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- 鄱阳湖情结
- 作者： 吴康勤 来源：江西教育·管理版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 《鄱阳湖情结》 文学作品 文学 散文
- 描述：我得承认，我从未去过鄱阳湖，但并不能阻止我对它所有的情感。总是有那么一些人一些事，让我们魂牵梦萦。从懵懂到别离，一次次更迭，然后才明白，他们一直在梦里，梦被装在心里。我的家乡在湖区，我的童年和少年是写在水上的。水软软的记录，暖暖的包容，所有的淘气、哭闹、开心、伤心、烦恼、纠结、希望……都在水中混合成淡淡的绿，浅浅的黄。从第一次听到“鄱阳湖”我便对它心怀无限好感，好似前世就有纠缠。明媚、娇羞、盛大、豪放，杂七杂八颠三倒四，我在梦中无数次构想鄱阳湖的美貌。越是不见，越是被那神秘的感觉所吸引，梦里存在一个强大的黑洞，洞的底端是鄱阳湖。 一 最早知道鄱阳湖区的气候，和我的家乡惊人相似，同样的纬度，揣着同样的风情。 江西的北部，诞下一颗珍珠，细雨润物般，滋养出整个江西，珍珠的名字叫鄱阳湖。昨日的彭蠡，今日的鄱阳湖，流转的时光，雕刻出最美的湖光。湖底的古城静静地，静静地，看着这大好的世界，在水天共存的湖区，看到那平原上纵横交错的稻田、菜畦、鱼塘和莲湖，顽皮的孩子在这儿飞翔，勤恳的农夫在这儿荡漾着微笑，贤良的妇人在这儿呼唤着快快回家。日子有静谧，也有喧闹，拉犁的牛儿赶着时间，人们幸福地过着一年年。
- 全文：我得承认，我从未去过鄱阳湖，但并不能阻止我对它所有的情感。总是有那么一些人一些事，让我们魂牵梦萦。从懵懂到别离，一次次更迭，然后才明白，他们一直在梦里，梦被装在心里。我的家乡在湖区，我的童年和少年是写在水上的。水软软的记录，暖暖的包容，所有的淘气、哭闹、开心、伤心、烦恼、纠结、希望……都在水中混合成淡淡的绿，浅浅的黄。从第一次听到“鄱阳湖”我便对它心怀无限好感，好似前世就有纠缠。明媚、娇羞、盛大、豪放，杂七杂八颠三倒四，我在梦中无数次构想鄱阳湖的美貌。越是不见，越是被那神秘的感觉所吸引，梦里存在一个强大的黑洞，洞的底端是鄱阳湖。 一 最早知道鄱阳湖区的气候，和我的家乡惊人相似，同样的纬度，揣着同样的风情。 江西的北部，诞下一颗珍珠，细雨润物般，滋养出整个江西，珍珠的名字叫鄱阳湖。昨日的彭蠡，今日的鄱阳湖，流转的时光，雕刻出最美的湖光。湖底的古城静静地，静静地，看着这大好的世界，在水天共存的湖区，看到那平原上纵横交错的稻田、菜畦、鱼塘和莲湖，顽皮的孩子在这儿飞翔，勤恳的农夫在这儿荡漾着微笑，贤良的妇人在这儿呼唤着快快回家。日子有静谧，也有喧闹，拉犁的牛儿赶着时间，人们幸福地过着一年年。
- 水天一色,鄱阳湖拍鸟实战
- 作者： 陈鲁生 来源：旅游世界 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 欣赏美 水禽 栖息地 鄱阳湖 摄影人 鸟类
- 描述：鄱阳湖是珍稀水禽及森林鸟类的重要栖息地和越冬地，这个鸟儿的“天堂”，也是痴迷于鸟类摄影的鸟友们的“天堂”。 鄱阳湖是珍稀水禽及森林鸟类的重要栖息地和越冬地，我们来到鄱阳湖除了欣赏美丽的风光外，在这个鸟儿的天堂，对于我们这些痴迷于鸟的摄影人来说，观鸟、拍鸟更是让我们心驰神往。 在鄱阳湖可拍摄水鸟和林鸟，拍摄水鸟是对摄影师的一种考验 在鄱阳湖拍鸟基本有水鸟和林鸟两大类。沿着湖边拍摄水鸟类，要坐着越野车徐徐慢行寻找，发现鸟后是不能下车的，只能在车窗上架着大炮（长焦镜头）迅速对焦拍摄，如下车鸟儿就会飞走；在湖边的滩涂及湿地拍摄，要穿上及腰深的水裤，趟水慢慢地接近栖息在芦苇及小岛上的鸟儿。那是很冒险的，深一脚浅一脚的难辨水底路况，如果踩进深坑，就会把机器掉进水里。有鸟友遭遇过，结果是相机进水，寄到日本才修好。如果是在接近湖边的浅水边拍摄水禽，需要搭好伪装帐篷，钻进帐篷里架好相机耐心的等待，在炎热的夏天，在帐篷里像是洗桑拿，浑身都被汗湿浸透。 在湖畔的森林里拍摄林鸟，扛着30余斤的设备寻找鸟儿的踪迹，看到后就架设起配备长焦镜头的相机，等待着鸟儿优美动态的瞬间，有时一站就是几小时，腿都站麻木了，为了拍好鸟片，鸟友们几近到了疯狂的地步。
