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鄱阳湖流域水土保持与防洪治涝: 作者： 张荣峰 来源：江西水利科技 年份：1993 文献类型：期刊 关键词： 防洪效益洪涝水土流失水土保持; 描述：鄱阳湖流域水土流失加剧了洪涝灾害。治理水土流失能增强山丘地涵养水源的能力,削洪减沙,减少库容损失,降低河床,具有明显的防洪效益。进行流域防洪规划时,应将防治水土流失与防洪治涝结合起来,因地制宣,综合治理。; 全文：鄱阳湖流域水土流失加剧了洪涝灾害。治理水土流失能增强山丘地涵养水源的能力,削洪减沙,减少库容损失,降低河床,具有明显的防洪效益。进行流域防洪规划时,应将防治水土流失与防洪治涝结合起来,因地制宣,综合治理。

鄱阳湖平原商品粮基地建设初探: 作者： 封志明 来源：农业区划 年份：1993 文献类型：期刊 关键词： 鄱阳湖平原商品粮基地建设; 描述：一、区域粮食生产的地位和优势(一)鄱阳湖平原是重点产粮区。鄱阳湖平原在《中国综合农业区划》中,属于长江中游平原农业水产区。按《江西省综合农业区划》,赣北鄱阳湖平原粮、棉、油、; 全文：一、区域粮食生产的地位和优势(一)鄱阳湖平原是重点产粮区。鄱阳湖平原在《中国综合农业区划》中,属于长江中游平原农业水产区。按《江西省综合农业区划》,赣北鄱阳湖平原粮、棉、油、

拓开教学内容的点滴体会——讲授陶渊明诗有感: 作者： 王国源 来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：1993 文献类型：期刊 关键词： 《归园田居》世族《归去来兮辞》教学内容陶渊明诗尘网封建士大夫诗歌官场门阀制度; 描述：了。这就需要教师有针对性地拓展开教学内容，多介绍一些知识，诸如陶渊明的生活时代、归隐、陶诗的风格等，让学生对这位诗人及他的诗歌有一个较深刻，较完整的了解，提高鉴赏、评价能力。; 全文：了。这就需要教师有针对性地拓展开教学内容，多介绍一些知识，诸如陶渊明的生活时代、归隐、陶诗的风格等，让学生对这位诗人及他的诗歌有一个较深刻，较完整的了解，提高鉴赏、评价能力。

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