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试论古文教学中情景交融之探究与迁移：以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例: 作者： 张玉平 来源：当代教育论坛 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 迁移拓展情景交融陶渊明缘诗探径; 描述：是陶渊明辞赋中的经典之一.陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀.文章意在以妙景栖情为视角,探究文本"清水出芙蓉,天然去雕饰"之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融.; 全文：是陶渊明辞赋中的经典之一.陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀.文章意在以妙景栖情为视角,探究文本"清水出芙蓉,天然去雕饰"之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融.

试论占文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例: 作者： 张玉平 来源：当代教育论坛(下半月) 年份：2010 文献类型：期刊; 描述：试论占文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例

试论古文教学中情景交融之探究与迁移：以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例: 作者： 张玉平 来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 迁移拓展情景交融陶渊明缘诗探径; 描述：《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀。文章意在以妙景栖情为视角,探究文本清水出芙蓉,天然去雕饰之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融。; 全文：《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀。文章意在以妙景栖情为视角,探究文本清水出芙蓉,天然去雕饰之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融。

鄱阳湖水生植物对重金属铜、铅、锌的富集作用研究: 作者： 代军陶春元孙剑奇 来源：九江学院学报(自然科学版) 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 水生植物重金属污染鄱阳湖富集作用土壤; 描述：的选择性,重金属在植物体内的迁移能力不同。芦苇和丝茅草对重金属的富集能力较强,且具备了锌超富集植物的基本特征。; 全文：的选择性,重金属在植物体内的迁移能力不同。芦苇和丝茅草对重金属的富集能力较强,且具备了锌超富集植物的基本特征。

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