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自与自由：由陶渊明看自然与精神的自由: 作者： 郝美娟 来源：景德镇高专学报 年份：2005 文献类型：期刊 关键词： 自由陶渊明南山人格自然; 描述：自然生态、社会生态、精神生态构成了生态文艺的三个层面，而自然与自由是相关的当真正融入自然，感受自然的真淳，人的心灵会得到净化。而对于完善人格的追求又会使大自然拥有深邃的内涵。陶渊明是这方面的典范; 全文：自然生态、社会生态、精神生态构成了生态文艺的三个层面，而自然与自由是相关的当真正融入自然，感受自然的真淳，人的心灵会得到净化。而对于完善人格的追求又会使大自然拥有深邃的内涵。陶渊明是这方面的典范

自然与自由－由陶渊明看自然与精神的自由: 作者： 郝美娟 来源：景德镇高专学报 年份：2005 文献类型：期刊 关键词： 自由陶渊明南山人格自然; 描述：自然与自由－由陶渊明看自然与精神的自由

山水涵泳性情,自然塑造人格：从《论语·先进》篇谈鄱阳湖生态经济区建设与人才培养理念、模式创新: 作者： 姜源傅 来源：景德镇高专学报 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 健全人格山水鄱阳湖生态经济区自然; 描述：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安; 全文：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安

山水涵泳性情,自然塑造人格：从《论语·先进》篇谈鄱阳湖生态经济区建设与人才培养理念、模式创新: 作者： 姜源傅 来源：景德镇高专学报 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 健全人格山水鄱阳湖生态经济区自然; 描述：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安; 全文：《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安

高校旅游英语专业与文化旅游创意产业的对接：以环鄱阳湖旅游圈为例: 作者： 黄书生 来源：景德镇高专学报 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 文化旅游创意产业环鄱阳湖旅游圈旅游英语专业; 描述：文化旅游创意产业的发展离不开强大的人力资源保障和科研支撑,而当前江西高校的旅游英语专业建设存在诸多问题,难以适应环鄱阳湖文化旅游产业蓬勃发展的需要。只有在把握文化旅游创意产业人才的本质特征的基础上; 全文：文化旅游创意产业的发展离不开强大的人力资源保障和科研支撑,而当前江西高校的旅游英语专业建设存在诸多问题,难以适应环鄱阳湖文化旅游产业蓬勃发展的需要。只有在把握文化旅游创意产业人才的本质特征的基础上

融入对接鄱阳湖国家战略,实现景德镇高专差异化、个性化发展: 作者： 郑昕芾方文龙张德山 来源：景德镇高专学报 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 景德镇高专个性化鄱阳湖生态经济区差异化; 描述：鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,是江西发展史上的重要里程碑,对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义。作为人才培养和科学研究的重要地方性高校,景德镇高专理应积极融入鄱阳湖国家战略,实现景德镇高专差; 全文：鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,是江西发展史上的重要里程碑,对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义。作为人才培养和科学研究的重要地方性高校,景德镇高专理应积极融入鄱阳湖国家战略,实现景德镇高专差

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