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自然与自由——论陶渊明“自然说”与郭象哲学的关系
作者: 李昌舒  来源:江淮论坛 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 生死  性分    自由  自然 
描述:陶渊明思想的主旨是自然。道家哲学中,自然主义思想最彻底、最突出的是郭象哲学。通过对陶渊明《形影神》三首组诗的分析,可以看出,陶渊明自然的人生态度深受郭象哲学影响。二者所讲的自然又有不同之处
全文:陶渊明思想的主旨是自然。道家哲学中,自然主义思想最彻底、最突出的是郭象哲学。通过对陶渊明《形影神》三首组诗的分析,可以看出,陶渊明自然的人生态度深受郭象哲学影响。二者所讲的自然又有不同之处
浅论老庄玄学对陶渊明其人及诗作的影响
作者: 黄桂凤  来源:经济与社会发展 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词:   自由  陶渊明  自然  玄学 
描述:陶渊明生活在玄学盛行的魏晋时期 ,深受时代风气的浸染 ,致力于个性自由和人生自然的追求 ,把玄学“委运化”的哲学思想付诸人生实践。这种哲学思想的影响使陶渊明对待仕和隐、生和死表现出淡泊、旷达的态度 ,对待贫富穷达有豁达的认识与理解 ,启迪着陶渊明于诗歌创作中形成冲淡自然、意深旨远的艺术风格
全文:陶渊明生活在玄学盛行的魏晋时期 ,深受时代风气的浸染 ,致力于个性自由和人生自然的追求 ,把玄学“委运化”的哲学思想付诸人生实践。这种哲学思想的影响使陶渊明对待仕和隐、生和死表现出淡泊、旷达的态度 ,对待贫富穷达有豁达的认识与理解 ,启迪着陶渊明于诗歌创作中形成冲淡自然、意深旨远的艺术风格
洒落与忧勤──论陶渊明的生命境界及其文化底蕴
作者: 戴建业  来源:中国韵文学刊 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 生命境界  文化底蕴  洒落  忧勤 
描述:──“纵浪大化中,不喜亦不惧”。他这种生命境界体现了晋宋之际名教自然合一的时代特征,儒道兼综,孔庄并重,因而既真肆志又固穷守节,既洒落悠然又尽性至命。
全文:──“纵浪大化中,不喜亦不惧”。他这种生命境界体现了晋宋之际名教自然合一的时代特征,儒道兼综,孔庄并重,因而既真肆志又固穷守节,既洒落悠然又尽性至命。
自与自由:由陶渊明看自然与精神的自由
作者: 郝美娟  来源:景德镇高专学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 自由  陶渊明  南山人格  自然 
描述:自然生态、社会生态、精神生态构成了生态文艺的三个层面,自然与自由是相关的当真正融入自然,感受自然的真淳,人的心灵会得到净化。而对于完善人格的追求又会使大自然拥有深邃的内涵。陶渊明是这方面的典范
全文:自然生态、社会生态、精神生态构成了生态文艺的三个层面,自然与自由是相关的当真正融入自然,感受自然的真淳,人的心灵会得到净化。而对于完善人格的追求又会使大自然拥有深邃的内涵。陶渊明是这方面的典范
唯有绿荷红菡萏卷舒开合天真——姜夔诗论
作者: 张瑞君  来源:河北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 虞美人  开合  姜夔  重要特征  望乡台  《诚斋集》  内心世界  白石道人  大自然  菡萏 
描述:唯有绿荷红菡萏卷舒开合天真姜夔诗论张瑞君在尤、杨、范、陆诸位大诗人雄踞南宋诗坛的时候,诗国的蓝天上一只自由飞翔的雏鹰出现了,他那独具面目的诗歌,清新自然,情韵悠远,立刻引起文坛的关注。一时间,诸位诗人争相称道。“尤、萧、范、陆四诗翁,此后谁当第一功...
全文:唯有绿荷红菡萏卷舒开合天真姜夔诗论张瑞君在尤、杨、范、陆诸位大诗人雄踞南宋诗坛的时候,诗国的蓝天上一只自由飞翔的雏鹰出现了,他那独具面目的诗歌,清新自然,情韵悠远,立刻引起文坛的关注。一时间,诸位诗人争相称道。“尤、萧、范、陆四诗翁,此后谁当第一功...
回归自然的意义——陶渊明和梭罗的自然比较研究
作者: 浦立昕 苏明海  来源:聊城大学学报(社会科学版) 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 人性  梭罗  陶渊明  自然  异化 
描述:虽然陶渊明深受魏晋时期玄学的影响梭罗继承美国超验主义的衣钵,但是他们在扬精神生活抑物质生活层面持有相同的看法,他们认为崇尚自然并回归自然是保全并防止人的异化的最佳途径。
全文:虽然陶渊明深受魏晋时期玄学的影响梭罗继承美国超验主义的衣钵,但是他们在扬精神生活抑物质生活层面持有相同的看法,他们认为崇尚自然并回归自然是保全并防止人的异化的最佳途径。
鄱阳湖风俗
作者: 陈永林  来源:东风文艺 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:。李卫平心里说,这是什么狗屁风俗?自己的老婆别的男人的脏手摸,别的男人的脏嘴亲,做丈夫的还一脸幸福的笑,还给占他便宜的人敬烟敬糖。今后我结婚,决不要人来闹洞房。 第二天,李卫平见嫂子的手臂上青紫
全文:。李卫平心里说,这是什么狗屁风俗?自己的老婆别的男人的脏手摸,别的男人的脏嘴亲,做丈夫的还一脸幸福的笑,还给占他便宜的人敬烟敬糖。今后我结婚,决不要人来闹洞房。 第二天,李卫平见嫂子的手臂上青紫
陶渊明与华兹华斯自然诗审美意识的比较
作者: 白凤欣 姜红  来源:海南大学学报·人文社会科学版 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 华兹华斯  审美意识  陶渊明  自然 
描述:陶淵明和華茲華斯的詩作中都表達了對自然無限的仰慕之情,但是,不同的文化傳統和各自所生活的國度造成了他們在文化、哲學以及美學認識上的差異。在詩歌創作中採用了不同的意象,不同的語言風格,創造出相異的意境,從反映出不同的審美意識。
全文:陶淵明和華茲華斯的詩作中都表達了對自然無限的仰慕之情,但是,不同的文化傳統和各自所生活的國度造成了他們在文化、哲學以及美學認識上的差異。在詩歌創作中採用了不同的意象,不同的語言風格,創造出相異的意境,從反映出不同的審美意識。
自然与自由-由陶渊明看自然与精神的自由
作者: 郝美娟  来源:景德镇高专学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 自由  陶渊明  南山人格  自然 
描述:自然与自由-由陶渊明看自然与精神的自由
山水涵泳性情,自然塑造人格:从《论语·先进》篇谈鄱阳湖生态经济区建设与人才培养理念、模式创新
作者: 姜源傅  来源:景德镇高专学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 健全人格  山水  鄱阳湖生态经济区  自然 
描述:《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安
全文:《论语·先进》篇中孔子给我们提供了一种人与自然和谐发展的教育理念和教育模式。自然山水不仅可以作为教育内容:山水怡情,造化完人;而且游山玩水可以作为教育方式,在游于自然时获得生命体悟,从而实现国泰民安
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