- 全文：鄱阳湖是珍稀水禽及森林鸟类的重要栖息地和越冬地，这个鸟儿的“天堂”，也是痴迷于鸟类摄影的鸟友们的“天堂”。 鄱阳湖是珍稀水禽及森林鸟类的重要栖息地和越冬地，我们来到鄱阳湖除了欣赏美丽的风光外，在这个鸟儿的天堂，对于我们这些痴迷于鸟的摄影人来说，观鸟、拍鸟更是让我们心驰神往。 在鄱阳湖可拍摄水鸟和林鸟，拍摄水鸟是对摄影师的一种考验 在鄱阳湖拍鸟基本有水鸟和林鸟两大类。沿着湖边拍摄水鸟类，要坐着越野车徐徐慢行寻找，发现鸟后是不能下车的，只能在车窗上架着大炮（长焦镜头）迅速对焦拍摄，如下车鸟儿就会飞走；在湖边的滩涂及湿地拍摄，要穿上及腰深的水裤，趟水慢慢地接近栖息在芦苇及小岛上的鸟儿。那是很冒险的，深一脚浅一脚的难辨水底路况，如果踩进深坑，就会把机器掉进水里。有鸟友遭遇过，结果是相机进水，寄到日本才修好。如果是在接近湖边的浅水边拍摄水禽，需要搭好伪装帐篷，钻进帐篷里架好相机耐心的等待，在炎热的夏天，在帐篷里像是洗桑拿，浑身都被汗湿浸透。 在湖畔的森林里拍摄林鸟，扛着30余斤的设备寻找鸟儿的踪迹，看到后就架设起配备长焦镜头的相机，等待着鸟儿优美动态的瞬间，有时一站就是几小时，腿都站麻木了，为了拍好鸟片，鸟友们几近到了疯狂的地步。
- 鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发研究
- 作者： 柳华 来源：南昌航空大学 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 鄱阳湖生态经济区 生态德育 资源开发
- 描述：目前，随着社会经济的快速发展，生态资源逐渐匮乏问题越来越受到社会各界广泛关注。这些问题已经严重影响社会经济发展和人类生存环境，因此，促进人与自然和谐发展，探讨 “生态德育资源开发”，不但是当前社会全面发展的需要，也是倡导科学开发生态德育资源的关键之举。 在人与自然的融合体中蕴藏着丰富的“生态德育资源”，本文提出的“生态德育资源”就是其中一种。这里所指生态德育资源主要是指鄱阳湖生态经济圈的生态德育资源，伴随历史发展形成的传统生态德育资源和现代德育资源。在生态文明中，这些资源仍然可以促进人类生态文明进步。因此把这一资源融入到教育领域，培养人们养成人与自然和谐发展的理念，进而在人们思想意识中形成对生态德育资源价值的深刻认识。 文章第二部分，在鄱阳湖生态经济区生态资源开发种类中主要分为湖文化中蕴藏的传统生态德育资源种类和生态德育资源开发种类。传统生态德育资源主要围绕鄱阳湖渔俗文化、农耕文化、茶文化、生态文化、红色文化、宗教文化等。渔俗文化主要体现在当地人们对吃鱼和捕鱼上；农耕文化主要体现在当地人们对农作物的秸秆循环利用上；茶文化主要体现在人们尊重自然规律上；红色文化主要体现在把鄱阳湖红色文化时代精神运用到保护生态德育资源上；宗教文化主要体现在人们对水神的祭拜。鄱阳湖生态经济区蕴藏的生态德育资源开发种类主要以生态农业、生态工业、生态旅游业。生态农业主要体现在改变传统产业模式，走物质循环再利用路线，发展无公害绿色农业产品；生态工业主要体现在天然风能生态能源上，把自然中的生态能源转化为绿色能源，促进生态德育资源协调发展；生态旅游业主要体现在以自然景观为主，主要围绕鄱阳湖流域的山、江、湖、鸟、林为中心的自然生态旅游产业。 