检索结果相关分组
- 高职教育集团助推鄱阳湖生态经济区有效发展
- 作者： 宋伟元 来源：中国职业技术教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 战略对策 高职教育集团 鄱阳湖生态经济
- 描述：江西组建高职教育集团不仅是对高职教育管理体制、运行机制和人才培养模式一种创新,而且有助于鄱阳湖生态经区管理体制创新,对助推生态应经济发展具有重要意义。
- 全文：江西组建高职教育集团不仅是对高职教育管理体制、运行机制和人才培养模式一种创新,而且有助于鄱阳湖生态经区管理体制创新,对助推生态应经济发展具有重要意义。
- 提升图书馆综合服务水平 促进鄱阳湖生态经济区建设
- 作者： 刘捷 来源：科技广场 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 综合服务 鄱阳湖生态经济区建设 图书馆
- 描述：图书馆的宗旨是为读者服务。本文从鄱阳湖生态经济区建设与图书馆的内在联系入手,对图书馆在提升综合服务水平中的馆员素质的培养、服务理念、服务方式等方面进行论述。
- 全文：图书馆的宗旨是为读者服务。本文从鄱阳湖生态经济区建设与图书馆的内在联系入手,对图书馆在提升综合服务水平中的馆员素质的培养、服务理念、服务方式等方面进行论述。
- 创业项目投资与江西鄱阳湖生态经济区经济发展
- 作者： 熊群运 施成 来源：知识经济 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 创业 人才引进
- 描述：江西省创业项目投资的总项目数和投资金额与发达地区有明显的差距。主要问题是缺少专业创业项目投资人才和创业投资基金。本文提出注重本地人才培养与海外引进及拓展江西创业项目投融资渠道的对策。
- 全文：江西省创业项目投资的总项目数和投资金额与发达地区有明显的差距。主要问题是缺少专业创业项目投资人才和创业投资基金。本文提出注重本地人才培养与海外引进及拓展江西创业项目投融资渠道的对策。
- 为鄱阳湖生态经济开发输送更多能快速上手的人才：中职学校引入班级企业化管理浅析
- 作者： 周志娟 来源：西江月(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 企业化管理 班级 适应企业 中职学校
- 描述：充分利用江西人力资源丰富的优势，发展绿色GDP，挖掘我市职教潜能。立足职业教育，在班级营造和模拟企业情境的氛围，实施班级企业化管理，培养具备竞争意识和团队合作精神，能适应社会发展的需求、适应企业的需要，尽快跟社会接轨，跟市场接轨的高素质劳动者。
- 全文：充分利用江西人力资源丰富的优势，发展绿色GDP，挖掘我市职教潜能。立足职业教育，在班级营造和模拟企业情境的氛围，实施班级企业化管理，培养具备竞争意识和团队合作精神，能适应社会发展的需求、适应企业的需要，尽快跟社会接轨，跟市场接轨的高素质劳动者。
- 为鄱阳湖生态经济开发输送更多能快速上手的人才：中职学校引入班级企业化管理浅析
- 作者： 周志娟 来源：西江月 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 企业化管理 班级 适应企业 中职学校
- 描述：充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能.立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者.
- 全文：充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能.立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者.
- 鄱阳湖沉积物和水界面磷的交换通量
- 作者： 向速林 陶术平 吴代赦 来源：湖泊科学 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 沉积物和水界面 交换通量 鄱阳湖 磷
- 描述：采用扩散模型法与实验培养法对鄱阳湖沉积物和水界面间可溶性总磷和可溶性磷酸盐的界面交换过程进行研究,并探讨了其影响因素.结果表明,利用2种方法得到鄱阳湖各站点可溶性总磷和可溶性磷酸盐在沉积物与水界面间
- 全文：采用扩散模型法与实验培养法对鄱阳湖沉积物和水界面间可溶性总磷和可溶性磷酸盐的界面交换过程进行研究,并探讨了其影响因素.结果表明,利用2种方法得到鄱阳湖各站点可溶性总磷和可溶性磷酸盐在沉积物与水界面间
- 淹没对鄱阳湖洲滩灰化苔草化感抑藻的影响
- 作者： 李林 陈峰 赵荣芳 来源：草业科学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 化感 多糖 细胞直径 抑制率 灰化苔草
- 描述：基于植物化感抑藻原理,室外进行灰化苔草(Carex cinerascens)不同淹没高度培养试验,在光照培养箱中采用批式培养法开展灰化苔草浸泡液化感抑藻研究。研究结果显示,在各淹没高度下灰化苔草浸泡
- 全文：基于植物化感抑藻原理,室外进行灰化苔草(Carex cinerascens)不同淹没高度培养试验,在光照培养箱中采用批式培养法开展灰化苔草浸泡液化感抑藻研究。研究结果显示,在各淹没高度下灰化苔草浸泡
- 让修身成为学生的一种必然行为：教学陶渊明文学作品的一点感悟
- 作者： 韩鹏 来源：科学教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 和谐的人 学生 文学作品 修身 陶渊明 感悟 行为
- 描述：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。
- 全文：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。