检索结果相关分组
- 鄱阳湖：迁客骚人的集散地
- 作者： 李晓 来源：博物杂志 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 集散地 湖水 滕王阁 鄱阳湖
- 描述：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”——许多人通过《滕王阁序》华丽的骈文记住了鄱阳湖，也记住了诗人王勃。
- 全文：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”——许多人通过《滕王阁序》华丽的骈文记住了鄱阳湖，也记住了诗人王勃。
- 行走鄱阳湖系列：望夫亭的传说
- 作者： 程芬 来源：小学生之友(阅读写作版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 苏东坡 系列 朱元璋 行走 鄱阳湖 名胜古迹 农民起义 博学多才 陈友谅 传说
- 描述：在浩瀚的鄱阳湖中,有个叫吴城的小镇,它四面靠水,在它的码头有处名胜古迹——望夫亭。亭柱上有苏东坡题的名诗:黑云堆墨半遮山,白雨跳珠乱人船;卷地风来忽吹散,望湖亭下水连天。
- 全文：在浩瀚的鄱阳湖中,有个叫吴城的小镇,它四面靠水,在它的码头有处名胜古迹——望夫亭。亭柱上有苏东坡题的名诗:黑云堆墨半遮山,白雨跳珠乱人船;卷地风来忽吹散,望湖亭下水连天。
- 孩子,这是你的家：鄱阳湖生态文明教育活动中写给我的学生
- 作者： 刘峥嵘 来源：江西教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 生物多样性 生态安全 生态环境 长江中下游 江西省 鄱阳湖 科学发展 生态文明 生态经济区建设 调蓄洪水
- 描述："生态江西,绿色崛起——鄱阳湖生态文明行"活动在学校开展时,我告诉学生,你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来:你怎能买下蓝天?你怎能独占雨水和清风。
- 全文："生态江西,绿色崛起——鄱阳湖生态文明行"活动在学校开展时,我告诉学生,你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来:你怎能买下蓝天?你怎能独占雨水和清风。
- 孩子，这是你的家：鄱阳湖生态文明教育活动中写给我的学生
- 作者： 刘峥嵘 来源：江西教育：管理版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 生态江西 学生 教育活动 印第安 鄱阳湖 生态文明 孩子
- 描述：“生态江西，绿色崛起——鄱阳湖生态文明行”活动在学校开展时，我告诉学生，你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来
- 全文：“生态江西，绿色崛起——鄱阳湖生态文明行”活动在学校开展时，我告诉学生，你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来
- 姜夔“自然高妙”说的美学内涵及意义
- 作者： 周均平 来源：求是学刊 年份：1993 文献类型 ：期刊 关键词： 天籁 余味 姜夔 意中有景 美学内涵 景中有意 一家之风味 诗歌创作 意境 余意
- 描述：“自然高妙”说是姜夔在《诗说》中提出来的。他说:“诗有四种高妙:一曰理高妙,二曰意高妙,三曰想高妙,四曰自然高妙.碍而实通,曰理高妙;出自意外,曰意高妙;写出幽微,如清潭见底,曰想高妙;非奇非怪
- 全文：“自然高妙”说是姜夔在《诗说》中提出来的。他说:“诗有四种高妙:一曰理高妙,二曰意高妙,三曰想高妙,四曰自然高妙.碍而实通,曰理高妙;出自意外,曰意高妙;写出幽微,如清潭见底,曰想高妙;非奇非怪
- 论陶渊明的归隐--兼评逯钦立先生关于“陶渊明当隐士的阶级实质”有关论点
- 作者： 刘兴 来源：衡阳师专学报(社会科学版) 年份：1983 文献类型 ：期刊
- 描述：论陶渊明的归隐--兼评逯钦立先生关于“陶渊明当隐士的阶级实质”有关论点
- 陶渊明的价值转换及其审美意义(兼论庄子思想对陶渊明的影响)
- 作者： 叶伯泉 来源：美学 年份：1993 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明的价值转换及其审美意义(兼论庄子思想对陶渊明的影响)
- 陶渊明《饮酒》之五“心远地自偏”辨
- 作者： 刘良永 来源：文学教育 年份：2005 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明《饮酒》之五“心远地自偏”辨
- 论江州文学氛围对陶渊明创作的影响
- 作者： 李剑锋 来源：复印报刊资料(中国古代、近代文学研究) 年份：2005 文献类型 ：期刊
- 描述：论江州文学氛围对陶渊明创作的影响