部分，主要是写诗人的“归园田居之乐”；从“既耕亦已种”至结束是全诗的主体部分，写诗人的“耕余读书之乐”这首诗以“乐”字为核心，主要写诗人归隐田国之后归园田居之乐、耕余读书之乐，从中寄托了诗人对自由人格和精神的不懈追求。; 全文：《读山海经》是陶渊明的作品。全诗可分为两个部分，从开头至“吾亦爱吾庐”为第一部分，主要是写诗人的“归园田居之乐”；从“既耕亦已种”至结束是全诗的主体部分，写诗人的“耕余读书之乐”这首诗以“乐”字为核心，主要写诗人归隐田国之后归园田居之乐、耕余读书之乐，从中寄托了诗人对自由人格和精神的不懈追求。

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