文章第三部分主要以鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发现状和价值为主。关于鄱阳湖开发现状主要是从植被减少现状、土地流失现状、流域污染现状、生物保护现状四方面分析鄱阳湖生态经济区现状。鄱阳湖开发价值主要体现在丰富的生态德育资源、厚重的人文关怀和实用性与实效性。 文章第四部分主要围绕鄱阳湖生态经济区开发的原则和策略为主，此部分也是文章的重点部分。在原则上首先是与湖和谐原则，主要体现在人与湖和谐发展，采用现代技术，从整体出发，构建人与湖的和谐共生的根本原则。其次是整体多元化原则，主要体现在以多元的方式开发鄱阳湖生态德育资源。最后是效益最佳原则，主要体现在开发鄱阳湖要顺应鄱阳湖现有的生态基础。 在策略方面，首先体现在培育鄱阳湖生态经济区多元化生态德育资源开发意识上，主要以鄱阳湖生态德育资源开发的意义延伸到对政治、经济、文化、社会等方面。其次是落实鄱阳湖生态经济区德育资源开发的主体，主要体现在政策、法律、政府三方面最后，实现鄱阳湖生态德育资源开发思想走进校园课堂，主要体现在中小学课堂设计、高校课程设置，与学校的教育资源相联系，充分发挥学校功能，实现更好开发。
- 全文：目前，随着社会经济的快速发展，生态资源逐渐匮乏问题越来越受到社会各界广泛关注。这些问题已经严重影响社会经济发展和人类生存环境，因此，促进人与自然和谐发展，探讨 “生态德育资源开发”，不但是当前社会全面发展的需要，也是倡导科学开发生态德育资源的关键之举。 在人与自然的融合体中蕴藏着丰富的“生态德育资源”，本文提出的“生态德育资源”就是其中一种。这里所指生态德育资源主要是指鄱阳湖生态经济圈的生态德育资源，伴随历史发展形成的传统生态德育资源和现代德育资源。在生态文明中，这些资源仍然可以促进人类生态文明进步。因此把这一资源融入到教育领域，培养人们养成人与自然和谐发展的理念，进而在人们思想意识中形成对生态德育资源价值的深刻认识。 文章第二部分，在鄱阳湖生态经济区生态资源开发种类中主要分为湖文化中蕴藏的传统生态德育资源种类和生态德育资源开发种类。传统生态德育资源主要围绕鄱阳湖渔俗文化、农耕文化、茶文化、生态文化、红色文化、宗教文化等。渔俗文化主要体现在当地人们对吃鱼和捕鱼上；农耕文化主要体现在当地人们对农作物的秸秆循环利用上；茶文化主要体现在人们尊重自然规律上；红色文化主要体现在把鄱阳湖红色文化时代精神运用到保护生态德育资源上；宗教文化主要体现在人们对水神的祭拜。鄱阳湖生态经济区蕴藏的生态德育资源开发种类主要以生态农业、生态工业、生态旅游业。生态农业主要体现在改变传统产业模式，走物质循环再利用路线，发展无公害绿色农业产品；生态工业主要体现在天然风能生态能源上，把自然中的生态能源转化为绿色能源，促进生态德育资源协调发展；生态旅游业主要体现在以自然景观为主，主要围绕鄱阳湖流域的山、江、湖、鸟、林为中心的自然生态旅游产业。 文章第三部分主要以鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发现状和价值为主。关于鄱阳湖开发现状主要是从植被减少现状、土地流失现状、流域污染现状、生物保护现状四方面分析鄱阳湖生态经济区现状。鄱阳湖开发价值主要体现在丰富的生态德育资源、厚重的人文关怀和实用性与实效性。 文章第四部分主要围绕鄱阳湖生态经济区开发的原则和策略为主，此部分也是文章的重点部分。在原则上首先是与湖和谐原则，主要体现在人与湖和谐发展，采用现代技术，从整体出发，构建人与湖的和谐共生的根本原则。其次是整体多元化原则，主要体现在以多元的方式开发鄱阳湖生态德育资源。最后是效益最佳原则，主要体现在开发鄱阳湖要顺应鄱阳湖现有的生态基础。 在策略方面，首先体现在培育鄱阳湖生态经济区多元化生态德育资源开发意识上，主要以鄱阳湖生态德育资源开发的意义延伸到对政治、经济、文化、社会等方面。其次是落实鄱阳湖生态经济区德育资源开发的主体，主要体现在政策、法律、政府三方面最后，实现鄱阳湖生态德育资源开发思想走进校园课堂，主要体现在中小学课堂设计、高校课程设置，与学校的教育资源相联系，充分发挥学校功能，实现更好开发。
