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为鄱阳湖生态经济开发输送更多能快速上手的人才:中职学校引入班级企业化管理浅析
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作者:
周志娟 来源:西江月(下旬) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 企业化管理 班级 适应企业 中职学校
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描述:充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能。立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者。
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全文:充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能。立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者。
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为鄱阳湖生态经济开发输送更多能快速上手的人才:中职学校引入班级企业化管理浅析
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作者:
周志娟 来源:西江月 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 企业化管理 班级 适应企业 中职学校
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描述:充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能.立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者.
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全文:充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能.立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者.
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美丽鄱阳湖,难舍鄱阳湖
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作者:
陈卓凡 来源:小学生之友(阅读写作版) 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 学校 鄱阳湖 展览馆 心情 增长 放松 组织 知识 开阔视野 小天鹅
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描述:前几天,我特别高兴,你们知道为什么?因为我们学校为了让我们增长知识,开阔视野,放松心情,组织了一次鄱阳湖之旅。这次活动给我留下了深刻
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全文:前几天,我特别高兴,你们知道为什么?因为我们学校为了让我们增长知识,开阔视野,放松心情,组织了一次鄱阳湖之旅。这次活动给我留下了深刻
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孩子,这是你的家:鄱阳湖生态文明教育活动中写给我的学生
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作者:
刘峥嵘 来源:江西教育:管理版 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 学校 生态江西 学生 教育活动 印第安 鄱阳湖 生态文明 孩子
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描述:“生态江西,绿色崛起——鄱阳湖生态文明行”活动在学校开展时,我告诉学生,你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来
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全文:“生态江西,绿色崛起——鄱阳湖生态文明行”活动在学校开展时,我告诉学生,你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来
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论姜夔作为职业词人的历史文化地位
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作者:
王洪 来源:天中学刊 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 仕隐 职业词人 姜夔
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描述:中国从宋代开始,士人的社会生活从传统的以仕隐为主线索而一变而为仕隐之外的多种人生模式,出现士人脱离政治为中心而以专业知识为谋生手段的社会职业分工的嬗变。姜夔的终生清客词人的人生方式,揭开了近代文化中职业作家的序幕,具有深广的历史文化意义。
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全文:中国从宋代开始,士人的社会生活从传统的以仕隐为主线索而一变而为仕隐之外的多种人生模式,出现士人脱离政治为中心而以专业知识为谋生手段的社会职业分工的嬗变。姜夔的终生清客词人的人生方式,揭开了近代文化中职业作家的序幕,具有深广的历史文化意义。
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陶渊明笔下的桃花源 "水帘洞"的由来 鹳鹊楼在哪里?是公园也是学校 国名趣闻 负重障碍赛(漫画)
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作者:暂无 来源:福建教育 年份:1982 文献类型 :期刊
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描述:陶渊明笔下的桃花源 "水帘洞"的由来 鹳鹊楼在哪里?是公园也是学校 国名趣闻 负重障碍赛(漫画)
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孩子,这是你的家:鄱阳湖生态文明教育活动中写给我的学生
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作者:
刘峥嵘 来源:江西教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 生物多样性 生态安全 生态环境 长江中下游 江西省 鄱阳湖 科学发展 生态文明 生态经济区建设 调蓄洪水
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描述:"生态江西,绿色崛起——鄱阳湖生态文明行"活动在学校开展时,我告诉学生,你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来:你怎能买下蓝天?你怎能独占雨水和清风。
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全文:"生态江西,绿色崛起——鄱阳湖生态文明行"活动在学校开展时,我告诉学生,你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来:你怎能买下蓝天?你怎能独占雨水和清风。
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鄱阳湖生态经济区教育发展探析
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作者:
郭佳 来源:管理观察 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 鄱阳湖 生态经济区 学校教育
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描述:本文旨在研究鄱阳湖生态经济区内学校教育事业的发展问题,首先通过数据的整理,分析了经济区内中小学教育事业的发展现状。其次,指出了经济区内中小学教育事业存在的问题。主要包括最后教育培养目标单一,过度重视
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全文:本文旨在研究鄱阳湖生态经济区内学校教育事业的发展问题,首先通过数据的整理,分析了经济区内中小学教育事业的发展现状。其次,指出了经济区内中小学教育事业存在的问题。主要包括最后教育培养目标单一,过度重视
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鄱阳湖生态经济区农村生活垃圾的处理主体及功能研究
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作者:
甘卫华 黄俊英 苗琬笛 来源:北方环境 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 主体 功能 农村生活垃圾 鄱阳湖生态经济区
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描述:鄱阳湖生态经济区农村生活垃圾处理现状不容乐观。本文通过对鄱阳湖生态经济区农村垃圾处置现状的调查分析,从农村生活垃圾处理的四个主体:政府、村民、企业、学校等出发,探索四类主体功能实现的途径及方式,即
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全文:鄱阳湖生态经济区农村生活垃圾处理现状不容乐观。本文通过对鄱阳湖生态经济区农村垃圾处置现状的调查分析,从农村生活垃圾处理的四个主体:政府、村民、企业、学校等出发,探索四类主体功能实现的途径及方式,即
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鄱阳湖生态经济区青年生态文明观培育初探
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作者:
王伟 蒲丽娟 来源:农业考古 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 生态文明观 鄱阳湖生态经济区 价值观
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描述:生态文明观是适应时代应运而生的新型文明观,鄱阳湖生态经济区青年生态文明观的培育具有十分重要的意义。青年生态文明观的培育要形成学校、家庭、社会的合力:发挥学校教育在青年生态文明观培育中的关键性作用;发挥家庭在青年生态文明观培育中的基础性作用;发挥社会在青年生态文明观培育中的重要作用。
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全文:生态文明观是适应时代应运而生的新型文明观,鄱阳湖生态经济区青年生态文明观的培育具有十分重要的意义。青年生态文明观的培育要形成学校、家庭、社会的合力:发挥学校教育在青年生态文明观培育中的关键性作用;发挥家庭在青年生态文明观培育中的基础性作用;发挥社会在青年生态文明观培育中的重要作用。