鄱阳湖地域文化特色库

欢迎访问鄱阳湖地域文化特色库!

全部图书图片报纸期刊新闻视频学位论文会议论文

文献类别: 选择要进行搜索的文献类别

限定年度范围：: 至

搜索结果显示条数：: 选择搜索结果显示的条数

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊(29); 学位论文(6); 图书(4)

按栏目分组: 文献与研究 (39)

按年份分组: 2016(1); 2015(4); 2014(3); 2013(4); 2012(1); 2011(4); 2010(6); 2008(2); 2005(1); 2004(5); 2003(4); 2002(1); 1991(1); 1983(2)

按来源分组: 江西财经大学(3); 华东交通大学(3); 北京：水利电力出版社(2); 考试周刊(2); 语文天地(2); 语文建设(2); 现代语文(文学研究)(2); 江西教育·综合版(1); 水生生物学报(1); 世界生态学(1); -1(1); 淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)(1); 绍兴文理学院学报(1); 绍兴文理学院学报：教育教学版(1); 文艺理论研究(1); 中国教育技术装备(1); 阅读与写作(1); 九江师专学报(1); 九江师专学报(哲学社会科学版)(1); 中学语文教学参考：教师版(1); 语文天地：高中版(1); 北京：科学出版社(1); 学术交流(1); 教育界(1); 教育界(基础教育研究)(1); 中学语文(武汉)(1); 初中生学习指导(二年级)(1); 现代语文(1); 语文教学通讯(1); 学语文(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:阅读教材】搜索到相关结果2条

抓住“眼泪”,多重比较——浅谈陶渊明《五柳先生传》阅读: 作者： 周江生 来源：学语文 年份：2008 文献类型：期刊 关键词： 心灵净化文本阅读陶渊明初中语文教材《五柳先生传》安贫乐道形象意义; 描述：《五柳先生传》是东晋著名诗人陶渊明托名五柳先生写的自传,五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。作为新编初中语文教材的经典名篇,要让读者能深刻理解五柳先生的"安贫乐道,淡泊名利"人物形象意义,除抓住文本阅读之外,还应该抓住该篇"眼目",从多方面进行比较阅读,以期得到更多的体味和心灵净化与升华。; 全文：《五柳先生传》是东晋著名诗人陶渊明托名五柳先生写的自传,五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。作为新编初中语文教材的经典名篇,要让读者能深刻理解五柳先生的"安贫乐道,淡泊名利"人物形象意义,除抓住文本阅读之外,还应该抓住该篇"眼目",从多方面进行比较阅读,以期得到更多的体味和心灵净化与升华。

在理解中重建作品的本来规定：评刘中文《唐代陶渊明接受研究》: 作者： 盖晓明 来源：学术交流 年份：2008 文献类型：期刊 关键词： 接受史接受研究中文柏拉图阅读研究陶渊明唐代作家作品; 描述：对作家作品的阅读和研究称之为接受,对作家作品的阅读和研究之阅读和研究,称之为接受史研究。而对接受史研究的阅读和研究,则是作家作品之阅读研究之阅读研究之阅读研究了。戏仿柏拉图之语,曰:影子的影子; 全文：对作家作品的阅读和研究称之为接受,对作家作品的阅读和研究之阅读和研究,称之为接受史研究。而对接受史研究的阅读和研究,则是作家作品之阅读研究之阅读研究之阅读研究了。戏仿柏拉图之语,曰:影子的影子

上页 1 下页

Rss订阅

订阅地址：