- 鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发研究
- 作者： 柳华 来源：南昌航空大学 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 鄱阳湖生态经济区 生态德育 资源开发
- 描述：目前，随着社会经济的快速发展，生态资源逐渐匮乏问题越来越受到社会各界广泛关注。这些问题已经严重影响社会经济发展和人类生存环境，因此，促进人与自然和谐发展，探讨 “生态德育资源开发”，不但是当前社会全面发展的需要，也是倡导科学开发生态德育资源的关键之举。 在人与自然的融合体中蕴藏着丰富的“生态德育资源”，本文提出的“生态德育资源”就是其中一种。这里所指生态德育资源主要是指鄱阳湖生态经济圈的生态德育资源，伴随历史发展形成的传统生态德育资源和现代德育资源。在生态文明中，这些资源仍然可以促进人类生态文明进步。因此把这一资源融入到教育领域，培养人们养成人与自然和谐发展的理念，进而在人们思想意识中形成对生态德育资源价值的深刻认识。 文章第二部分，在鄱阳湖生态经济区生态资源开发种类中主要分为湖文化中蕴藏的传统生态德育资源种类和生态德育资源开发种类。传统生态德育资源主要围绕鄱阳湖渔俗文化、农耕文化、茶文化、生态文化、红色文化、宗教文化等。渔俗文化主要体现在当地人们对吃鱼和捕鱼上；农耕文化主要体现在当地人们对农作物的秸秆循环利用上；茶文化主要体现在人们尊重自然规律上；红色文化主要体现在把鄱阳湖红色文化时代精神运用到保护生态德育资源上；宗教文化主要体现在人们对水神的祭拜。鄱阳湖生态经济区蕴藏的生态德育资源开发种类主要以生态农业、生态工业、生态旅游业。生态农业主要体现在改变传统产业模式，走物质循环再利用路线，发展无公害绿色农业产品；生态工业主要体现在天然风能生态能源上，把自然中的生态能源转化为绿色能源，促进生态德育资源协调发展；生态旅游业主要体现在以自然景观为主，主要围绕鄱阳湖流域的山、江、湖、鸟、林为中心的自然生态旅游产业。 文章第三部分主要以鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发现状和价值为主。关于鄱阳湖开发现状主要是从植被减少现状、土地流失现状、流域污染现状、生物保护现状四方面分析鄱阳湖生态经济区现状。鄱阳湖开发价值主要体现在丰富的生态德育资源、厚重的人文关怀和实用性与实效性。 文章第四部分主要围绕鄱阳湖生态经济区开发的原则和策略为主，此部分也是文章的重点部分。在原则上首先是与湖和谐原则，主要体现在人与湖和谐发展，采用现代技术，从整体出发，构建人与湖的和谐共生的根本原则。其次是整体多元化原则，主要体现在以多元的方式开发鄱阳湖生态德育资源。最后是效益最佳原则，主要体现在开发鄱阳湖要顺应鄱阳湖现有的生态基础。 在策略方面，首先体现在培育鄱阳湖生态经济区多元化生态德育资源开发意识上，主要以鄱阳湖生态德育资源开发的意义延伸到对政治、经济、文化、社会等方面。其次是落实鄱阳湖生态经济区德育资源开发的主体，主要体现在政策、法律、政府三方面最后，实现鄱阳湖生态德育资源开发思想走进校园课堂，主要体现在中小学课堂设计、高校课程设置，与学校的教育资源相联系，充分发挥学校功能，实现更好开发。
