鄱阳湖生态经济区高职教育区域化发展研究

作者： 徐龙 胡立多  来源：商情 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 区域化发展  鄱阳湖生态经济区  高职教育 

描述：鄱阳湖生态经济区规划上升为国家战略，使该地区迎来了新的发展机遇。高等职业教育承担着高端技能型人才的培养任务，与地区经济社会发展密切相关，因此推动高等职业教育区域化发展，将为鄱阳湖生态经济区提供更加强大的人才智力支持，实现两者协同共进。

全文：鄱阳湖生态经济区规划上升为国家战略，使该地区迎来了新的发展机遇。高等职业教育承担着高端技能型人才的培养任务，与地区经济社会发展密切相关，因此推动高等职业教育区域化发展，将为鄱阳湖生态经济区提供更加强大的人才智力支持，实现两者协同共进。

为鄱阳湖生态经济开发输送更多能快速上手的人才：中职学校引入班级企业化管理浅析

作者： 周志娟  来源：西江月(下旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 企业化管理  班级  适应企业  中职学校 

描述：充分利用江西人力资源丰富的优势，发展绿色GDP，挖掘我市职教潜能。立足职业教育，在班级营造和模拟企业情境的氛围，实施班级企业化管理，培养具备竞争意识和团队合作精神，能适应社会发展的需求、适应企业的需要，尽快跟社会接轨，跟市场接轨的高素质劳动者。

全文：充分利用江西人力资源丰富的优势，发展绿色GDP，挖掘我市职教潜能。立足职业教育，在班级营造和模拟企业情境的氛围，实施班级企业化管理，培养具备竞争意识和团队合作精神，能适应社会发展的需求、适应企业的需要，尽快跟社会接轨，跟市场接轨的高素质劳动者。

为鄱阳湖生态经济开发输送更多能快速上手的人才：中职学校引入班级企业化管理浅析

作者： 周志娟  来源：西江月 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 企业化管理  班级  适应企业  中职学校 

描述：充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能.立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者.

全文：充分利用江西人力资源丰富的优势,发展绿色GDP,挖掘我市职教潜能.立足职业教育,在班级营造和模拟企业情境的氛围,实施班级企业化管理,培养具备竞争意识和团队合作精神,能适应社会发展的需求、适应企业的需要,尽快跟社会接轨,跟市场接轨的高素质劳动者.

鄱阳湖生态经济区建设与高等职业院校人才培养模式创新研究

作者： 胡静 陈凡亮  来源：文艺生活(下旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生态经济  鄱阳湖  人才培养模式 

描述：随着鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,其发展对于江西崛起的推动作用日益重大。制定针对鄱阳湖生态经济区发展的人才发展战略,实施创新型的人才培养模式也成为了发展的重点。结合鄙阳湖生态经济区建设的战略布局,分析了鄱阳湖生态经济区建设所具有的生态性、保护性、低碳性、文明性、创新性和效率性等特点;提出高职院校应根据鄱阳湖生态经济区建设的特点创新人才培养理念。

全文：随着鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,其发展对于江西崛起的推动作用日益重大。制定针对鄱阳湖生态经济区发展的人才发展战略,实施创新型的人才培养模式也成为了发展的重点。结合鄙阳湖生态经济区建设的战略布局,分析了鄱阳湖生态经济区建设所具有的生态性、保护性、低碳性、文明性、创新性和效率性等特点;提出高职院校应根据鄱阳湖生态经济区建设的特点创新人才培养理念。

鄱阳湖生态经济区建设与高等职业院校人才培养模式创新研究

作者： 胡静 陈凡亮  来源：文艺生活(文海艺苑) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 生态经济  鄱阳湖  人才培养模式 

描述：随着鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,其发展对于江西崛起的推动作用日益重大。制定针对鄱阳湖生态经济区发展的人才发展战略,实施创新型的人才培养模式也成为了发展的重点。结合鄙阳湖生态经济区建设的战略布局,分析了鄱阳湖生态经济区建设所具有的生态性、保护性、低碳性、文明性、创新性和效率性等特点；提出高职院校应根据鄱阳湖生态经济区建设的特点创新人才培养理念。

全文：随着鄱阳湖生态经济区上升为国家战略,其发展对于江西崛起的推动作用日益重大。制定针对鄱阳湖生态经济区发展的人才发展战略,实施创新型的人才培养模式也成为了发展的重点。结合鄙阳湖生态经济区建设的战略布局,分析了鄱阳湖生态经济区建设所具有的生态性、保护性、低碳性、文明性、创新性和效率性等特点；提出高职院校应根据鄱阳湖生态经济区建设的特点创新人才培养理念。

南昌市职业教育人才培养与鄱阳湖生态经济区建设

作者： 陈甸甸  来源：大江周刊(论坛) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高素质技能型人才  经济区建设  教育人才培养  南昌市  新中国成立以来  鄱阳湖生态经济区  区域经济建设  人才培养模式改革 

