鄱阳湖生态经济区建设对县域中等职业教育的影响研究：以万年县为例

作者： 刘铮  来源：江西科技师范大学 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 职业教育  区域经济  鄱阳湖生态经济区 

描述：职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。

全文：职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。

水环境约束下的环鄱阳湖城市群异速增长机制研究

作者： 杨文文  来源：南昌大学 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 异速增长  影响因素  环鄱阳湖区  分形模型  水环境胁迫 

描述：鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是周边城市发展的基础,并影响着周边城市规模及经济的发展情况。异速增长存在于水体的演化和城市体系的发展过程中,但在不同发展阶段和不同的制约条件下,水体和城市所表现出来的异速增长关系会有所不同。本文把水环境作为一个约束条件对鄱阳湖的城市群异速增长问题进行研究,既为生态约束下的城市异速增长提供研究基础,又为环鄱阳湖区城市群社会经济的可持续发展提供科学决策依据。本文首先通过湖泊效应假设理论确定出水环境约束的研究区域,并通过缓冲区分析法把环鄱阳湖区分为核心区、边缘区和外围区三个分区。其次,基于分形理论,利用回归分析方法分别验证了环鄱阳湖区水体的面积和水质,城市的人口、城建面积、GDP和工业产值均符合分形规律,并确定了环鄱阳湖区水体的分维对城市各指标分维存在一定的影响。再次,通过曲线估计回归分析中的幂指数回归方法分别对城市建成区面积-人口、城市基础设施-人口、城市道路网络-人口之间的异速增长关系进行研究,结果表明它们之间属于正异速增长关系,但是其异速增长指数具有空间分异规律。最后从区位、经济发展、基础设施和资源禀赋四个层次上构建了包含了14个指标的城市异速增长影响因素的指标框架,并进一步利用Logistic方法对环鄱阳湖区城市异速增长的影响因素的作用类型和强弱进行定量确证。

全文：鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是周边城市发展的基础,并影响着周边城市规模及经济的发展情况。异速增长存在于水体的演化和城市体系的发展过程中,但在不同发展阶段和不同的制约条件下,水体和城市所表现出来的异速增长关系会有所不同。本文把水环境作为一个约束条件对鄱阳湖的城市群异速增长问题进行研究,既为生态约束下的城市异速增长提供研究基础,又为环鄱阳湖区城市群社会经济的可持续发展提供科学决策依据。本文首先通过湖泊效应假设理论确定出水环境约束的研究区域,并通过缓冲区分析法把环鄱阳湖区分为核心区、边缘区和外围区三个分区。其次,基于分形理论,利用回归分析方法分别验证了环鄱阳湖区水体的面积和水质,城市的人口、城建面积、GDP和工业产值均符合分形规律,并确定了环鄱阳湖区水体的分维对城市各指标分维存在一定的影响。再次,通过曲线估计回归分析中的幂指数回归方法分别对城市建成区面积-人口、城市基础设施-人口、城市道路网络-人口之间的异速增长关系进行研究,结果表明它们之间属于正异速增长关系,但是其异速增长指数具有空间分异规律。最后从区位、经济发展、基础设施和资源禀赋四个层次上构建了包含了14个指标的城市异速增长影响因素的指标框架,并进一步利用Logistic方法对环鄱阳湖区城市异速增长的影响因素的作用类型和强弱进行定量确证。

鄱阳湖生态经济区建设对县域中等职业教育的影响研究：以万年县为例

作者： 刘铮  来源：江西科技师范大学 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 职业教育  区域经济  鄱阳湖生态经济区 

描述：职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。

全文：职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。

水环境约束下的环鄱阳湖城市群异速增长机制研究

作者： 杨文文  来源：南昌大学 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 异速增长  影响因素  环鄱阳湖区  分形模型  水环境胁迫 

