江湖词论整合的特点：从姜夔的诗说到张炎的词论

作者： 吴肖丹  来源：科教文汇 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 文学批评  雅化  词论 

描述：从姜夔的诗说到张炎的词论,宋词完成了雅化理论的整合,它尊体复雅,借鉴诗论文论,凸显词的美质,开掘出词的品格,在文学批评中具有典型性.

全文：从姜夔的诗说到张炎的词论,宋词完成了雅化理论的整合,它尊体复雅,借鉴诗论文论,凸显词的美质,开掘出词的品格,在文学批评中具有典型性.

江湖词论整合的特点：从姜夔的诗说到张炎的词论

作者： 吴肖丹  来源：科教文汇·上旬刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 文学批评  雅化  词论 

描述：从姜夔的诗说到张炎的词论,宋词完成了雅化理论的整合,它尊体复雅,借鉴诗论文论,凸显词的美质,开掘出词的品格,在文学批评中具有典型性。

全文：从姜夔的诗说到张炎的词论,宋词完成了雅化理论的整合,它尊体复雅,借鉴诗论文论,凸显词的美质,开掘出词的品格,在文学批评中具有典型性。

玉钿不知何处去 无尽相思翠禽啼：姜夔宋词体歌曲《鬲溪梅令》演唱分析

作者： 江婕  来源：黄河之声 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 姜夔  作品分析  演唱分析 

描述：本文从歌词的创作背景、曲式结构方面入手,来分析《鬲溪梅令》的演唱特点,领略南宋词人姜夔隐秀清虚之感的委婉清空的词风,体验词曲间透出的意味深长的思念之情。

全文：本文从歌词的创作背景、曲式结构方面入手,来分析《鬲溪梅令》的演唱特点,领略南宋词人姜夔隐秀清虚之感的委婉清空的词风,体验词曲间透出的意味深长的思念之情。

古典诗词教学取向与内容开发：李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习

作者： 梁昌辉  来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研习  李海  明诗  内容开发  教学设计  教学取向  语文课程标准  古典诗词 

描述：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，

全文：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，

所寓得其妙,造语精到之至：从时间角度解析陶渊明作品

作者： 贾睿茹 岳士发  来源：安徽文学(下半月) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 生命意志  时间  率真自然 

描述：陶渊明作品中表示时间的词汇数量庞大,含义丰富,构成了作品的生动语言,透过这些词汇可窥其作品特色之一斑。陶氏作品自始至终高扬着强烈的生命意志,寄寓着诗人的情思与人生关怀。

全文：陶渊明作品中表示时间的词汇数量庞大,含义丰富,构成了作品的生动语言,透过这些词汇可窥其作品特色之一斑。陶氏作品自始至终高扬着强烈的生命意志,寄寓着诗人的情思与人生关怀。

自然中蕴含高妙 平淡处尤显真情：试析陶渊明诗的语言艺术

作者： 李秀平 田值永  来源：时代文学(下半月) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 高妙  诗歌  平淡  真情  陶渊明  自然 

描述：陶渊明诗歌独具魅力,得益于靖节先生深厚的语言功力,他不仅能够将日常生活、寻常景物点化成诗,而且能够从细微之处挖掘其艺术魅力,真情歌咏,用自然、平淡、质朴的语言为后人描绘了一幅幅清新明丽、生机盎然的田园风光图。

全文：陶渊明诗歌独具魅力,得益于靖节先生深厚的语言功力,他不仅能够将日常生活、寻常景物点化成诗,而且能够从细微之处挖掘其艺术魅力,真情歌咏,用自然、平淡、质朴的语言为后人描绘了一幅幅清新明丽、生机盎然的田园风光图。

自然中蕴含高妙平淡处尤显真情：试析陶渊明诗的语言艺术

作者： 李秀平 田值永  来源：时代文学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 高妙  诗歌  平淡  真情  陶渊明  自然 

描述：陶渊明诗歌独具魅力,得益于靖节先生深厚的语言功力,他不仅能够将日常生活、寻常景物点化成诗,而且能够从细微之处挖掘其艺术魅力,真情歌咏,用自然、平淡、质朴的语言为后人描绘了一幅幅清新明丽、生机盎然的田园风光图.

全文：陶渊明诗歌独具魅力,得益于靖节先生深厚的语言功力,他不仅能够将日常生活、寻常景物点化成诗,而且能够从细微之处挖掘其艺术魅力,真情歌咏,用自然、平淡、质朴的语言为后人描绘了一幅幅清新明丽、生机盎然的田园风光图.

没有外物负担又没有心灵负担的境界——读陶渊明《饮酒·其五》《归园田居·其一》

作者：暂无 来源：名作欣赏 年份：2010 文献类型 ：期刊

描述：，所抒发的感情往往是强烈的感情，也就是所谓的激情。我们分析过的李白的都是把话说得很绝的：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”王昌龄《从军行》也一样：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王翰的《凉州词

全文：，所抒发的感情往往是强烈的感情，也就是所谓的激情。我们分析过的李白的都是把话说得很绝的：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”王昌龄《从军行》也一样：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王翰的《凉州词

巧着一“自”，尽得神韵：姜夔《扬州慢》“寒水自碧”赏析

作者： 刘祥  来源：新语文学习.中学教学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 赏析  白描手法  姜夔  “自”  神韵  《扬州慢》 

描述：南宋著名词家姜夔，在其名作《扬州慢》词前小序中，这样描绘扬州城的破败：“淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。”这段文字，采用纯白描手法，将饱受兵燹的古城景致，刻画得苍凉悲壮、触目惊心.

全文：南宋著名词家姜夔，在其名作《扬州慢》词前小序中，这样描绘扬州城的破败：“淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。”这段文字，采用纯白描手法，将饱受兵燹的古城景致，刻画得苍凉悲壮、触目惊心.

鄱阳湖，我的天堂

作者： 许德清  来源：音乐教育与创作 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 天堂  鄱阳湖  家园  明传奇 

描述：鄱阳湖，你这样美丽，美在我的心头我的梦里。鄱阳湖，你清澈甘醇，滋润我的家园我的土地。你播洒多少情捧出多少爱，深情厚爱哺育聪慧儿女。你扛过多少风经历多少雨。栉风沐雨留下文明传奇。

全文：鄱阳湖，你这样美丽，美在我的心头我的梦里。鄱阳湖，你清澈甘醇，滋润我的家园我的土地。你播洒多少情捧出多少爱，深情厚爱哺育聪慧儿女。你扛过多少风经历多少雨。栉风沐雨留下文明传奇。