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- 基于鄱阳湖生态经济区建设的公民意识培养研究
- 作者： 李甘露 来源：江西理工大学 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 鄱阳湖生态经济区建设 培养 公民意识
- 描述：公民意识的确立是体现人的现代化的标志之一，是中国政治现代化的驱动力，是社会主义和谐社会构建的关键，是社会主义法治社会的保障。中国在改革开放以前，主要强调“人民”的责任，对公民意识的培养与研究主要开始于改革开放之后，但国内外的研究大都是关于一般社会公民教育的探索，且很大程度上只是进行理论层面的论述，同时在国内外没有关于鄱阳湖生态经济区公民意识培养方面的研究成果。本文由此展开了研究。本文从五个部分来论述，第一部分引言，阐述了本课题的研究背景、研究目的及意义，在综述前人研究成果的基础上，明确本课题研究的主要内容。第二部分，分析公民意识的内涵及要素；第三部分，分析鄱阳湖生态经济区建设对公民意识的特殊要求；第四部分，以鄱阳湖生态经济区中部分普通公民作为研究对象，采用问卷调查和个别访谈的方式，对公民意识培养的现状进行了定性与定量相结合的分析，总结归纳了当前鄱阳湖生态经济区公民意识培养的优势以及存在的问题，并结合我国社会主义公民意识要求和鄱阳湖生态经济区建设发展的特殊要求从多个角度进行评价；第五部分，面对产生的问题及原因，有针对性地探索加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的指导思想与原则，同时，从实践上探讨加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的对策，包括加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的内容以及公民意识培养的具体途径。本研究旨在为致力于相关领域的专家学者提供一定的理论借鉴与参考，引起社会各界的广泛重视，给鄱阳湖生态经济区公民意识培养工作提供一些有益依据，促进特殊区域里公民意识的提高。
- 全文：公民意识的确立是体现人的现代化的标志之一，是中国政治现代化的驱动力，是社会主义和谐社会构建的关键，是社会主义法治社会的保障。中国在改革开放以前，主要强调“人民”的责任，对公民意识的培养与研究主要开始于改革开放之后，但国内外的研究大都是关于一般社会公民教育的探索，且很大程度上只是进行理论层面的论述，同时在国内外没有关于鄱阳湖生态经济区公民意识培养方面的研究成果。本文由此展开了研究。本文从五个部分来论述，第一部分引言，阐述了本课题的研究背景、研究目的及意义，在综述前人研究成果的基础上，明确本课题研究的主要内容。第二部分，分析公民意识的内涵及要素；第三部分，分析鄱阳湖生态经济区建设对公民意识的特殊要求；第四部分，以鄱阳湖生态经济区中部分普通公民作为研究对象，采用问卷调查和个别访谈的方式，对公民意识培养的现状进行了定性与定量相结合的分析，总结归纳了当前鄱阳湖生态经济区公民意识培养的优势以及存在的问题，并结合我国社会主义公民意识要求和鄱阳湖生态经济区建设发展的特殊要求从多个角度进行评价；第五部分，面对产生的问题及原因，有针对性地探索加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的指导思想与原则，同时，从实践上探讨加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的对策，包括加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的内容以及公民意识培养的具体途径。本研究旨在为致力于相关领域的专家学者提供一定的理论借鉴与参考，引起社会各界的广泛重视，给鄱阳湖生态经济区公民意识培养工作提供一些有益依据，促进特殊区域里公民意识的提高。
- 基于鄱阳湖生态经济区建设的公民意识培养研究
- 作者： 李甘露 来源：江西理工大学 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 鄱阳湖生态经济区建设 培养 公民意识
- 描述：公民意识的确立是体现人的现代化的标志之一，是中国政治现代化的驱动力，是社会主义和谐社会构建的关键，是社会主义法治社会的保障。中国在改革开放以前，主要强调“人民”的责任，对公民意识的培养与研究主要开始于改革开放之后，但国内外的研究大都是关于一般社会公民教育的探索，且很大程度上只是进行理论层面的论述，同时在国内外没有关于鄱阳湖生态经济区公民意识培养方面的研究成果。本文由此展开了研究。本文从五个部分来论述，第一部分引言，阐述了本课题的研究背景、研究目的及意义，在综述前人研究成果的基础上，明确本课题研究的主要内容。第二部分，分析公民意识的内涵及要素；第三部分，分析鄱阳湖生态经济区建设对公民意识的特殊要求；第四部分，以鄱阳湖生态经济区中部分普通公民作为研究对象，采用问卷调查和个别访谈的方式，对公民意识培养的现状进行了定性与定量相结合的分析，总结归纳了当前鄱阳湖生态经济区公民意识培养的优势以及存在的问题，并结合我国社会主义公民意识要求和鄱阳湖生态经济区建设发展的特殊要求从多个角度进行评价；第五部分，面对产生的问题及原因，有针对性地探索加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的指导思想与原则，同时，从实践上探讨加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的对策，包括加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的内容以及公民意识培养的具体途径。本研究旨在为致力于相关领域的专家学者提供一定的理论借鉴与参考，引起社会各界的广泛重视，给鄱阳湖生态经济区公民意识培养工作提供一些有益依据，促进特殊区域里公民意识的提高。