描述：鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是周边城市发展的基础,并影响着周边城市规模及经济的发展情况。异速增长存在于水体的演化和城市体系的发展过程中,但在不同发展阶段和不同的制约条件下,水体和城市所表现出来的异速增长关系会有所不同。本文把水环境作为一个约束条件对鄱阳湖的城市群异速增长问题进行研究,既为生态约束下的城市异速增长提供研究基础,又为环鄱阳湖区城市群社会经济的可持续发展提供科学决策依据。本文首先通过湖泊效应假设理论确定出水环境约束的研究区域,并通过缓冲区分析法把环鄱阳湖区分为核心区、边缘区和外围区三个分区。其次,基于分形理论,利用回归分析方法分别验证了环鄱阳湖区水体的面积和水质,城市的人口、城建面积、GDP和工业产值均符合分形规律,并确定了环鄱阳湖区水体的分维对城市各指标分维存在一定的影响。再次,通过曲线估计回归分析中的幂指数回归方法分别对城市建成区面积-人口、城市基础设施-人口、城市道路网络-人口之间的异速增长关系进行研究,结果表明它们之间属于正异速增长关系,但是其异速增长指数具有空间分异规律。最后从区位、经济发展、基础设施和资源禀赋四个层次上构建了包含了14个指标的城市异速增长影响因素的指标框架,并进一步利用Logistic方法对环鄱阳湖区城市异速增长的影响因素的作用类型和强弱进行定量确证。

全文：鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是周边城市发展的基础,并影响着周边城市规模及经济的发展情况。异速增长存在于水体的演化和城市体系的发展过程中,但在不同发展阶段和不同的制约条件下,水体和城市所表现出来的异速增长关系会有所不同。本文把水环境作为一个约束条件对鄱阳湖的城市群异速增长问题进行研究,既为生态约束下的城市异速增长提供研究基础,又为环鄱阳湖区城市群社会经济的可持续发展提供科学决策依据。本文首先通过湖泊效应假设理论确定出水环境约束的研究区域,并通过缓冲区分析法把环鄱阳湖区分为核心区、边缘区和外围区三个分区。其次,基于分形理论,利用回归分析方法分别验证了环鄱阳湖区水体的面积和水质,城市的人口、城建面积、GDP和工业产值均符合分形规律,并确定了环鄱阳湖区水体的分维对城市各指标分维存在一定的影响。再次,通过曲线估计回归分析中的幂指数回归方法分别对城市建成区面积-人口、城市基础设施-人口、城市道路网络-人口之间的异速增长关系进行研究,结果表明它们之间属于正异速增长关系,但是其异速增长指数具有空间分异规律。最后从区位、经济发展、基础设施和资源禀赋四个层次上构建了包含了14个指标的城市异速增长影响因素的指标框架,并进一步利用Logistic方法对环鄱阳湖区城市异速增长的影响因素的作用类型和强弱进行定量确证。

鄱阳湖生态经济区建设对县域中等职业教育的影响研究：以万年县为例

作者： 刘铮  来源：江西科技师范大学 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 职业教育  区域经济  鄱阳湖生态经济区 

描述：职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。

全文：职业教育正在成为促进经济增长、科技进步、环境可持续发展的强有力支柱。职业教育的发展在很大程度上对于经济发展具有依附性，区域发展战略导致了职业教育具有明显的宏观战略特点,并与区域经济发展战略的演变大致同步。经济是职业教育的前提和基础，其需求和发展程度是推动职业教育的重要力量；职业教育为经济发展提供服务和人才支撑，提高劳动技能和劳动者素质，大大促进生产力的发展。剖析鄱阳湖生态经济区建设与职业教育的关系，其实质就是关于职业教育与区域经济的协调发展的问题的研究，基本上是普通教育与区域经济的协调发展在职业教育领域内的延伸。本文以鄱阳湖生态经济区域内万年县的发展为例，主要通过五部分进行阐述：第一章提出了选题背景、研究目的与意义，介绍了基本的研究思路与方法。第二章阐述鄱阳湖生态经济区建设与县域中等职业教育的相关内容、概念界定及其相互关系。第三章分析万年县县域经济状况以及中等职业教育基本情况，提出了问题。第四章论述国内外区域经济与职业教育发展的经验与启示。第五章得出在鄱阳湖生态经济区建设背景下县域中等职业教育的发展路径，从深化内部改革、做好统筹与规划作用、建立完善的评价体系三方面尝试性的提出改革路径，以期对县域中等职业教育的发展有所帮助。

