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- 鄱阳湖生态经济区农村贫困现状及政策思路
- 作者： 张利国 来源：江西财经大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 农村贫困 农村扶贫资金 农村人口素质 鄱阳湖生态经济区
- 描述：一直以来,鄱阳湖地区是江西省农村贫困人口相对集中的区域之一。随着鄱阳湖生态经济区建设的不断深入,研究鄱阳湖生态经济区的农村贫困问题显得日益重要。鄱阳湖生态经济区农村贫困人口存在先降后升的现象。究其原因,主要是生态破坏、资金匮缺、基础设施不完善以及农村人口文化素质偏低等因素导致了贫困。应从改善反贫环境、加大扶贫资金力度、提高农村人口素质等方面优化鄱阳湖生态经济区农村扶贫工作的政策。
- 全文：一直以来,鄱阳湖地区是江西省农村贫困人口相对集中的区域之一。随着鄱阳湖生态经济区建设的不断深入,研究鄱阳湖生态经济区的农村贫困问题显得日益重要。鄱阳湖生态经济区农村贫困人口存在先降后升的现象。究其原因,主要是生态破坏、资金匮缺、基础设施不完善以及农村人口文化素质偏低等因素导致了贫困。应从改善反贫环境、加大扶贫资金力度、提高农村人口素质等方面优化鄱阳湖生态经济区农村扶贫工作的政策。
- 鄱阳湖生态经济区粮食生产技术效率时空演变及环境协调性探究
- 作者： 张利国 鲍丙飞 潘丹 来源：经济地理 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 粮食生产 环境技术效率 环境协调性 鄱阳湖生态经济区 时空演变 传统技术效率
- 描述：采用方向距离函数,运用2001—2012年鄱阳湖生态经济区粮食生产面板数据,分析其粮食生产传统技术效率、环境技术效率及粮食生产与环境协调性。结果表明:从时序演变来看,不考虑环境污染因素,鄱阳湖生态经济区粮食生产传统技术效率呈现“W型”趋势;考虑环境污染因素,粮食生产环境技术效率呈现“U型”趋势;从空间分异来看,鄱阳湖生态经济区除安义县、九江县、永修县、湖口县、彭泽县、瑞昌市等六个县(市)外,其余各县(市)粮食生产传统技术效率均大于粮食生产环境技术效率;从粮食生产与环境协调性来看,“粮食生产与环境高度协调”的县(市)个数先减少后增加,“粮食生产与环境较为协调”、“粮食生产与环境较不协调”的县(市)个数均先增加后减少,“粮食生产与环境高度不协调”的县(市)仅2012年出现在都昌县、新建县和贵溪市。
- 全文：采用方向距离函数,运用2001—2012年鄱阳湖生态经济区粮食生产面板数据,分析其粮食生产传统技术效率、环境技术效率及粮食生产与环境协调性。结果表明:从时序演变来看,不考虑环境污染因素,鄱阳湖生态经济区粮食生产传统技术效率呈现“W型”趋势;考虑环境污染因素,粮食生产环境技术效率呈现“U型”趋势;从空间分异来看,鄱阳湖生态经济区除安义县、九江县、永修县、湖口县、彭泽县、瑞昌市等六个县(市)外,其余各县(市)粮食生产传统技术效率均大于粮食生产环境技术效率;从粮食生产与环境协调性来看,“粮食生产与环境高度协调”的县(市)个数先减少后增加,“粮食生产与环境较为协调”、“粮食生产与环境较不协调”的县(市)个数均先增加后减少,“粮食生产与环境高度不协调”的县(市)仅2012年出现在都昌县、新建县和贵溪市。
- 鄱阳湖生态经济区生态经济指数评价
- 作者： 黄和平 彭小琳 孔凡斌 张利国 来源：生态学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 生态经济评价 生态经济指数 鄱阳湖生态经济区 生态文明
- 描述：、生态建设、资源利用和环境保护等5个模块在内的生态经济指数评价指标体系和模型,并将其应用到鄱阳湖生态经济区。结果表明:(1)鄱阳湖生态经济区各县(市、区)生态经济指数差异明显,其中万年县的生态经济指数
- 全文：、生态建设、资源利用和环境保护等5个模块在内的生态经济指数评价指标体系和模型,并将其应用到鄱阳湖生态经济区。结果表明:(1)鄱阳湖生态经济区各县(市、区)生态经济指数差异明显,其中万年县的生态经济指数
- 生态文明建设与江西高职院校内涵发展同构研究：以鄱阳湖生态经济区建设为视域
- 作者： 冯弋江 陈苏 武丹 王微 杨丽梅 来源：职教论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 内涵建设 生态文明建设 鄱阳湖生态经济区
- 描述：生态文明建设与高职院校内涵发展在本质上都统一于科学发展观理念之中,二者基本要义均是追求发展、核心均是强调以人为本、基本要求都是全面协调可持续性、根本方法均是统筹兼顾。生态文明建设和高职院校内涵发展具有高度的同构性。鄱阳湖生态经济区建设的最大特色就是生态,最终的目标就是实现经济与生态协调发展、人与自然和谐发展。文章以鄱阳湖生态经济区建设为视角,在分析生态文明建设与江西高职院校内涵建设同构性的基础上,从人才培养、专业设置、课程模块、实践基地建设等四个方面,探讨了江西高职院校内涵建设。
- 全文：生态文明建设与高职院校内涵发展在本质上都统一于科学发展观理念之中,二者基本要义均是追求发展、核心均是强调以人为本、基本要求都是全面协调可持续性、根本方法均是统筹兼顾。生态文明建设和高职院校内涵发展具有高度的同构性。鄱阳湖生态经济区建设的最大特色就是生态,最终的目标就是实现经济与生态协调发展、人与自然和谐发展。文章以鄱阳湖生态经济区建设为视角,在分析生态文明建设与江西高职院校内涵建设同构性的基础上,从人才培养、专业设置、课程模块、实践基地建设等四个方面,探讨了江西高职院校内涵建设。