- 全文：目前，随着社会经济的快速发展，生态资源逐渐匮乏问题越来越受到社会各界广泛关注。这些问题已经严重影响社会经济发展和人类生存环境，因此，促进人与自然和谐发展，探讨 “生态德育资源开发”，不但是当前社会全面发展的需要，也是倡导科学开发生态德育资源的关键之举。 在人与自然的融合体中蕴藏着丰富的“生态德育资源”，本文提出的“生态德育资源”就是其中一种。这里所指生态德育资源主要是指鄱阳湖生态经济圈的生态德育资源，伴随历史发展形成的传统生态德育资源和现代德育资源。在生态文明中，这些资源仍然可以促进人类生态文明进步。因此把这一资源融入到教育领域，培养人们养成人与自然和谐发展的理念，进而在人们思想意识中形成对生态德育资源价值的深刻认识。 文章第二部分，在鄱阳湖生态经济区生态资源开发种类中主要分为湖文化中蕴藏的传统生态德育资源种类和生态德育资源开发种类。传统生态德育资源主要围绕鄱阳湖渔俗文化、农耕文化、茶文化、生态文化、红色文化、宗教文化等。渔俗文化主要体现在当地人们对吃鱼和捕鱼上；农耕文化主要体现在当地人们对农作物的秸秆循环利用上；茶文化主要体现在人们尊重自然规律上；红色文化主要体现在把鄱阳湖红色文化时代精神运用到保护生态德育资源上；宗教文化主要体现在人们对水神的祭拜。鄱阳湖生态经济区蕴藏的生态德育资源开发种类主要以生态农业、生态工业、生态旅游业。生态农业主要体现在改变传统产业模式，走物质循环再利用路线，发展无公害绿色农业产品；生态工业主要体现在天然风能生态能源上，把自然中的生态能源转化为绿色能源，促进生态德育资源协调发展；生态旅游业主要体现在以自然景观为主，主要围绕鄱阳湖流域的山、江、湖、鸟、林为中心的自然生态旅游产业。 文章第三部分主要以鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发现状和价值为主。关于鄱阳湖开发现状主要是从植被减少现状、土地流失现状、流域污染现状、生物保护现状四方面分析鄱阳湖生态经济区现状。鄱阳湖开发价值主要体现在丰富的生态德育资源、厚重的人文关怀和实用性与实效性。 文章第四部分主要围绕鄱阳湖生态经济区开发的原则和策略为主，此部分也是文章的重点部分。在原则上首先是与湖和谐原则，主要体现在人与湖和谐发展，采用现代技术，从整体出发，构建人与湖的和谐共生的根本原则。其次是整体多元化原则，主要体现在以多元的方式开发鄱阳湖生态德育资源。最后是效益最佳原则，主要体现在开发鄱阳湖要顺应鄱阳湖现有的生态基础。 在策略方面，首先体现在培育鄱阳湖生态经济区多元化生态德育资源开发意识上，主要以鄱阳湖生态德育资源开发的意义延伸到对政治、经济、文化、社会等方面。其次是落实鄱阳湖生态经济区德育资源开发的主体，主要体现在政策、法律、政府三方面最后，实现鄱阳湖生态德育资源开发思想走进校园课堂，主要体现在中小学课堂设计、高校课程设置，与学校的教育资源相联系，充分发挥学校功能，实现更好开发。
- 鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发研究
- 作者： 柳华 来源：南昌航空大学 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 鄱阳湖生态经济区 生态德育 资源开发
- 描述：目前，随着社会经济的快速发展，生态资源逐渐匮乏问题越来越受到社会各界广泛关注。这些问题已经严重影响社会经济发展和人类生存环境，因此，促进人与自然和谐发展，探讨 “生态德育资源开发”，不但是当前社会全面发展的需要，也是倡导科学开发生态德育资源的关键之举。 在人与自然的融合体中蕴藏着丰富的“生态德育资源”，本文提出的“生态德育资源”就是其中一种。这里所指生态德育资源主要是指鄱阳湖生态经济圈的生态德育资源，伴随历史发展形成的传统生态德育资源和现代德育资源。在生态文明中，这些资源仍然可以促进人类生态文明进步。