描述：人才培养模式是高等教育的核心内容之一，面向区域经济建设要求开展人才培养模式改革则是高职教育的本质要求与特色的具体体现。随着我国高职教育的快速发展与改革实践的不断推进，面向区域经济建设开展人才培养模式研究以提高人才培养质量已成为高职教育理论研究与改革实践的重点与焦点之一。鄱阳湖生态经济区是新中国成立以来江西省第一个上升为国家级战略的区域性发展规划，是江西省的重大战略举措与历史性战略发展机遇。省政府明确提出要把鄱阳湖生态经济区建设成为“生态与低碳经济发展的区域”，“经济文明与生态文明高度融合的示范区域”，“人与自然高度融合的示范区域”。为了实现经济区的建设目标，急需一大批高素质技能型人才以满足经济社会发展的需要。

全文：人才培养模式是高等教育的核心内容之一，面向区域经济建设要求开展人才培养模式改革则是高职教育的本质要求与特色的具体体现。随着我国高职教育的快速发展与改革实践的不断推进，面向区域经济建设开展人才培养模式研究以提高人才培养质量已成为高职教育理论研究与改革实践的重点与焦点之一。鄱阳湖生态经济区是新中国成立以来江西省第一个上升为国家级战略的区域性发展规划，是江西省的重大战略举措与历史性战略发展机遇。省政府明确提出要把鄱阳湖生态经济区建设成为“生态与低碳经济发展的区域”，“经济文明与生态文明高度融合的示范区域”，“人与自然高度融合的示范区域”。为了实现经济区的建设目标，急需一大批高素质技能型人才以满足经济社会发展的需要。

鄱阳湖生态经济区建设与高等职业院校人才培养理念和模式创新

作者： 董新春 肖忠优  来源：中国林业教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养理念  鄱阳湖生态经济区建设  高职教育  人才培养模式 

描述：结合鄱阳湖生态经济区建设的战略布局,分析了鄱阳湖生态经济区建设所具有的生态性、保护性、低碳性、文明性、创新性和效率性等特点;提出高职院校应根据鄱阳湖生态经济区建设的特点创新人才培养理念,在素质教育方面树立生态文明理念,在价值取向方面树立开拓创新理念,在目标定位方面树立复合性实用型人才理念,在培养方法方面树立以人为本与方法论统一的理念;并在此基础,提出对接鄱阳湖生态经济区建设、创新人才培养模式的建议,对以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式以及"校中厂""厂中校""项目主导型"等人才培养模式进行了积极的探索。

全文：结合鄱阳湖生态经济区建设的战略布局,分析了鄱阳湖生态经济区建设所具有的生态性、保护性、低碳性、文明性、创新性和效率性等特点;提出高职院校应根据鄱阳湖生态经济区建设的特点创新人才培养理念,在素质教育方面树立生态文明理念,在价值取向方面树立开拓创新理念,在目标定位方面树立复合性实用型人才理念,在培养方法方面树立以人为本与方法论统一的理念;并在此基础,提出对接鄱阳湖生态经济区建设、创新人才培养模式的建议,对以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式以及"校中厂""厂中校""项目主导型"等人才培养模式进行了积极的探索。

浅谈江西鄱阳湖区域的瓷上绘画职教环境

作者： 徐光达 支林  来源：戏剧之家 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育  传统  瓷上绘画  反传统  反思性教学 

描述：了江西首例从传统文化中去开发新型职业人才培养模式的尝试,在传承传统文化的同时,又为学生的就业开辟了新的道路、新的方向、新的起点。

全文：了江西首例从传统文化中去开发新型职业人才培养模式的尝试,在传承传统文化的同时,又为学生的就业开辟了新的道路、新的方向、新的起点。

农业科技人才的开发与利用：以江西鄱阳湖地区为例

作者： 何先应  来源：江西社会科学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 农业科技人才  农业投入  鄱阳湖区 

描述：鄱阳湖区农业生产条件优越,但农业生产规模较小,产品转化能力不足,农民科技文化素质不高,严重制约了湖区农业的快速发展,这与湖区农业科技人才的开发不足密切相关。解决此问题,需要加快调整高等教育培养方向,加强农业科技职业培训,拓宽农业技术人才开发渠道,合理分配人才。

全文：鄱阳湖区农业生产条件优越,但农业生产规模较小,产品转化能力不足,农民科技文化素质不高,严重制约了湖区农业的快速发展,这与湖区农业科技人才的开发不足密切相关。解决此问题,需要加快调整高等教育培养方向,加强农业科技职业培训,拓宽农业技术人才开发渠道,合理分配人才。

高职商务英语人才的培养模式初探：以鄱阳湖经济区需求为例

作者： 徐小红 李海峰  来源：中国人才 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 发展需求  教育行业  高等职业教育  英语人才  基础英语  高职院校  鄱阳湖  外语人才  生态经济区建设  人才培养模式 

描述：知识经济时代对我国的高等职业教育行业英语的人才培养模式提出了更高的要求。鄱阳湖生态经济区建立,既需要大量英语人才,但传统意义上的外语人才又无法适应其经济发展需求。本文以鄱阳湖生态经济区发展需求为例

全文：知识经济时代对我国的高等职业教育行业英语的人才培养模式提出了更高的要求。鄱阳湖生态经济区建立,既需要大量英语人才,但传统意义上的外语人才又无法适应其经济发展需求。本文以鄱阳湖生态经济区发展需求为例