鄱阳湖生态经济区高新技术产业可持续发展分析与对策

作者： 吴泽九  来源：科协论坛(下半月) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 可持续发展  高新技术产业  鄱阳湖生态经济区 

描述：首先对鄱阳湖生态经济区高新技术产业可持续发展现状进行了分析;其次,指出了鄱阳湖生态经济区高新技术产业可持续发展的条件,以及提出了鄱阳湖生态经济区高新技术产业可持续发展的对策建议,即大力提升高新技术产业技术创新能力,全力推进高新技术产业化发展环境建设,优化产业布局,加快高技术产业集群发展。

全文：首先对鄱阳湖生态经济区高新技术产业可持续发展现状进行了分析;其次,指出了鄱阳湖生态经济区高新技术产业可持续发展的条件,以及提出了鄱阳湖生态经济区高新技术产业可持续发展的对策建议,即大力提升高新技术产业技术创新能力,全力推进高新技术产业化发展环境建设,优化产业布局,加快高技术产业集群发展。

面向鄱阳湖生态经济区建设需要构建高职土建人才培养模式

作者： 陈裕先 徐理  来源：九江学院学报(自然科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高职土建类  构建  鄱阳湖生态经济区  人才培养模式 

描述：面向区域经济建设要求开展人才培养模式改革是高职教育的本质要求与高职教育特色的具体体现。本文从人才培养定位、(方案)标准、条件、运行、评价五个方面,构建了面向鄱阳湖生态经济区建设需要的高职土建类人才培养模式,以期对高职人才培养模式改革有所探索。

全文：面向区域经济建设要求开展人才培养模式改革是高职教育的本质要求与高职教育特色的具体体现。本文从人才培养定位、(方案)标准、条件、运行、评价五个方面,构建了面向鄱阳湖生态经济区建设需要的高职土建类人才培养模式,以期对高职人才培养模式改革有所探索。

适应鄱阳湖生态经济区建设需求的高教自考制度创新研究

作者： 陈丽霞 史劲亭  来源：科技经济市场 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 制度创新  高教自考  鄱阳湖生态经济区 

描述：高教自考是我国独具特色的高等教育形式,创立30年来有力地促进了我国的改革开放和经济社会的发展。随着江西鄱阳湖生态经济区建设全面实施,人才智力支持是其关键助推器。本文通过对高教自考服务鄱阳湖生态经济区建设制度创新的研究,提出了高教自学考试发展创新以适应鄱阳湖生态经济区建设的对策与建议。

全文：高教自考是我国独具特色的高等教育形式,创立30年来有力地促进了我国的改革开放和经济社会的发展。随着江西鄱阳湖生态经济区建设全面实施,人才智力支持是其关键助推器。本文通过对高教自考服务鄱阳湖生态经济区建设制度创新的研究,提出了高教自学考试发展创新以适应鄱阳湖生态经济区建设的对策与建议。

第二届鄱阳湖国际高端讲坛专家观点综述

作者： 傅春 罗海平  来源：长江流域资源与环境 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 生物多样性  鄱阳湖湿地  国际  国家实验室  负面影响  全球气温上升  鄱阳湖流域  枯水期  二氧化碳  生态环境污染 

描述：鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是国际重要湿地。全球气温上升、极端气候频繁使得鄱阳湖的生态环境面临严峻考验,2011年鄱阳湖流域遭受百年罕见的春夏连旱,温家宝总理亲自到鄱阳湖视察旱情指导抗旱。如何更快更好地推进"鄱阳

全文：鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是国际重要湿地。全球气温上升、极端气候频繁使得鄱阳湖的生态环境面临严峻考验,2011年鄱阳湖流域遭受百年罕见的春夏连旱,温家宝总理亲自到鄱阳湖视察旱情指导抗旱。如何更快更好地推进"鄱阳

鄱阳湖生态经济区建设视域下高职教育的挑战与变革

作者： 郑洁  来源：教育与职业 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 生态学  鄱阳湖生态经济区  高职教育 

描述：鄱阳湖生态经济区规划是新中国成立以来江西省首个国家战略规划,为江西省提供了历史性的发展机遇。江西的区位优势和鄱阳湖生态经济区的重要战略位置决定了实用型人才存在大量缺口,这也对高等职业教育提出了挑战。为此,江西省内高等职业教育应从外部环境变革和内部环境调整入手,完善外部机制促进能力发展,优化专业设置与课程体系,同时,应从根本上提高职教师资队伍的素质,为江西省高等职业教育改革提供人力保障,以满足鄱阳湖生态经济区建设对高等职业教育的要求。

全文：鄱阳湖生态经济区规划是新中国成立以来江西省首个国家战略规划,为江西省提供了历史性的发展机遇。江西的区位优势和鄱阳湖生态经济区的重要战略位置决定了实用型人才存在大量缺口,这也对高等职业教育提出了挑战。为此,江西省内高等职业教育应从外部环境变革和内部环境调整入手,完善外部机制促进能力发展,优化专业设置与课程体系,同时,应从根本上提高职教师资队伍的素质,为江西省高等职业教育改革提供人力保障,以满足鄱阳湖生态经济区建设对高等职业教育的要求。

论鄱阳湖生态经济区建设之实用型高职人才培养

作者： 李建明  来源：老区建设 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养  创新途径  区域经济  高职教育 