因此把这一资源融入到教育领域，培养人们养成人与自然和谐发展的理念，进而在人们思想意识中形成对生态德育资源价值的深刻认识。 文章第二部分，在鄱阳湖生态经济区生态资源开发种类中主要分为湖文化中蕴藏的传统生态德育资源种类和生态德育资源开发种类。传统生态德育资源主要围绕鄱阳湖渔俗文化、农耕文化、茶文化、生态文化、红色文化、宗教文化等。渔俗文化主要体现在当地人们对吃鱼和捕鱼上；农耕文化主要体现在当地人们对农作物的秸秆循环利用上；茶文化主要体现在人们尊重自然规律上；红色文化主要体现在把鄱阳湖红色文化时代精神运用到保护生态德育资源上；宗教文化主要体现在人们对水神的祭拜。鄱阳湖生态经济区蕴藏的生态德育资源开发种类主要以生态农业、生态工业、生态旅游业。生态农业主要体现在改变传统产业模式，走物质循环再利用路线，发展无公害绿色农业产品；生态工业主要体现在天然风能生态能源上，把自然中的生态能源转化为绿色能源，促进生态德育资源协调发展；生态旅游业主要体现在以自然景观为主，主要围绕鄱阳湖流域的山、江、湖、鸟、林为中心的自然生态旅游产业。 文章第三部分主要以鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发现状和价值为主。关于鄱阳湖开发现状主要是从植被减少现状、土地流失现状、流域污染现状、生物保护现状四方面分析鄱阳湖生态经济区现状。鄱阳湖开发价值主要体现在丰富的生态德育资源、厚重的人文关怀和实用性与实效性。 文章第四部分主要围绕鄱阳湖生态经济区开发的原则和策略为主，此部分也是文章的重点部分。在原则上首先是与湖和谐原则，主要体现在人与湖和谐发展，采用现代技术，从整体出发，构建人与湖的和谐共生的根本原则。其次是整体多元化原则，主要体现在以多元的方式开发鄱阳湖生态德育资源。最后是效益最佳原则，主要体现在开发鄱阳湖要顺应鄱阳湖现有的生态基础。 在策略方面，首先体现在培育鄱阳湖生态经济区多元化生态德育资源开发意识上，主要以鄱阳湖生态德育资源开发的意义延伸到对政治、经济、文化、社会等方面。其次是落实鄱阳湖生态经济区德育资源开发的主体，主要体现在政策、法律、政府三方面最后，实现鄱阳湖生态德育资源开发思想走进校园课堂，主要体现在中小学课堂设计、高校课程设置，与学校的教育资源相联系，充分发挥学校功能，实现更好开发。
- 全文：目前，随着社会经济的快速发展，生态资源逐渐匮乏问题越来越受到社会各界广泛关注。这些问题已经严重影响社会经济发展和人类生存环境，因此，促进人与自然和谐发展，探讨 “生态德育资源开发”，不但是当前社会全面发展的需要，也是倡导科学开发生态德育资源的关键之举。 在人与自然的融合体中蕴藏着丰富的“生态德育资源”，本文提出的“生态德育资源”就是其中一种。这里所指生态德育资源主要是指鄱阳湖生态经济圈的生态德育资源，伴随历史发展形成的传统生态德育资源和现代德育资源。在生态文明中，这些资源仍然可以促进人类生态文明进步。因此把这一资源融入到教育领域，培养人们养成人与自然和谐发展的理念，进而在人们思想意识中形成对生态德育资源价值的深刻认识。 文章第二部分，在鄱阳湖生态经济区生态资源开发种类中主要分为湖文化中蕴藏的传统生态德育资源种类和生态德育资源开发种类。传统生态德育资源主要围绕鄱阳湖渔俗文化、农耕文化、茶文化、生态文化、红色文化、宗教文化等。渔俗文化主要体现在当地人们对吃鱼和捕鱼上；农耕文化主要体现在当地人们对农作物的秸秆循环利用上；茶文化主要体现在人们尊重自然规律上；红色文化主要体现在把鄱阳湖红色文化时代精神运用到保护生态德育资源上；宗教文化主要体现在人们对水神的祭拜。鄱阳湖生态经济区蕴藏的生态德育资源开发种类主要以生态农业、生态工业、生态旅游业。