- 全文：公民意识的确立是体现人的现代化的标志之一，是中国政治现代化的驱动力，是社会主义和谐社会构建的关键，是社会主义法治社会的保障。中国在改革开放以前，主要强调“人民”的责任，对公民意识的培养与研究主要开始于改革开放之后，但国内外的研究大都是关于一般社会公民教育的探索，且很大程度上只是进行理论层面的论述，同时在国内外没有关于鄱阳湖生态经济区公民意识培养方面的研究成果。本文由此展开了研究。本文从五个部分来论述，第一部分引言，阐述了本课题的研究背景、研究目的及意义，在综述前人研究成果的基础上，明确本课题研究的主要内容。第二部分，分析公民意识的内涵及要素；第三部分，分析鄱阳湖生态经济区建设对公民意识的特殊要求；第四部分，以鄱阳湖生态经济区中部分普通公民作为研究对象，采用问卷调查和个别访谈的方式，对公民意识培养的现状进行了定性与定量相结合的分析，总结归纳了当前鄱阳湖生态经济区公民意识培养的优势以及存在的问题，并结合我国社会主义公民意识要求和鄱阳湖生态经济区建设发展的特殊要求从多个角度进行评价；第五部分，面对产生的问题及原因，有针对性地探索加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的指导思想与原则，同时，从实践上探讨加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的对策，包括加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的内容以及公民意识培养的具体途径。本研究旨在为致力于相关领域的专家学者提供一定的理论借鉴与参考，引起社会各界的广泛重视，给鄱阳湖生态经济区公民意识培养工作提供一些有益依据，促进特殊区域里公民意识的提高。
- 基于鄱阳湖生态经济区建设的公民意识培养研究
- 作者： 李甘露 来源：江西理工大学 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 鄱阳湖生态经济区建设 培养 公民意识
- 描述：公民意识的确立是体现人的现代化的标志之一，是中国政治现代化的驱动力，是社会主义和谐社会构建的关键，是社会主义法治社会的保障。中国在改革开放以前，主要强调“人民”的责任，对公民意识的培养与研究主要开始于改革开放之后，但国内外的研究大都是关于一般社会公民教育的探索，且很大程度上只是进行理论层面的论述，同时在国内外没有关于鄱阳湖生态经济区公民意识培养方面的研究成果。本文由此展开了研究。本文从五个部分来论述，第一部分引言，阐述了本课题的研究背景、研究目的及意义，在综述前人研究成果的基础上，明确本课题研究的主要内容。第二部分，分析公民意识的内涵及要素；第三部分，分析鄱阳湖生态经济区建设对公民意识的特殊要求；第四部分，以鄱阳湖生态经济区中部分普通公民作为研究对象，采用问卷调查和个别访谈的方式，对公民意识培养的现状进行了定性与定量相结合的分析，总结归纳了当前鄱阳湖生态经济区公民意识培养的优势以及存在的问题，并结合我国社会主义公民意识要求和鄱阳湖生态经济区建设发展的特殊要求从多个角度进行评价；第五部分，面对产生的问题及原因，有针对性地探索加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的指导思想与原则，同时，从实践上探讨加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的对策，包括加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的内容以及公民意识培养的具体途径。本研究旨在为致力于相关领域的专家学者提供一定的理论借鉴与参考，引起社会各界的广泛重视，给鄱阳湖生态经济区公民意识培养工作提供一些有益依据，促进特殊区域里公民意识的提高。
- 全文：公民意识的确立是体现人的现代化的标志之一，是中国政治现代化的驱动力，是社会主义和谐社会构建的关键，是社会主义法治社会的保障。中国在改革开放以前，主要强调“人民”的责任，对公民意识的培养与研究主要开始于改革开放之后，但国内外的研究大都是关于一般社会公民教育的探索，且很大程度上只是进行理论层面的论述，同时在国内外没有关于鄱阳湖生态经济区公民意识培养方面的研究成果。本文由此展开了研究。本文从五个部分来论述，第一部分引言，阐述了本课题的研究背景、研究目的及意义，在综述前人研究成果的基础上，明确本课题研究的主要内容。第二部分，分析公民意识的内涵及要素；第三部分，分析鄱阳湖生态经济区建设对公民意识的特殊要求；第四部分，以鄱阳湖生态经济区中部分普通公民作为研究对象，采用问卷调查和个别访谈的方式，对公民意识培养的现状进行了定性与定量相结合的分析，总结归纳了当前鄱阳湖生态经济区公民意识培养的优势以及存在的问题，并结合我国社会主义公民意识要求和鄱阳湖生态经济区建设发展的特殊要求从多个角度进行评价；第五部分，面对产生的问题及原因，有针对性地探索加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的指导思想与原则，同时，从实践上探讨加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的对策，包括加强鄱阳湖生态经济区公民意识培养的内容以及公民意识培养的具体途径。本研究旨在为致力于相关领域的专家学者提供一定的理论借鉴与参考，引起社会各界的广泛重视，给鄱阳湖生态经济区公民意识培养工作提供一些有益依据，促进特殊区域里公民意识的提高。