检索结果相关分组
- 陶渊明怀古的二元性对其诗歌创作的影响
- 作者： 张学君 来源：南京师范大学文学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 五言诗 四言诗 古朴 古雅 怀古
- 描述： ,我们分别称之为古朴的道家式怀古和古雅的儒家式怀古。和历史上道家与儒家的对立一样 ,这两种取向之间是有一定矛盾性的 ,这种矛盾性集中体现在他对孔子的态度上。怀古理想的二元特征对陶渊明的诗歌产生了深刻的影响 :形成了朴素的五言诗和古雅四言诗相得益彰的局面。
- 全文： ,我们分别称之为古朴的道家式怀古和古雅的儒家式怀古。和历史上道家与儒家的对立一样 ,这两种取向之间是有一定矛盾性的 ,这种矛盾性集中体现在他对孔子的态度上。怀古理想的二元特征对陶渊明的诗歌产生了深刻的影响 :形成了朴素的五言诗和古雅四言诗相得益彰的局面。
- 封洲禁牧对鄱阳湖疫区血吸虫病水体感染性影响的研究
- 作者： 万金保 王小红 来源：江西科学 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖 水体感染性 封洲禁牧
- 描述：简介了鄱阳湖血吸虫病的流行概况,巧妙地设计出不灭钉螺、采取封洲禁牧等综合措施,从而做到有螺无害、净化草洲,有效地降低鄱阳湖疫区血吸虫病水体的感染性指数.
- 全文：简介了鄱阳湖血吸虫病的流行概况,巧妙地设计出不灭钉螺、采取封洲禁牧等综合措施,从而做到有螺无害、净化草洲,有效地降低鄱阳湖疫区血吸虫病水体的感染性指数.
- 蔓荆在鄱阳湖风沙区的适应性及防风作用研究
- 作者： 杨洁 左长清 来源：水土保持研究 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 蔓荆 防风作用 风沙化土地
- 描述：植物是防治土地沙化最有效的措施之一,通过对蔓荆生长适宜性和对地表风速影响的研究表明:蔓荆在亚热带湿润风沙地区具有良好的适应性;沙地种植蔓荆后,风速明显降低,覆盖度50%的蔓荆地可使50 cm和200
- 全文：植物是防治土地沙化最有效的措施之一,通过对蔓荆生长适宜性和对地表风速影响的研究表明:蔓荆在亚热带湿润风沙地区具有良好的适应性;沙地种植蔓荆后,风速明显降低,覆盖度50%的蔓荆地可使50 cm和200
- 古鄱阳湖陆相盆地沉积与物源相关性特征的研究
- 作者： 蔡雄飞 章泽军 顾延生 来源：地球学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 陆相盆地 侏罗 相关性 古鄱阳湖盆地 白垩系
- 描述：本文以古鄱阳湖东北缘陆相盆地与基底母岩物质来源为例,阐述陆相盆地源区的输送和盆地沉积过程存在的紧密相关性.这种相关性最直接的特征是基底母岩区的岩性往往直接控制了盆内沉积物的类型,可以说,有什么样的母
- 全文：本文以古鄱阳湖东北缘陆相盆地与基底母岩物质来源为例,阐述陆相盆地源区的输送和盆地沉积过程存在的紧密相关性.这种相关性最直接的特征是基底母岩区的岩性往往直接控制了盆内沉积物的类型,可以说,有什么样的母
- 诗词共源异曲同工--论姜夔诗词思想内容的一致性
- 作者： 杨晓慧 来源：河南理工大学学报（社会科学版） 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 姜夔 诗 思想内容 词
- 描述：北宋经济繁荣 ,词“别是一家”。靖康之难使山河破碎 ,南渡诗人在国破家亡之时 ,于诗中屡写国难 ,词也不可避免地染上了时代的色彩。至姜夔 ,既固守“缘情”传统 ,又融“志”入词 ,因而诗词之思想多有相通。其主要表现 :忧国之嗟、羁旅之愁、不遇之叹等。其相通之因主要是 :文学自身的特征、整合融会的思想及诗词同源的因素等
- 全文：北宋经济繁荣 ,词“别是一家”。靖康之难使山河破碎 ,南渡诗人在国破家亡之时 ,于诗中屡写国难 ,词也不可避免地染上了时代的色彩。至姜夔 ,既固守“缘情”传统 ,又融“志”入词 ,因而诗词之思想多有相通。其主要表现 :忧国之嗟、羁旅之愁、不遇之叹等。其相通之因主要是 :文学自身的特征、整合融会的思想及诗词同源的因素等
- 鄱阳湖流域林区生态文明建设
- 作者： 胡细英 舒洪岚 来源：江西林业科技 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖流域 对策建议 生态文明
- 描述：由于人类对自然资源的不合理开发利用,鄱阳湖流域生态环境遭到严重破坏,水土流失、水旱灾害等生态灾害频繁.针对本流域生态灾害及其相互关联性,分析林区生态文明建设的迫切性.在此基础上,提出加强林区生态文明建设的几点对策建议.
- 全文：由于人类对自然资源的不合理开发利用,鄱阳湖流域生态环境遭到严重破坏,水土流失、水旱灾害等生态灾害频繁.针对本流域生态灾害及其相互关联性,分析林区生态文明建设的迫切性.在此基础上,提出加强林区生态文明建设的几点对策建议.
- 从三篇课文中解读陶渊明的隐士情怀
- 作者： 刘涛 来源：语文天地 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 《桃花源记》 隐逸诗人 园田居 江州祭酒 陶渊明 心情 初中语文教材 彭泽县 田园风味 隐士情怀
- 描述：初中语文教材收录了东晋诗人陶渊明的三篇作品,一篇是《归田园居》(其三),一篇是《桃花源记》,另一篇是《饮酒》(其五)。这三篇文章,很具有代表性,不但展现了陶诗的田园风味,而且表现了作者的隐士情怀。
- 全文：初中语文教材收录了东晋诗人陶渊明的三篇作品,一篇是《归田园居》(其三),一篇是《桃花源记》,另一篇是《饮酒》(其五)。这三篇文章,很具有代表性,不但展现了陶诗的田园风味,而且表现了作者的隐士情怀。