检索结果相关分组
- 鄱阳湖近600年洪水规律的分析
- 作者： 闵骞 汪泽培 来源：湖泊科学 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 方志 洪水 鄱阳湖 史料
- 描述：根据鄱阳湖区地方志等史料提供的信息,确定了鄱阳湖历史上无实测资料时期的洪水年份,统计分析了不同时期洪水出现次数和变化特征,揭示了鄱阳湖近600年来洪水出现的规律。
- 全文：根据鄱阳湖区地方志等史料提供的信息,确定了鄱阳湖历史上无实测资料时期的洪水年份,统计分析了不同时期洪水出现次数和变化特征,揭示了鄱阳湖近600年来洪水出现的规律。
- 鄱阳湖近五百年较大洪水出现规律的初步分析
- 作者： 闵骞 汪泽培 来源：江西水利科技 年份：1992 文献类型 ：期刊 关键词： 较大洪水 恢复 鄱阳湖 大洪水 史料
- 描述：本文利用史料恢复了鄱阳湖近500年洪水序列,从而揭示了一些近期实测资料中尚未反映出来的洪水特征,剖析了鄱阳湖较大洪水在宏观时间尺度上的演变规律,近500年以来鄱阳湖平均每100年增加0.42个较大洪水年,洪水位以每100年抬升0.48m的速度增加。
- 全文：本文利用史料恢复了鄱阳湖近500年洪水序列,从而揭示了一些近期实测资料中尚未反映出来的洪水特征,剖析了鄱阳湖较大洪水在宏观时间尺度上的演变规律,近500年以来鄱阳湖平均每100年增加0.42个较大洪水年,洪水位以每100年抬升0.48m的速度增加。
- 鄱阳湖历史冰情的考证
- 作者： 闵骞 来源：湖泊科学 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 史料考证 鄱阳湖 冰情
- 描述：根据鄱阳湖区地方志等史料中的冰情记载,对其历史上出现的严重冰冻进行初步考证,揭示了鄱阳湖封冻特征,并对其气候背景作了粗略分析。
- 全文：根据鄱阳湖区地方志等史料中的冰情记载,对其历史上出现的严重冰冻进行初步考证,揭示了鄱阳湖封冻特征,并对其气候背景作了粗略分析。
- “阮公”与“惠孙”:陶渊明《咏贫士》诗未明人物考实
- 作者： 范子烨 来源：九江学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 西关 指称方式 纬书 惠孙 阮公
- 描述：通过考证,陶渊明《咏贫士》中的阮公为阮修,惠孙为孙钟。阮公其人之郁而不明,是由于相关史料的残缺,而惠孙其人之难窥真面,则由于陶渊明有意采取了一种隐晦的指称方式,它既与纬书的影响有关,也由陶渊明父、母两系先人与孙吴政权的特殊关系所决定。
- 全文：通过考证,陶渊明《咏贫士》中的阮公为阮修,惠孙为孙钟。阮公其人之郁而不明,是由于相关史料的残缺,而惠孙其人之难窥真面,则由于陶渊明有意采取了一种隐晦的指称方式,它既与纬书的影响有关,也由陶渊明父、母两系先人与孙吴政权的特殊关系所决定。
- 姜夔西湖情事史实质疑——与《姜夔梅词缘于西湖情事补正》作者商榷
- 作者： 张雷宇 龚延明 来源：浙江大学学报(人文社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 姜夔 西湖 情事
- 描述：》一文，对夏先生的观点提出异议，并继而提出姜夔的梅词与其西湖情事有关。然其文中对于相关史料的理解有误，姜夔有西湖情事的观点并不能成立。
- 全文：》一文，对夏先生的观点提出异议，并继而提出姜夔的梅词与其西湖情事有关。然其文中对于相关史料的理解有误，姜夔有西湖情事的观点并不能成立。
- 鄱阳湖成因与演变的历史论证
- 作者： 苏守德 来源：湖泊科学 年份：1992 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖 考证 演化
- 描述：本文通过大量史料分析和地质钻孔证据,认为鄱阳湖大水面形成于公元400年前后,为距今约1600年的年青湖泊。鄱阳湖形成的直接和主导因素是长江主泓道南移到湖口一带,因江水阻碍赣江水的下泄,使湖泊水域向南
- 全文：本文通过大量史料分析和地质钻孔证据,认为鄱阳湖大水面形成于公元400年前后,为距今约1600年的年青湖泊。鄱阳湖形成的直接和主导因素是长江主泓道南移到湖口一带,因江水阻碍赣江水的下泄,使湖泊水域向南
- 陶渊明?人及其诗文裹蕴藏的哲理之探索
- 作者： 林敬文 来源：运筹研究集刊 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 孤独感 任真
- 描述：生平事迹，使大家对他有个初步印象;其次，再根据史料及渊明作品，论述其为人特质，并进一步认识他生活的全貌;最後多由研读他的诗文中，探索其蕴藏之哲理，并i是一整理而成，以窥见他内在的精神世界。
- 全文：生平事迹，使大家对他有个初步印象;其次，再根据史料及渊明作品，论述其为人特质，并进一步认识他生活的全貌;最後多由研读他的诗文中，探索其蕴藏之哲理，并i是一整理而成，以窥见他内在的精神世界。
- 陶渊明为人及其诗文里蕴藏的哲理之探索
- 作者： 林敬文 来源：运筹研究集刊 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 孤独感 任真
- 描述：，使大家對他有個初步印象；其次，再根據史料及淵明作品，論述其爲人物質，並進一步認識他生活的全貌；最後，由研讀他的詩文中，探索其蘊藏之哲理，並逐一整理而成，以窺見他內在的精神世界。
- 全文：，使大家對他有個初步印象；其次，再根據史料及淵明作品，論述其爲人物質，並進一步認識他生活的全貌；最後，由研讀他的詩文中，探索其蘊藏之哲理，並逐一整理而成，以窺見他內在的精神世界。