检索结果相关分组
- 志趣美·意境美·语言美：陶渊明田园诗赏析
- 作者： 赵革萍 来源：中学语文园地：高中版 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读指导 语言美 高中 陶渊明 田园诗 语文 志趣美 意境美
- 描述：素有“田园第一诗人”之称的陶渊明是田园诗的开创者，他以纯朴自然的语言、高远脱俗的意境，为中国诗坛开辟了新天地，并直接影响到唐代田园诗派。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操，充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂，充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人
- 全文：素有“田园第一诗人”之称的陶渊明是田园诗的开创者，他以纯朴自然的语言、高远脱俗的意境，为中国诗坛开辟了新天地，并直接影响到唐代田园诗派。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操，充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂，充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人
- 鄱阳湖生态经济区建设与高校音乐教学一体化模式改革
- 作者： 李素萍 胡建军 来源：宜春学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校音乐教学改革 鄱阳湖生态经济区建设 一体化模式
- 描述：鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略,这一伟大的人类实践需要特色的音乐人才为之服务,这使得培养音乐人才的高校教学改革势在必行,文章结合鄱阳湖生态经济区建设重点分析了高校音乐教学改革的实施方案,使两者推动与反哺的关系紧密联系。
- 全文：鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略,这一伟大的人类实践需要特色的音乐人才为之服务,这使得培养音乐人才的高校教学改革势在必行,文章结合鄱阳湖生态经济区建设重点分析了高校音乐教学改革的实施方案,使两者推动与反哺的关系紧密联系。
- 浅析参与式教学模式在外贸商品教学中的成效：鄱阳湖生态经济区建设下的九江外贸商品的可持续发展
- 作者： 张敏 来源：经营管理者 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 环鄱阳湖生态经济区 外贸商品 生态资源
- 描述：通过参与式教学了解九江外贸商品的现状,分析九江外贸商品的发展,结合九江的生态效益与经济发展之间的相互制约关系,以及"山江湖"工程实施以来所取得的成功经验,对九江现存外贸商品问题提出相应的解决策略,促进鄱阳湖经济区建设,推动九江地区经济可持续发展
- 全文：通过参与式教学了解九江外贸商品的现状,分析九江外贸商品的发展,结合九江的生态效益与经济发展之间的相互制约关系,以及"山江湖"工程实施以来所取得的成功经验,对九江现存外贸商品问题提出相应的解决策略,促进鄱阳湖经济区建设,推动九江地区经济可持续发展
- 大家来讨论陶渊明：应该全面地历史地评论陶渊明
- 作者： 汪浙成 来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 科学研究 北师大 历史 评论 陶渊明 文学史 教学大纲
- 描述：还是在去年暑假大搞科学研究时，看到北师大同学先编出来的文学史教学大纲中对陶渊明的评价，就有一些不同看法．
- 全文：还是在去年暑假大搞科学研究时，看到北师大同学先编出来的文学史教学大纲中对陶渊明的评价，就有一些不同看法．
- 由环鄱阳湖国际自行车大赛玉山站联想到的力学问题
- 作者： 陈明 来源：湖南中学物理 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 联想 力学 自行车
- 描述：结合自行车大赛,联想到一些力学问题,将知识与实际生活相联系,从而激发学生学习兴趣,促进学生学习热情,达到较好的教学效果。
- 全文：结合自行车大赛,联想到一些力学问题,将知识与实际生活相联系,从而激发学生学习兴趣,促进学生学习热情,达到较好的教学效果。
- 《过小孤山大孤山》注释异议
- 作者： 肖永富 来源：语文教学与研究 年份：1990 文献类型 ：期刊 关键词： 陆游 否定副词 航行 文章 高中语文 小孤山 原意 水上 大孤山 注释
- 描述：高中语文第五册陆游的《过小孤山大孤山》有些注释不妥,撮举两点,以供同行商榷。一、文章第一段中的“及抛江过其下”,这句的注释是:“抛江,抛锚停船于江中”。这不仅与原意相违,尤其不符合水上航行的
- 全文：高中语文第五册陆游的《过小孤山大孤山》有些注释不妥,撮举两点,以供同行商榷。一、文章第一段中的“及抛江过其下”,这句的注释是:“抛江,抛锚停船于江中”。这不仅与原意相违,尤其不符合水上航行的
- 从三篇课文中解读陶渊明的隐士情怀
- 作者： 刘涛 来源：语文天地 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 《桃花源记》 隐逸诗人 园田居 江州祭酒 陶渊明 心情 初中语文教材 彭泽县 田园风味 隐士情怀
- 描述：初中语文教材收录了东晋诗人陶渊明的三篇作品,一篇是《归田园居》(其三),一篇是《桃花源记》,另一篇是《饮酒》(其五)。这三篇文章,很具有代表性,不但展现了陶诗的田园风味,而且表现了作者的隐士情怀。
- 全文：初中语文教材收录了东晋诗人陶渊明的三篇作品,一篇是《归田园居》(其三),一篇是《桃花源记》,另一篇是《饮酒》(其五)。这三篇文章,很具有代表性,不但展现了陶诗的田园风味,而且表现了作者的隐士情怀。
- 高校艺术教育与鄱阳湖生态经济区文化资源的继承发展
- 作者： 徐秋莹 晏合敏 来源：大众文艺(学术版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术教育 本土文化资源 继承创新 对接发展
- 描述：任何一种本土文化资源都具有不可复制性和创新发展的特点。鄱阳湖生态经济区内的本土文化资源非常丰富,要实现其在更高层次上的继承发展,离不开江西高校艺术教育的有效楔入。文章主要从创新教学内容、丰富教学形式和创设教学氛围的角度,以期为高校艺术教育与本土文化资源的有机结合提供借鉴。
- 全文：任何一种本土文化资源都具有不可复制性和创新发展的特点。鄱阳湖生态经济区内的本土文化资源非常丰富,要实现其在更高层次上的继承发展,离不开江西高校艺术教育的有效楔入。文章主要从创新教学内容、丰富教学形式和创设教学氛围的角度,以期为高校艺术教育与本土文化资源的有机结合提供借鉴。
- 鄱阳湖生态经济区与高教专业结构调整关系研究
- 作者： 杨轾波 谢赞忠 来源：金田 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 专业设置 高等教育 鄱阳湖生态经济区
- 描述：本课题成果探讨了鄱阳湖生态经济区经济发展现状,在此基础上研究了高等教育与鄱阳湖经济区经济发展之间的关系,最后从高等教育学科建设、人才队伍建设、教学内容与教学方法的革新等方面提出了建议,为江西高等教育专业设置与调整提供理论和实践研究。
- 全文：本课题成果探讨了鄱阳湖生态经济区经济发展现状,在此基础上研究了高等教育与鄱阳湖经济区经济发展之间的关系,最后从高等教育学科建设、人才队伍建设、教学内容与教学方法的革新等方面提出了建议,为江西高等教育专业设置与调整提供理论和实践研究。