描述：在鄱阳湖生态经济区建设这个庞大的系统工程中,随着电子信息、生物医药、新型能源和航空航天等新兴产业的发展,急需大量掌握高新技术知识、受过严格科技训练的实用型高职人才作为基础性支撑和保障。只有培养和储备大量实用型高职技术人才,才能实现鄱阳湖生态经济区建设的可持续发展。

全文：在鄱阳湖生态经济区建设这个庞大的系统工程中,随着电子信息、生物医药、新型能源和航空航天等新兴产业的发展,急需大量掌握高新技术知识、受过严格科技训练的实用型高职人才作为基础性支撑和保障。只有培养和储备大量实用型高职技术人才,才能实现鄱阳湖生态经济区建设的可持续发展。

鄱阳湖生态经济区高校学生体育道德的现状调查与研究

作者： 曾浩 肖舒鹏  来源：科技信息 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 体育道德  现状  大学生 

描述：本文采用文献资料和问卷调查法,对鄱阳湖生态经济区高校学生的体育道德现状进行分析、探究,并提出加强体育道德建设的基本对策。从调查结果可以看出:高校学生体育道德现状的总体评价总体趋势是朝着好的方面发展的,但是我们还应该清醒的认识到其中所存在的问题。研究的目的是为决策者提供相应的理论参考和建议。

全文：本文采用文献资料和问卷调查法,对鄱阳湖生态经济区高校学生的体育道德现状进行分析、探究,并提出加强体育道德建设的基本对策。从调查结果可以看出:高校学生体育道德现状的总体评价总体趋势是朝着好的方面发展的,但是我们还应该清醒的认识到其中所存在的问题。研究的目的是为决策者提供相应的理论参考和建议。

鄱阳湖生态经济区建设与高校音乐教学一体化模式改革

作者： 李素萍 胡建军  来源：宜春学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校音乐教学改革  鄱阳湖生态经济区建设  一体化模式 

描述：鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略,这一伟大的人类实践需要特色的音乐人才为之服务,这使得培养音乐人才的高校教学改革势在必行,文章结合鄱阳湖生态经济区建设重点分析了高校音乐教学改革的实施方案,使两者推动与反哺的关系紧密联系。

全文：鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略,这一伟大的人类实践需要特色的音乐人才为之服务,这使得培养音乐人才的高校教学改革势在必行,文章结合鄱阳湖生态经济区建设重点分析了高校音乐教学改革的实施方案,使两者推动与反哺的关系紧密联系。

鄱阳湖生态经济区高新技术企业发展特点与对策分析

作者： 汤鹏志 吴泽九 秦英  来源：企业经济 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高新技术企业  发展对策  宏观引导  科技创新  鄱阳湖生态经济区 

描述：根据最新的统计数据,鄱阳湖生态经济区高新技术产业基本形成以新材料与光机电一体化、电子与信息、生物与医药为主的产业集群,但收入超亿元的企业只有80家,规模企业相对较少;企业的自主创新能力不断增强,但低碳与生态特色的企业偏少,技术主要还是依赖进口。为促进鄱阳湖生态经济区高新企业进一步发展,本文最后提出了大力提升鄱阳湖生态经济区科技创新水平、着力培育一批具有低碳生态特色的高新技术龙头企业、加强政府的宏观引导、提升鄱阳湖生态经济区高新技术产业各项发展政策的支持力度等对策建议。

全文：根据最新的统计数据,鄱阳湖生态经济区高新技术产业基本形成以新材料与光机电一体化、电子与信息、生物与医药为主的产业集群,但收入超亿元的企业只有80家,规模企业相对较少;企业的自主创新能力不断增强,但低碳与生态特色的企业偏少,技术主要还是依赖进口。为促进鄱阳湖生态经济区高新企业进一步发展,本文最后提出了大力提升鄱阳湖生态经济区科技创新水平、着力培育一批具有低碳生态特色的高新技术龙头企业、加强政府的宏观引导、提升鄱阳湖生态经济区高新技术产业各项发展政策的支持力度等对策建议。

高校旅游英语专业与文化旅游创意产业的对接：以环鄱阳湖旅游圈为例

作者： 黄书生  来源：景德镇高专学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化旅游创意产业  环鄱阳湖旅游圈  旅游英语专业 

描述：文化旅游创意产业的发展离不开强大的人力资源保障和科研支撑,而当前江西高校的旅游英语专业建设存在诸多问题,难以适应环鄱阳湖文化旅游产业蓬勃发展的需要。只有在把握文化旅游创意产业人才的本质特征的基础上调整人才培养目标,以培养学生的创意思维和实践能力为主线改革课程教学,以创意双师型为标准建设教师队伍,并发挥科研优势积极参与企业实践,高校旅游英语专业才能更好地为区域旅游经济发展服务。

全文：文化旅游创意产业的发展离不开强大的人力资源保障和科研支撑,而当前江西高校的旅游英语专业建设存在诸多问题,难以适应环鄱阳湖文化旅游产业蓬勃发展的需要。只有在把握文化旅游创意产业人才的本质特征的基础上调整人才培养目标,以培养学生的创意思维和实践能力为主线改革课程教学,以创意双师型为标准建设教师队伍,并发挥科研优势积极参与企业实践,高校旅游英语专业才能更好地为区域旅游经济发展服务。