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论陈三立的鄱阳湖
作者: 胡迎建  来源:鄱阳湖学刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 陈三立  鄱阳湖   
描述:陈三立是近代同光体派代表人物,因其特殊遭遇与乡役所任,多年往返鄱阳湖途中,写有八十多首鄱阳湖,展示湖光山色之美、风浪之险,湖的形态特征。其中不少寓其家国之恸恨、友逝之悲慨。鄱阳湖畔史迹、人文之丰富、沿途商镇港口之风情,无不写入笔端,并以其高超的艺术手法,使其呈现极其生动的画面。
全文:陈三立是近代同光体派代表人物,因其特殊遭遇与乡役所任,多年往返鄱阳湖途中,写有八十多首鄱阳湖,展示湖光山色之美、风浪之险,湖的形态特征。其中不少寓其家国之恸恨、友逝之悲慨。鄱阳湖畔史迹、人文之丰富、沿途商镇港口之风情,无不写入笔端,并以其高超的艺术手法,使其呈现极其生动的画面。
论陈三立的鄱阳湖
作者: 胡迎建  来源:鄱阳湖学刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 陈三立  鄱阳湖   
描述:陈三立是近代同光体派代表人物,因其特殊遭遇与乡役所任,多年往返鄱阳湖途中,写有八十多首鄱阳湖,展示湖光山色之美、风浪之险,湖的形态特征。其中不少寓其家国之恸恨、友逝之悲慨。鄱阳湖畔史迹、人文之丰富、沿途商镇港口之风情,无不写入笔端,并以其高超的艺术手法,使其呈现极其生动的画面。
全文:陈三立是近代同光体派代表人物,因其特殊遭遇与乡役所任,多年往返鄱阳湖途中,写有八十多首鄱阳湖,展示湖光山色之美、风浪之险,湖的形态特征。其中不少寓其家国之恸恨、友逝之悲慨。鄱阳湖畔史迹、人文之丰富、沿途商镇港口之风情,无不写入笔端,并以其高超的艺术手法,使其呈现极其生动的画面。
与鸟——兼论陶渊明玄学人生观的诗意转换
作者: 白振奎  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词:   陶渊明  魏晋玄学  鸟意象 
描述:魏晋士人的诗文中 ,存在大量的鸟意象 ,而尤以陶渊明为甚。鸟意象积淀了深厚的象征意味 ,是自由与和谐的表征。鸟贯穿于渊明前后期诗歌创作 ,是了解渊明思想转换、诗意回归的切入点。研究渊明前后期诗歌中鸟意象的发展 ,有助于把握渊明的玄学人生观 ,同时也有助于领略魏晋玄学思想的走向和流变。
全文:魏晋士人的诗文中 ,存在大量的鸟意象 ,而尤以陶渊明为甚。鸟意象积淀了深厚的象征意味 ,是自由与和谐的表征。鸟贯穿于渊明前后期诗歌创作 ,是了解渊明思想转换、诗意回归的切入点。研究渊明前后期诗歌中鸟意象的发展 ,有助于把握渊明的玄学人生观 ,同时也有助于领略魏晋玄学思想的走向和流变。
《闲情赋》主旨新探——纪念陶渊明逝世1560周年
作者: 王振泰  来源:鞍山师范学院学报 年份:1987 文献类型 :期刊 关键词: 昧者  理趣  士不遇赋  男女之情  深之  美人香草  济苍生  晋宋  沉郁顿挫  人生理想 
描述:关于陶渊明《闲情赋》主旨,近几年来,许结①、李健②等同志文章,冲破被普遍认为之权威观点——爱情说,认为是抒怀,托意遥深之作。读后,令人叹服其持之有故,言之成理。笔者兴奋之余,亦愿率尔操觚,为其
全文:关于陶渊明《闲情赋》主旨,近几年来,许结①、李健②等同志文章,冲破被普遍认为之权威观点——爱情说,认为是抒怀,托意遥深之作。读后,令人叹服其持之有故,言之成理。笔者兴奋之余,亦愿率尔操觚,为其
空灵幽冷,清婉醇雅--论姜夔诗词的相互影响
作者: 王晶晶  来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 隽秀精巧  清空骚雅  互相影响     
描述:姜夔,字尧章,号白石道人,南宋后期词人,诗人。本文以姜夔有关作诗的理论著作《姜白石说》为依据,以姜夔的十首七绝《除夜自石湖归苕溪》和两首词《暗香》,《书影》为例,分析姜夔诗词互为影响的特点。
全文:姜夔,字尧章,号白石道人,南宋后期词人,诗人。本文以姜夔有关作诗的理论著作《姜白石说》为依据,以姜夔的十首七绝《除夜自石湖归苕溪》和两首词《暗香》,《书影》为例,分析姜夔诗词互为影响的特点。
平淡出真知:小释陶渊明的平淡自然
作者: 张小凤  来源:西安欧亚学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 平淡    真知  陶渊明  自然 
