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- 鄱阳湖区域生态体育公园开发建设与鄱阳湖经济区关联性研究
- 作者： 张林宝 汪明旗 龚婉敏 杨茂林 来源：牡丹江教育学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 生态体育公园 经济区建设 鄱阳湖 关联性
- 描述：运用生态体育理念,对鄱阳湖区域生态体育公园开发建设与鄱阳湖经济区建设的关联性进行研究,首先对生态体育及生态体育公园的涵义进行了简单的阐述,然后对鄱阳湖区域经济建设进行了分析,最后对鄱阳湖经济区建设和鄱阳湖区域生态体育公园建设之间的关联性进行了总结与分析,希望可以为相关研究提供理论上的参考与借鉴。
- 全文：运用生态体育理念,对鄱阳湖区域生态体育公园开发建设与鄱阳湖经济区建设的关联性进行研究,首先对生态体育及生态体育公园的涵义进行了简单的阐述,然后对鄱阳湖区域经济建设进行了分析,最后对鄱阳湖经济区建设和鄱阳湖区域生态体育公园建设之间的关联性进行了总结与分析,希望可以为相关研究提供理论上的参考与借鉴。
- 地税部门进一步服务鄱阳湖生态区建设的思考
- 作者： 黄晓兰 来源：新财经(上半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 地税部门 经济区建设 税收政策 生态
- 描述：鄱阳湖生态经济区位于长江经济带和京九经济带的汇集之处，不仅具有领头崛起的潜力，而且能促进两大经济带的快速形成。鄱阳湖生态经济建设作为国家的战略，对实现江西的崛起以及跨越有着重要的意义，同时地税部门也面临着前所未有的巨大挑战。本文就地税部门怎样进一步服务鄱阳湖生态区的建设谈一些简要的观点。
- 全文：鄱阳湖生态经济区位于长江经济带和京九经济带的汇集之处，不仅具有领头崛起的潜力，而且能促进两大经济带的快速形成。鄱阳湖生态经济建设作为国家的战略，对实现江西的崛起以及跨越有着重要的意义，同时地税部门也面临着前所未有的巨大挑战。本文就地税部门怎样进一步服务鄱阳湖生态区的建设谈一些简要的观点。
- 浅议电大教育服务于鄱阳湖生态经济区建设
- 作者： 胡文陶 来源：教育界(上旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态 经济区建设 办学方针 电大教育
- 描述：鄱阳湖生态经济区的建设正式上升为国家战略，作为全国最大高等教育院校电大应该如何为之服务。本文从电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针，培养实用型人才和如何为鄱阳湖生态经济区的建设提供人才保障和智力支持作了一些探讨。
- 全文：鄱阳湖生态经济区的建设正式上升为国家战略，作为全国最大高等教育院校电大应该如何为之服务。本文从电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针，培养实用型人才和如何为鄱阳湖生态经济区的建设提供人才保障和智力支持作了一些探讨。
- 浅议电大教育服务于鄱阳湖生态经济区建设
- 作者： 胡文陶 来源：教育界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态 经济区建设 办学方针 电大教育
- 描述：鄱阳湖生态经济区的建设正式上升为国家战略，作为全国最大高等教育院校电大应该如何为之服务。本文从电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针，培养实用型人才和如何为鄱阳湖生态经济区的建设提供人才保障和智力支持作了一些探讨。
- 全文：鄱阳湖生态经济区的建设正式上升为国家战略，作为全国最大高等教育院校电大应该如何为之服务。本文从电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针，培养实用型人才和如何为鄱阳湖生态经济区的建设提供人才保障和智力支持作了一些探讨。
- 强化鄱阳湖生态经济区建设的税收调控
- 作者： 金爱华 许梅 来源：金山·下半月 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 税收调控 经济区建设 鄱阳湖
- 描述：发展生态经济区是建设资源节约型社会，实现经济与社会可持续发展的有效途径。税收是促进生态经济发展的重要宏观调控手段。文章从理论上对生态经济区建设税收政策的作用进行系统阐述，全面分析我国现行环境税收存在的问题，提出促进生态经济区建设的税收调整对策。
