检索结果相关分组
- 鄱阳湖生态经济区生态补偿制度的立法完善
- 作者： 陈世伟 雷晨光 缪建萍 来源：江西社会科学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 生态补偿制度 鄱阳湖 生态经济区
- 描述：鄱阳湖生态经济区土地、旅游等资源丰富,湿地面积大,生物多样。保护鄱阳湖生态经济区,对于保护生物多样性、维持淡水资源、均化洪水、调节气候、降解污染和为人类提供生产、生活资源具有重要作用。因此,我们必须
- 全文：鄱阳湖生态经济区土地、旅游等资源丰富,湿地面积大,生物多样。保护鄱阳湖生态经济区,对于保护生物多样性、维持淡水资源、均化洪水、调节气候、降解污染和为人类提供生产、生活资源具有重要作用。因此,我们必须
- 提高水体自净能力 改善鄱阳湖生态环境
- 作者： 石勇 王利平 刘任平 来源：理论导报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 生态环境 鄱阳湖 水体自净
- 描述：自然界各种水体都具有一定的自净能力,如果在减少污染物排放的同时,采取积极措施提高水体自净能力,将更有利于水资源的保护和利用。目前有些地方不注重水生态环境保护,在利益驱动下,无限制地索取水产品,其结果
- 全文：自然界各种水体都具有一定的自净能力,如果在减少污染物排放的同时,采取积极措施提高水体自净能力,将更有利于水资源的保护和利用。目前有些地方不注重水生态环境保护,在利益驱动下,无限制地索取水产品,其结果
- 切实把握鄱阳湖生态经济区的本质内涵
- 作者： 本刊辑部 来源：理论导报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 发展潮流 保护生态 鄱阳湖 科学发展 发展方式 全面推进 生态经济区建设 本质内涵 加快发展 崛起之路
- 描述：深刻理解和把握鄱阳湖生态经济区的本质内涵,是全面推进鄱阳湖生态经济区建设的前提和基础。鄱阳湖生态经济区的本质内涵为:特色是生态;核心是发展;关键是转变发展方式,在发展中保护生态,在保护生态中加快发展;目标是立足江西实际,顺应时代发展潮流,走出一条科学发展、绿色崛起之路。
- 全文：深刻理解和把握鄱阳湖生态经济区的本质内涵,是全面推进鄱阳湖生态经济区建设的前提和基础。鄱阳湖生态经济区的本质内涵为:特色是生态;核心是发展;关键是转变发展方式,在发展中保护生态,在保护生态中加快发展;目标是立足江西实际,顺应时代发展潮流,走出一条科学发展、绿色崛起之路。
- 鄱阳湖九江濒湖县区生态补偿必要性分析研究
- 作者： 汤明 毛烨 淦峰 王艳 熊炜 来源：安徽农业科学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 必要性分析 鄱阳湖九江濒湖县区 生态补偿
- 描述：九江占鄱阳湖水域面积的2/3，是鄱阳湖水系的唯一通江口，也是鄱阳湖生态经济区战略的主战场，对保护鄱阳湖生态环境具有十分重要的作用。从九江濒湖县区环境保护现状和实施鄱阳湖生态经济区战略对鄱阳湖九江濒湖区域的影响分析，进行九江濒湖县区生态补偿必要性分析。
- 全文：九江占鄱阳湖水域面积的2/3，是鄱阳湖水系的唯一通江口，也是鄱阳湖生态经济区战略的主战场，对保护鄱阳湖生态环境具有十分重要的作用。从九江濒湖县区环境保护现状和实施鄱阳湖生态经济区战略对鄱阳湖九江濒湖区域的影响分析，进行九江濒湖县区生态补偿必要性分析。
- 田园与湖畔:一样栖居 别样情怀：试谈陶渊明和华兹华斯诗歌自然观的异同
- 作者： 慈丽妍 刘洋 来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 华兹华斯 尊崇 陶渊明 自然 和谐 顺性
- 描述：华兹华斯和陶渊明是中、英诗坛上杰出的田园诗人,他们的诗歌既表现了他们自然观的一致性:对自然之爱,对人性和谐的追求;也表现了他们由于传统文化不同所造成的自然观的差异性:陶渊明无意识融入自然以顺性,华兹华斯有意识尊崇自然以和谐。
- 全文：华兹华斯和陶渊明是中、英诗坛上杰出的田园诗人,他们的诗歌既表现了他们自然观的一致性:对自然之爱,对人性和谐的追求;也表现了他们由于传统文化不同所造成的自然观的差异性:陶渊明无意识融入自然以顺性,华兹华斯有意识尊崇自然以和谐。
- 古典诗词教学取向与内容开发：李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习
- 作者： 梁昌辉 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研习 李海 明诗 内容开发 教学设计 教学取向 语文课程标准 古典诗词
- 描述：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 全文：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 试论古文教学中情景交融之探究与迁移：以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例
- 作者： 张玉平 来源：当代教育论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 迁移拓展 情景交融 陶渊明 缘诗探径
- 描述：是陶渊明辞赋中的经典之一.陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀.文章意在以妙景栖情为视角,探究文本"清水出芙蓉,天然去雕饰"之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融.
- 全文：是陶渊明辞赋中的经典之一.陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀.文章意在以妙景栖情为视角,探究文本"清水出芙蓉,天然去雕饰"之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融.
- 试论占文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例
- 作者： 张玉平 来源：当代教育论坛(下半月) 年份：2010 文献类型 ：期刊
- 描述：试论占文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例
- 试论古文教学中情景交融之探究与迁移：以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例
- 作者： 张玉平 来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 迁移拓展 情景交融 陶渊明 缘诗探径
- 描述：《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀。文章意在以妙景栖情为视角,探究文本清水出芙蓉,天然去雕饰之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融。
- 全文：《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀。文章意在以妙景栖情为视角,探究文本清水出芙蓉,天然去雕饰之情景交融的艺术特色,试图缘诗探径,在拓展中夯实情景交融。
- 井冈山精神与鄱阳湖生态经济区建设
- 作者： 戚桂祥 来源：江西蓝天学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态经济区建设 井冈山精神 生态文明 绿色崛起
- 描述：井冈山精神的灵魂就在于创新。它开辟出一条符合中国实际的发展道路。江西鄱阳湖生态经济区正在从井冈山精神中吸取原创动力，以科学发展观作指导在赣鄱大地开启一个具有生态文明特征的新型发展模式。
- 全文：井冈山精神的灵魂就在于创新。它开辟出一条符合中国实际的发展道路。江西鄱阳湖生态经济区正在从井冈山精神中吸取原创动力，以科学发展观作指导在赣鄱大地开启一个具有生态文明特征的新型发展模式。