生态农业主要体现在改变传统产业模式，走物质循环再利用路线，发展无公害绿色农业产品；生态工业主要体现在天然风能生态能源上，把自然中的生态能源转化为绿色能源，促进生态德育资源协调发展；生态旅游业主要体现在以自然景观为主，主要围绕鄱阳湖流域的山、江、湖、鸟、林为中心的自然生态旅游产业。 文章第三部分主要以鄱阳湖生态经济区生态德育资源开发现状和价值为主。关于鄱阳湖开发现状主要是从植被减少现状、土地流失现状、流域污染现状、生物保护现状四方面分析鄱阳湖生态经济区现状。鄱阳湖开发价值主要体现在丰富的生态德育资源、厚重的人文关怀和实用性与实效性。 文章第四部分主要围绕鄱阳湖生态经济区开发的原则和策略为主，此部分也是文章的重点部分。在原则上首先是与湖和谐原则，主要体现在人与湖和谐发展，采用现代技术，从整体出发，构建人与湖的和谐共生的根本原则。其次是整体多元化原则，主要体现在以多元的方式开发鄱阳湖生态德育资源。最后是效益最佳原则，主要体现在开发鄱阳湖要顺应鄱阳湖现有的生态基础。 在策略方面，首先体现在培育鄱阳湖生态经济区多元化生态德育资源开发意识上，主要以鄱阳湖生态德育资源开发的意义延伸到对政治、经济、文化、社会等方面。其次是落实鄱阳湖生态经济区德育资源开发的主体，主要体现在政策、法律、政府三方面最后，实现鄱阳湖生态德育资源开发思想走进校园课堂，主要体现在中小学课堂设计、高校课程设置，与学校的教育资源相联系，充分发挥学校功能，实现更好开发。
- 基于多源遥感的鄱阳湖水质参数反演与分析
- 作者： 江辉 来源：南昌大学 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 回归模型 RBF神经网络 光学特性 鄱阳湖 水质 遥感 时空特征
- 描述：水质参数统计回归模型；研究表明MODIS数据波段1～4是水质参数的敏感波段,特别是波段1、3为主要特征波段,与水质参数建立的回归模型结果理想。TM/ETM+数据除波段2敏感性较弱外,前四个波段是水质参数
- 全文：水质参数统计回归模型；研究表明MODIS数据波段1～4是水质参数的敏感波段,特别是波段1、3为主要特征波段,与水质参数建立的回归模型结果理想。TM/ETM+数据除波段2敏感性较弱外,前四个波段是水质参数
- 基于多源遥感的鄱阳湖水质参数反演与分析
- 作者： 江辉 来源：南昌大学 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 回归模型 RBF神经网络 光学特性 鄱阳湖 水质 遥感 时空特征
- 描述：水质参数统计回归模型；研究表明MODIS数据波段1～4是水质参数的敏感波段,特别是波段1、3为主要特征波段,与水质参数建立的回归模型结果理想。TM/ETM+数据除波段2敏感性较弱外,前四个波段是水质参数
- 全文：水质参数统计回归模型；研究表明MODIS数据波段1～4是水质参数的敏感波段,特别是波段1、3为主要特征波段,与水质参数建立的回归模型结果理想。TM/ETM+数据除波段2敏感性较弱外,前四个波段是水质参数
- 基于多源遥感的鄱阳湖水质参数反演与分析
- 作者： 江辉 来源：南昌大学 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 回归模型 RBF神经网络 光学特性 鄱阳湖 水质 遥感 时空特征
- 描述：水质参数统计回归模型；研究表明MODIS数据波段1～4是水质参数的敏感波段,特别是波段1、3为主要特征波段,与水质参数建立的回归模型结果理想。TM/ETM+数据除波段2敏感性较弱外,前四个波段是水质参数
- 全文：水质参数统计回归模型；研究表明MODIS数据波段1～4是水质参数的敏感波段,特别是波段1、3为主要特征波段,与水质参数建立的回归模型结果理想。TM/ETM+数据除波段2敏感性较弱外,前四个波段是水质参数