鄱阳湖越冬白鹤家庭行为

作者： 张琼 钱法文  来源：动物学杂志 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 家庭行为  时间分配  鄱阳湖  白鹤  喂饲  性别差异 

描述：2012年11月至2013年3月,采用焦点取样法,对在江西鄱阳湖国家级自然保护区内越冬的白鹤(Grus leucogeranus)家庭行为进行了研究。结果表明,以家庭为活动单位的白鹤群,成年白鹤活动

全文：2012年11月至2013年3月,采用焦点取样法,对在江西鄱阳湖国家级自然保护区内越冬的白鹤(Grus leucogeranus)家庭行为进行了研究。结果表明,以家庭为活动单位的白鹤群,成年白鹤活动

基于遥感的鄱阳湖湖区蒸散特征及环境要素影响

作者： 赵晓松 刘元波 吴桂平  来源：湖泊科学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 遥感反演  蒸散  鄱阳湖湖区  MODIS 

描述：蒸散是湖泊湿地生态系统水循环的重要组成部分,研究湖区地表蒸散量的时空变化对了解鄱阳湖湖区水量平衡关系具有重要意义.本研究基于MODIS数据,应用地面温度-植被指数三角关系法反演2000-2009年鄱阳湖湖区的实际蒸散量,分析湖区蒸散的时空分布特征及主要气象因子对流域蒸散的影响.结果表明:2000-2009年鄱阳湖湖区年蒸散量在685～921 mm之间,平均年蒸散量为797 mm,最大蒸散量出现在2004年.2000-2009年多年平均水体蒸发量为1107 mm,高于湖区植被蒸散量(774 mm).湖区汇水区域中蒸散量占降水的平均比例为55％,是水量平衡的主要支出项,径流系数约为0.45.湖区蒸散主要受辐射和气温的影响,月蒸散量与气温呈显著的指数相关,2007年蒸散量对温度的关系最为敏感.降水量距平与蒸散量距平的关系除2007年呈显著负相关外,其他年份相关性不显著.鄱阳湖湿地蒸散与湖泊水域面积总体呈正相关,但在水文干旱严重的2006年,当水域面积＜30％时,蒸散速率随水域面积增加而减小.

全文：蒸散是湖泊湿地生态系统水循环的重要组成部分,研究湖区地表蒸散量的时空变化对了解鄱阳湖湖区水量平衡关系具有重要意义.本研究基于MODIS数据,应用地面温度-植被指数三角关系法反演2000-2009年鄱阳湖湖区的实际蒸散量,分析湖区蒸散的时空分布特征及主要气象因子对流域蒸散的影响.结果表明:2000-2009年鄱阳湖湖区年蒸散量在685～921 mm之间,平均年蒸散量为797 mm,最大蒸散量出现在2004年.2000-2009年多年平均水体蒸发量为1107 mm,高于湖区植被蒸散量(774 mm).湖区汇水区域中蒸散量占降水的平均比例为55％,是水量平衡的主要支出项,径流系数约为0.45.湖区蒸散主要受辐射和气温的影响,月蒸散量与气温呈显著的指数相关,2007年蒸散量对温度的关系最为敏感.降水量距平与蒸散量距平的关系除2007年呈显著负相关外,其他年份相关性不显著.鄱阳湖湿地蒸散与湖泊水域面积总体呈正相关,但在水文干旱严重的2006年,当水域面积＜30％时,蒸散速率随水域面积增加而减小.

基于遥感的2000～2009年鄱阳湖流域蒸散特征及影响因子研究

作者： 赵晓松 刘元波 吴桂平  来源：长江流域资源与环境 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖流域  遥感反演  蒸散  MODIS 

描述：了鄱阳湖流域2000～2009年的实际蒸散量,分析了流域蒸散的时空分布特征及主要气象因子对流域蒸散的影响。结果表明:(1)鄱阳湖流域蒸散具有很强的空间异质性,蒸散较大的区域位于湖区水域和流域森林

全文：了鄱阳湖流域2000～2009年的实际蒸散量,分析了流域蒸散的时空分布特征及主要气象因子对流域蒸散的影响。结果表明:(1)鄱阳湖流域蒸散具有很强的空间异质性,蒸散较大的区域位于湖区水域和流域森林

