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南昌高新区:鄱阳湖生态经济区中的璀璨明珠
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作者:暂无 来源:瞭望新闻周刊 年份:2011 文献类型 :期刊
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描述:南昌高新区:鄱阳湖生态经济区中的璀璨明珠
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用法制之盾保障区域良性发展-鄱阳湖生态经济区环保法制构建
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作者:
刘士国 来源:环境保护 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:用法制之盾保障区域良性发展-鄱阳湖生态经济区环保法制构建
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江西鄱阳湖生态经济区实施CDM英目的研究
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作者:暂无 来源:对外经贸实务 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:江西鄱阳湖生态经济区实施CDM英目的研究
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智能电网:护航鄱阳湖生态经济区新能源发展
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作者:
李洪明 来源:大江周刊(焦点) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 智能化 江西省电力公司 太阳能发电 太阳能光伏发电 江西电网 能源发展 光伏产业 生态经济区建设 新能源 国家电网公司
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描述:2009年1月25日上午,在庄严的国歌声中,中国人民政治协商会议江西省第十届委员会第三次会议在南昌隆重开幕。会议指出,在新的一年,要坚持团结和民主两大主题,扎实有效地履行好政治协商、民主监督
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全文:2009年1月25日上午,在庄严的国歌声中,中国人民政治协商会议江西省第十届委员会第三次会议在南昌隆重开幕。会议指出,在新的一年,要坚持团结和民主两大主题,扎实有效地履行好政治协商、民主监督
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对鄱阳湖生态经济区人才一体化问题的若干思考
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作者:
徐静 俞晓敏 张桔 宗妍 钟晟 来源:中共南昌市委党校学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 人才一体化 鄱阳湖生态经济区
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描述:人才一体化的问题是生态经济区建设的题中应有之义,也是提升区域竞争力的实践课题。根据地区人才一体化的发展现状,要进一步促进生态经济区人才一体化发展:加强整合人才一体化的服务体系;充分发挥市场机制在人才一体化中的作用;为人才一体化发展提供机制制度上的保障。
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全文:人才一体化的问题是生态经济区建设的题中应有之义,也是提升区域竞争力的实践课题。根据地区人才一体化的发展现状,要进一步促进生态经济区人才一体化发展:加强整合人才一体化的服务体系;充分发挥市场机制在人才一体化中的作用;为人才一体化发展提供机制制度上的保障。
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区域市场 江西:产权市场为鄱阳湖生态经济区建设服务
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作者:
任胜利 来源:产权导刊 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:区域市场 江西:产权市场为鄱阳湖生态经济区建设服务
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统战工作视角下的鄱阳湖生态经济区建设机制研究
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作者:
揭新华 聂洪辉 来源:经济与社会发展 年份:2010 文献类型 :期刊
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描述:统战工作视角下的鄱阳湖生态经济区建设机制研究
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浅析电大教育如何积极融入鄱阳湖生态经济区建设
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作者:暂无 来源:教育教学论坛·下旬 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 鄱阳湖生态 经济区建设 办学方针 电大教育
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描述:详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助,分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统。
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全文:详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助,分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统。
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鄱阳湖血吸虫病重疫区成年男性居民18年健康教育效果观察
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作者:
宋矿余 殷晖 胡广汉 陈海婴 葛军 彭国华 张矩 张晶 胡主花 胡位陈 来源:中国血吸虫病防治杂志 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 健康教育 远期效果 成年男性居民 血吸虫病
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描述:模式干预实验组目标人群的效果进行纵向观察。结果干预前(1992年)实验组和对照组居民血防知识知晓率、化疗态度正确率、疫水接触率和血吸虫感染率均无显著差异,实验组发现3例晚期血吸虫病人。干预1年后
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全文:模式干预实验组目标人群的效果进行纵向观察。结果干预前(1992年)实验组和对照组居民血防知识知晓率、化疗态度正确率、疫水接触率和血吸虫感染率均无显著差异,实验组发现3例晚期血吸虫病人。干预1年后
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浅析电大教育如何积极融入鄱阳湖生态经济区建设
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作者:
周建军 来源:教育教学论坛 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 鄱阳湖生态 经济区建设 办学方针 电大教育
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描述:详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助.分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统.
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全文:详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助.分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统.