检索结果相关分组
- 高鸟 羁鸟 归鸟——折射陶渊明人生历程的三种鸟类意象
- 作者： 凌朝栋 来源：名作欣赏 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 意象 鸟
- 描述：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。
- 全文：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。
- 高鸟 羁鸟 归鸟——折射陶渊明人生历程的三种鸟类意象
- 作者： 凌朝栋 来源：名作欣赏(文学研究((下旬( 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 意象 鸟
- 描述：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。
- 全文：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。
- 英雄末路以诗传：论陶渊明咏怀诗中的浪漫主义情怀
- 作者： 张晓娥 王胜明 来源：九江学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 浪漫主义 隐逸 咏怀诗
- 描述：钟嵘在《诗品》中称渊明为古今隐逸诗人之宗,其实陶诗大量的咏怀诗是人们探究陶渊明思想感情的另一把钥匙,从中可以窥见其时有闪现的浪漫主义情怀,对人们全面认识末路英雄陶渊明起着不可忽视的作用。
- 全文：钟嵘在《诗品》中称渊明为古今隐逸诗人之宗,其实陶诗大量的咏怀诗是人们探究陶渊明思想感情的另一把钥匙,从中可以窥见其时有闪现的浪漫主义情怀,对人们全面认识末路英雄陶渊明起着不可忽视的作用。
- 进亦忧，退亦忧——从陶渊明咏史诗透视其人格魅力
- 作者： 李尊爱 来源：现代语文 文学研究 上旬刊 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 出仕 归隐 陶渊明 人格魅力
- 描述：陱渊明被称为"古今隐逸诗人之宗"。他处身于魏晋时代动荡的社会背景下,自身一直处于命运矛盾之中。他以质朴、自然的诗风演绎了建功立业、痛苦抉择的人生主题。他追求自我、追求自然,有着不与黑暗现实同流合污的强烈的反抗精神。他身在江湖,心存魏阙,卓尔不群,坚守义节。以另类风格捍卫着他的生命人格尊严,绽放着他的人格魅力。
- 全文：陱渊明被称为"古今隐逸诗人之宗"。他处身于魏晋时代动荡的社会背景下,自身一直处于命运矛盾之中。他以质朴、自然的诗风演绎了建功立业、痛苦抉择的人生主题。他追求自我、追求自然,有着不与黑暗现实同流合污的强烈的反抗精神。他身在江湖,心存魏阙,卓尔不群,坚守义节。以另类风格捍卫着他的生命人格尊严,绽放着他的人格魅力。
- 鄱阳湖乌鳢的年龄与生长
- 作者： 余红有 欧阳珊 吴小平 戴银根 邹胜员 来源：生命科学研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 年龄与生长 鄱阳湖 乌鳢
- 描述：研究了鄱阳湖乌鳢年龄结构与生长特征.其年轮特征为典型的疏密切割型,年轮形成时间主要在3～5月;渔获群体年龄由Ⅰ～Ⅵ龄组成,优势体长为35.5～48.8cm,优势体重为630～1224g;体长与鳞长
- 全文：研究了鄱阳湖乌鳢年龄结构与生长特征.其年轮特征为典型的疏密切割型,年轮形成时间主要在3～5月;渔获群体年龄由Ⅰ～Ⅵ龄组成,优势体长为35.5～48.8cm,优势体重为630～1224g;体长与鳞长
- 独立高洁人格的精神归属与香草美人传统的文学认同：论陶渊明对屈原的继承与发展
- 作者： 程丽芳 来源：北方论丛 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 继承创新 陶渊明 屈原
- 描述：目前,研究者对陶渊明与《诗经》的关系论述颇多,而对于陶渊明与屈原及《楚辞》的关系则涉及较少。事实上,陶渊明与屈原的文学创作存在着明显的渊源与承传关系。坎坷的身世经历与孤独的情感体验,人生理想与政治
- 全文：目前,研究者对陶渊明与《诗经》的关系论述颇多,而对于陶渊明与屈原及《楚辞》的关系则涉及较少。事实上,陶渊明与屈原的文学创作存在着明显的渊源与承传关系。坎坷的身世经历与孤独的情感体验,人生理想与政治
- 在课程研究与教学中渗透人文关怀——“陶渊明研究”教学示例
- 作者： 兰寿春 来源：龙岩学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 古代文学 人文关怀 大学生 陶渊明研究
- 描述：结合具体课程的研究与教学,从内容和方法两方面贴近学生生存与发展的需要,突出学生学习的主体性,重视师生的交流与对话,在学术研究的同时落实人文关怀的教育理念,努力培养大学生高尚的人格、情感、气质和人生信念,构建健康和谐的精神家园。
- 全文：结合具体课程的研究与教学,从内容和方法两方面贴近学生生存与发展的需要,突出学生学习的主体性,重视师生的交流与对话,在学术研究的同时落实人文关怀的教育理念,努力培养大学生高尚的人格、情感、气质和人生信念,构建健康和谐的精神家园。
- 鄱阳湖湿地保护与合理利用
- 作者： 曾南京 文思标 来源：江西林业科技 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖 湿地 保护 合理利用
- 描述：对鄱阳湖湿地环境与资源的现状进行了概述,从环境与资源状况,立法、管理与资源合理利用,以及湿地研究、监测与宣传教育等3个方面分析鄱阳湖湿地目前存在的问题及引起这些问题原因.针对这些问题,提出鄱阳湖湿地
- 全文：对鄱阳湖湿地环境与资源的现状进行了概述,从环境与资源状况,立法、管理与资源合理利用,以及湿地研究、监测与宣传教育等3个方面分析鄱阳湖湿地目前存在的问题及引起这些问题原因.针对这些问题,提出鄱阳湖湿地