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鄱阳湖生态经济区职业技术教育的新思考
作者: 万佳  来源:全国商情(理论研究) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 产业升级  优化  职业技术教育 
描述:本文首先以鄱阳湖生态经济区发展规划纲要为指引,提出职业教育应该融入区域经济发展整体规划之中。在江西省产业升级和产业转型的导向下,针对鄱阳湖生态经济区产业群的发展态势,本文从职业技术教育体系、教育战略定位、专业开发等方面提出职业技术教育发展的创新战略,以实现职业技术教育区域化发展的最优化。
全文:本文首先以鄱阳湖生态经济区发展规划纲要为指引,提出职业教育应该融入区域经济发展整体规划之中。在江西省产业升级和产业转型的导向下,针对鄱阳湖生态经济区产业群的发展态势,本文从职业技术教育体系、教育战略定位、专业开发等方面提出职业技术教育发展的创新战略,以实现职业技术教育区域化发展的最优化。
鄱阳湖生态经济区:建设生态文明的探索和创新
作者: 彭迪云 许涵  来源:求实 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 绿色发展  鄱阳湖生态经济区  绿色文明  生态文明 
描述:生态文明是人类反思工业文明和探索可持续发展的成果,是绿色文明的回归和高级化,以低碳化和生态化转型为标志的绿色工业革命即将来临。建设生态文明是我国实现由黑色发展向绿色发展转型的必然选择。鄱阳湖生态
全文:生态文明是人类反思工业文明和探索可持续发展的成果,是绿色文明的回归和高级化,以低碳化和生态化转型为标志的绿色工业革命即将来临。建设生态文明是我国实现由黑色发展向绿色发展转型的必然选择。鄱阳湖生态
鄱阳湖生态经济区旅游市场营销策略
作者: 方卫武 陈晶 付忠辉  来源:企业经济 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 区域旅游  营销策略  鄱阳湖生态经济区 
描述:鄱阳湖生态经济区旅游资源十分丰富,但按现行行政区划分属南昌、景德镇、鹰潭3市以及九江、新余、抚州、宜春、上饶、吉安的部分县(市、区),共38个县(市、区),旅游项目规划、产品开发、市场营销等都是
全文:鄱阳湖生态经济区旅游资源十分丰富,但按现行行政区划分属南昌、景德镇、鹰潭3市以及九江、新余、抚州、宜春、上饶、吉安的部分县(市、区),共38个县(市、区),旅游项目规划、产品开发、市场营销等都是
教育在鄱阳湖生态经济区建设中大有作为
作者: 虞国庆  来源:江西教育·管理版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育工作者  人才保证  经济区建设  科学发展  教育系统  鄱阳湖生态经济区  智力支持  江西崛起 
描述:建设鄱阳湖生态经济区。是引领江西科学发展、实现绿色崛起的重大战略.是惠及全省人民、造福子孙后代的重点工程.是我们当前和今后个时期的重要任务.教育系统如何主动融八鄱阳湖生态经济区建设,在促进江西崛起新跨越中发挥好人才保证、智力支持、创新驱动作用。是每一个教育工作者应该认真思考的课题。
全文:建设鄱阳湖生态经济区。是引领江西科学发展、实现绿色崛起的重大战略.是惠及全省人民、造福子孙后代的重点工程.是我们当前和今后个时期的重要任务.教育系统如何主动融八鄱阳湖生态经济区建设,在促进江西崛起新跨越中发挥好人才保证、智力支持、创新驱动作用。是每一个教育工作者应该认真思考的课题。
景德镇市推动“建设鄱阳湖生态经济区服务年”活动
作者: 张建  来源:中国统一战线 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 工艺美术家  工作平台  上海世博会  经济区建设  服务  景德镇市  陶瓷艺术  鄱阳湖生态经济区 
描述:江西省景德镇市委统战部扎实推动“建设鄱阳湖生态经济区服务年”活动。市委统战部积极搭建工作平台,做好“推销”工作。一是通过开展活动来“推销”,以组织党外陶瓷工艺美术家参与和服务上海世博会以及“赣鄱大地
全文:江西省景德镇市委统战部扎实推动“建设鄱阳湖生态经济区服务年”活动。市委统战部积极搭建工作平台,做好“推销”工作。一是通过开展活动来“推销”,以组织党外陶瓷工艺美术家参与和服务上海世博会以及“赣鄱大地
江西省首届"鄱阳湖杯"印刷行业职业技能大赛及论坛圆满落幕
作者: Kindywu  来源:江西画报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 论坛  发展系  新闻出版局  绿色印刷  印刷行业  江西省  职业技能  印刷企业  中国印刷  技术协会 