- 全文：发展生态经济区是建设资源节约型社会，实现经济与社会可持续发展的有效途径。税收是促进生态经济发展的重要宏观调控手段。文章从理论上对生态经济区建设税收政策的作用进行系统阐述，全面分析我国现行环境税收存在的问题，提出促进生态经济区建设的税收调整对策。
- 如何发挥教师在建设鄱阳湖生态经济区中的作用
- 作者： 黄红英 来源：江西教育·综合版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 经济区建设 科学发展 鄱阳湖生态经济区 人民教师
- 描述：当前，全省上下万众一心投身于鄱阳湖生态经济区建设,在赣鄱大地上进行着科学发展、绿色崛起的活动实践。我们作为人民教师也应该积极行动起来，在建设鄱阳湖生态经济区宏伟大业中发挥我们教师应有的作用，为建设鄱阳湖生态经济区献策献力。 一、利用课堂教学和实践活动向学生介绍鄱阳湖 我觉得，要充分利用小学学校课堂教学与社会实践教学，以及各种活动，深入浅出地帮助学生加深对鄱阳湖的理性认识和感性认识。 一是利用课堂教学。在教学中，教师用自己绘制的简易地图和出版发行的放大地图，比对鄱阳湖的地理位置，让学生认知鄱阳湖所处长江流域的地理位置，在江西省的哪个部位，属于中国第几大淡水湖泊，从而增强对母亲湖鄱阳湖的理性认识。 二是利用社会实践教学。教师可要求学生家长利用周日时间带孩子去鄱阳湖周边领略其自然景观，让学生亲历鄱阳湖风光，了解其基本功能，在身临其境过程中，增进对鄱阳湖的感性认识。 三是利用课余活动。发动学生阅读关于鄱阳湖方面的书籍，组织开展围绕鄱阳湖知识的读书竞赛活动。比如，要求学生积极参加学校为“建设鄱阳湖生态经济区”举办的有奖征稿活动，要求大家认真查阅、收集各类资料，撰写有关鄱阳湖环境治理设想方面的作文。
- 全文：当前，全省上下万众一心投身于鄱阳湖生态经济区建设,在赣鄱大地上进行着科学发展、绿色崛起的活动实践。我们作为人民教师也应该积极行动起来，在建设鄱阳湖生态经济区宏伟大业中发挥我们教师应有的作用，为建设鄱阳湖生态经济区献策献力。 一、利用课堂教学和实践活动向学生介绍鄱阳湖 我觉得，要充分利用小学学校课堂教学与社会实践教学，以及各种活动，深入浅出地帮助学生加深对鄱阳湖的理性认识和感性认识。 一是利用课堂教学。在教学中，教师用自己绘制的简易地图和出版发行的放大地图，比对鄱阳湖的地理位置，让学生认知鄱阳湖所处长江流域的地理位置，在江西省的哪个部位，属于中国第几大淡水湖泊，从而增强对母亲湖鄱阳湖的理性认识。 二是利用社会实践教学。教师可要求学生家长利用周日时间带孩子去鄱阳湖周边领略其自然景观，让学生亲历鄱阳湖风光，了解其基本功能，在身临其境过程中，增进对鄱阳湖的感性认识。 三是利用课余活动。发动学生阅读关于鄱阳湖方面的书籍，组织开展围绕鄱阳湖知识的读书竞赛活动。比如，要求学生积极参加学校为“建设鄱阳湖生态经济区”举办的有奖征稿活动，要求大家认真查阅、收集各类资料，撰写有关鄱阳湖环境治理设想方面的作文。
- 浅析电大教育如何积极融入鄱阳湖生态经济区建设
- 作者：暂无 来源：教育教学论坛·下旬 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态 经济区建设 办学方针 电大教育
- 描述：详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助,分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统。
- 全文：详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助,分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统。
- 浅析电大教育如何积极融入鄱阳湖生态经济区建设
- 作者： 周建军 来源：教育教学论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态 经济区建设 办学方针 电大教育
- 描述：详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助.分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统.
- 全文：详细介绍电大教育,特别是现代远距离的开放教育系统为人数众多、各行业的从业者所提供的帮助.分析电大教育面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向和办学方针,并简单阐述了把家庭教育、终身教育、社会教育、实践教育有机地结合在一起的电大教学系统.