描述:陶渊明在中国文学史上占有崇高的地位。陶渊明的有着清明淡远的意境 ,有着平淡自然的文风 ,有着哲理与生活相交融的诗意。从平淡的语言出真知 ,情与景、意与境的交融展现平淡真知两个方面探讨了陶渊明的平淡自然。
全文:陶渊明在中国文学史上占有崇高的地位。陶渊明的有着清明淡远的意境 ,有着平淡自然的文风 ,有着哲理与生活相交融的诗意。从平淡的语言出真知 ,情与景、意与境的交融展现平淡真知两个方面探讨了陶渊明的平淡自然。
人生:自由意志的追求-陶渊明三篇奇文的再讨论
作者: 张虎升  来源:武汉教育学院学报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 《桃花源记》  《五柳先生法》  人性  愉悦体验  《闲情赋》  陶渊明  人格  个性心理特点  自由意志 
描述:文学作品要能经得住历史的选择与淘汰,要能赢得今天乃至未来读者的认同,必须以文学特有的审美手法去表现人的本性。而人的本性中最本质的属性,就是主体“自由意志”的体现。在这一点上,陶渊明堪称我国古代最杰出的文学家。陶渊明的伤口之所以在今天受到愈来愈多中外读者的重视和喜爱,是因为在他的诗文中,执著而真诚地表现了这种主体的“选择”和实现“自由意志”之后的愉悦体验。
全文:文学作品要能经得住历史的选择与淘汰,要能赢得今天乃至未来读者的认同,必须以文学特有的审美手法去表现人的本性。而人的本性中最本质的属性,就是主体“自由意志”的体现。在这一点上,陶渊明堪称我国古代最杰出的文学家。陶渊明的伤口之所以在今天受到愈来愈多中外读者的重视和喜爱,是因为在他的诗文中,执著而真诚地表现了这种主体的“选择”和实现“自由意志”之后的愉悦体验。
姜夔《生云轩》诗中的“王郎”为何人考
作者: 殷光熹  来源:楚雄师范学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: “王郎”  《生云轩》  考证 
描述:南宋文学家姜夔擅长诗词,诗风清妙秀远,时有名句佳作。许多描写了与友人出游时的闲情雅致,也透露出诗人的人生态度。笔者认为,其七古诗《生云轩》中提到的王郎是谁,至今尚无定论,为此需作出考证。
全文:南宋文学家姜夔擅长诗词,诗风清妙秀远,时有名句佳作。许多描写了与友人出游时的闲情雅致,也透露出诗人的人生态度。笔者认为,其七古诗《生云轩》中提到的王郎是谁,至今尚无定论,为此需作出考证。
古典诗词教学取向与内容开发:李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习
作者: 梁昌辉  来源:中学语文教学参考:教师版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 研习  李海  明诗  内容开发  教学设计  教学取向  语文课程标准  古典诗词 
描述:中国是的国度,有着悠久的教传统,从孔子的“不学,无以”到陶行知先生在晓庄师范的教活动,无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位,要求中学生能“在阅读鉴赏中,
全文:中国是的国度,有着悠久的教传统,从孔子的“不学,无以”到陶行知先生在晓庄师范的教活动,无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位,要求中学生能“在阅读鉴赏中,
志趣美·意境美·语言美:陶渊明田园赏析
作者: 赵革萍  来源:中学语文园地:高中版 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 阅读指导  语言美  高中  陶渊明  田园诗  语文  志趣美  意境美 
描述:素有“田园第一诗人”之称的陶渊明是田园的开创者,他以纯朴自然的语言、高远脱俗的意境,为中国诗坛开辟了新天地,并直接影响到唐代田园派。这类充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守不阿的高尚节操
全文:素有“田园第一诗人”之称的陶渊明是田园的开创者,他以纯朴自然的语言、高远脱俗的意境,为中国诗坛开辟了新天地,并直接影响到唐代田园派。这类充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守不阿的高尚节操
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