全部
图书
图片
报纸
期刊
新闻
视频
学位论文
会议论文
-
诗词共源异曲同工--论姜夔诗词思想内容的一致性
-
作者:
杨晓慧 来源:河南理工大学学报(社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 姜夔 诗 思想内容 词
-
描述:相通。其主要表现 :忧国之嗟、羁旅之愁、不遇之叹等。其相通之因主要是 :文学自身的特征、整合融会的思想及诗词同源的因素等
-
全文:相通。其主要表现 :忧国之嗟、羁旅之愁、不遇之叹等。其相通之因主要是 :文学自身的特征、整合融会的思想及诗词同源的因素等
-
生态补偿政策的经济博弈分析——以鄱阳湖湿地保护为案例的研究
-
作者:
钟瑜 来源:北京师范大学 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 经济分析 博弈论 生态补偿
-
描述:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
全文:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
生态补偿政策的经济博弈分析——以鄱阳湖湿地保护为案例的研究
-
作者:
钟瑜 来源:北京师范大学 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 经济分析 博弈论 生态补偿
-
描述:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
全文:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
生态补偿政策的经济博弈分析——以鄱阳湖湿地保护为案例的研究
-
作者:
钟瑜 来源:北京师范大学 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 经济分析 博弈论 生态补偿
-
描述:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
全文:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
生态补偿政策的经济博弈分析——以鄱阳湖湿地保护为案例的研究
-
作者:
钟瑜 来源:北京师范大学 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 经济分析 博弈论 生态补偿
-
描述:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
全文:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
生态补偿政策的经济博弈分析——以鄱阳湖湿地保护为案例的研究
-
作者:
钟瑜 来源:北京师范大学 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 经济分析 博弈论 生态补偿
-
描述:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
全文:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
生态补偿政策的经济博弈分析——以鄱阳湖湿地保护为案例的研究
-
作者:
钟瑜 来源:北京师范大学 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 经济分析 博弈论 生态补偿
-
描述:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性
-
全文:补偿政策下,生态保护实施者与生态保护受益者之间的博弈模型。通过模拟现实中各方的行为策略(strategy)和得益(payoff),分析博弈的均衡结果,以检验生态补偿制度安排是否有效,即是否能使个人理性