基于KAP综合评价方法的鄱阳湖易感地带小学生血吸虫病健康教育效果评估

作者： 朱静 赵安 汪立伟 张文馨 黄潮清 唐启强  来源：中国寄生虫学与寄生虫病杂志 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 健康教育  KAP综合评价  鄱阳湖  小学生  血吸虫病 

描述：目的定量评价小学生血吸虫病防治知识、态度和行为(KAP)健康教育的干预效果。方法设计血防健康教育KAP问卷,于2010年6月对南昌市五星农场3所小学(梅池小学、鲤鱼洲小学和中心小学)三、四年级学生进行基线调查,选择中心小学(84人)作为实验组,其他2所学校(62人)为对照组。2010年9月~2011年10月对实验组开展了血防健康教育干预活动(知识讲座、信息传播和强化教育等),最后对实验组进行了KAP终期干预效果问卷检查。采用KAP综合评价方法计算干预前、后的实验组和对照组的KAP得分,定量评价干预效果。结果实验组教育干预后血防KAP得分9.36分,高于干预前的8.40分(t=2.994 4,P<0.01)和对照组的8.53分(t=5.335 5,P<0.01)。其中,血防知识由干预前的6.16分提高到8.12分(t=5.716 8,P<0.01),血防态度由干预前的9.10分提高到9.86分(t=3.276 4,P<0.01),血防行为由干预前的8.67分提高到9.45分(t=2.485 4,P<0.05)。与实验组相比,对照组干预后的血防知识(6.34,t=3.517 5,P<0.01)、态度(9.43,t=2.311 9,P<0.05)]得分较低,但血防行为差异不明显(从9.57提高到9.65)。30个调查指标中有26个指标实验组干预后得分高于对照组和干预前。结论五星农场中心小学血防健康教育干预效果较好。

全文：目的定量评价小学生血吸虫病防治知识、态度和行为(KAP)健康教育的干预效果。方法设计血防健康教育KAP问卷,于2010年6月对南昌市五星农场3所小学(梅池小学、鲤鱼洲小学和中心小学)三、四年级学生进行基线调查,选择中心小学(84人)作为实验组,其他2所学校(62人)为对照组。2010年9月~2011年10月对实验组开展了血防健康教育干预活动(知识讲座、信息传播和强化教育等),最后对实验组进行了KAP终期干预效果问卷检查。采用KAP综合评价方法计算干预前、后的实验组和对照组的KAP得分,定量评价干预效果。结果实验组教育干预后血防KAP得分9.36分,高于干预前的8.40分(t=2.994 4,P<0.01)和对照组的8.53分(t=5.335 5,P<0.01)。其中,血防知识由干预前的6.16分提高到8.12分(t=5.716 8,P<0.01),血防态度由干预前的9.10分提高到9.86分(t=3.276 4,P<0.01),血防行为由干预前的8.67分提高到9.45分(t=2.485 4,P<0.05)。与实验组相比,对照组干预后的血防知识(6.34,t=3.517 5,P<0.01)、态度(9.43,t=2.311 9,P<0.05)]得分较低,但血防行为差异不明显(从9.57提高到9.65)。30个调查指标中有26个指标实验组干预后得分高于对照组和干预前。结论五星农场中心小学血防健康教育干预效果较好。

鄱阳湖—乐安河段湿地重金属污染风险及其对水生植物群落的影响评价

作者： 徐鹏飞  来源：江西师范大学 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 鄱阳湖  环境因子  植物群落  重金属 

描述：水生植物群落对环境因子的响应关系研究。以期为大型水生植物保育与恢复提供基础数据，同时也为该区域重金属污染的控制和修复提供一定的科学依据。主要研究结果如下：（1）研究区植物种类经过分类鉴定后，统计出乐安河

全文：水生植物群落对环境因子的响应关系研究。以期为大型水生植物保育与恢复提供基础数据，同时也为该区域重金属污染的控制和修复提供一定的科学依据。主要研究结果如下：（1）研究区植物种类经过分类鉴定后，统计出乐安河