描述:近日,第二届全国印刷行业职业技能大赛初赛(江西赛区)暨江西省首届"鄱阳湖杯"印刷行业职业技能大赛表彰大会、江西省首届"鄱阳湖杯"印刷行业发展系列论坛,在嘉莱特和平国际酒店隆重举行。莅临大会及论坛
全文:近日,第二届全国印刷行业职业技能大赛初赛(江西赛区)暨江西省首届"鄱阳湖杯"印刷行业职业技能大赛表彰大会、江西省首届"鄱阳湖杯"印刷行业发展系列论坛,在嘉莱特和平国际酒店隆重举行。莅临大会及论坛
让修身成为学生的一种必然行为:教学陶渊明文学作品的一点感悟
作者: 韩鹏  来源:科学教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教学  和谐的人  学生  文学作品  修身  陶渊明  感悟  行为 
描述:伟大的科学家爱因斯坦说过:“青年人离开学校时是一个和谐的人,而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理,就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力,更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。
全文:伟大的科学家爱因斯坦说过:“青年人离开学校时是一个和谐的人,而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理,就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力,更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。
古典诗词教学取向与内容开发:李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习
作者: 梁昌辉  来源:中学语文教学参考:教师版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 研习  李海  明诗  内容开发  教学设计  教学取向  语文课程标准  古典诗词 
描述:中国是诗的国度,有着悠久的诗教传统,从孔子的“不学诗,无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动,无不彰显着诗歌化育的独特魅力和诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位,要求中学生能“在阅读鉴赏中,
全文:中国是诗的国度,有着悠久的诗教传统,从孔子的“不学诗,无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动,无不彰显着诗歌化育的独特魅力和诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位,要求中学生能“在阅读鉴赏中,
委任运化不喜不惧:陶渊明《形影神》组诗赏析
作者: 李晓娟  来源:大众文艺:下半月(浪漫) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 生死  超越  形影神 
描述:通过陶渊明《形影神》组诗赏析,可知安定闲适的田园生活解决了诗人"仕与隐"的矛盾,使诗人不再"望云惭高鸟,临水愧游鱼",更因为归隐后的诗人摆脱了功名利禄和生死俗网的羁绊。灵魂的自由、心境的旷达使诗人
全文:通过陶渊明《形影神》组诗赏析,可知安定闲适的田园生活解决了诗人"仕与隐"的矛盾,使诗人不再"望云惭高鸟,临水愧游鱼",更因为归隐后的诗人摆脱了功名利禄和生死俗网的羁绊。灵魂的自由、心境的旷达使诗人
委任运化不喜不惧:陶渊明《形影神》组诗赏析
作者: 李晓娟  来源:大众文艺 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 生死  超越  形影神 
描述:通过陶渊明《形影神》组诗赏析,可知安定闲适的田园生活解决了诗人"仕与隐"的矛盾,使诗人不再"望云惭高鸟,临水愧游鱼",更因为归隐后的诗人摆脱了功名利禄和生死俗网的羁绊。灵魂的自由、心境的旷达使诗人
全文:通过陶渊明《形影神》组诗赏析,可知安定闲适的田园生活解决了诗人"仕与隐"的矛盾,使诗人不再"望云惭高鸟,临水愧游鱼",更因为归隐后的诗人摆脱了功名利禄和生死俗网的羁绊。灵魂的自由、心境的旷达使诗人
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