《鄱阳湖生态经济区规划》与我省高职会计专业创新的探讨

作者： 汤海霞 邹扬虎  来源：商 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 生态经济区规划  高职  会计 

描述：国务院发改委在二○○九年十二月正式颁布了《鄱阳湖生态经济区规划》,对培养高素质技能型人才的高职院校的会计专业提出了一个新的挑战:由培养传统会计技能人才转变为培养绿色会计技能人才。本文就高职院校如何更好的适应《鄱阳湖生态经济区规划》对会计人才的要求进行初步探讨。

全文：国务院发改委在二○○九年十二月正式颁布了《鄱阳湖生态经济区规划》,对培养高素质技能型人才的高职院校的会计专业提出了一个新的挑战:由培养传统会计技能人才转变为培养绿色会计技能人才。本文就高职院校如何更好的适应《鄱阳湖生态经济区规划》对会计人才的要求进行初步探讨。

鄱阳湖重疫区学生血吸虫病健康促进3年干预效果

作者： 殷晖 胡广汉 张智姝 陈海婴 宋矿余 孔令巍 葛军 冯厚喜 张晶 张矩  来源：中国病原生物学杂志 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 学生  健康促进  效果  干预模式  血吸虫病 

描述：对照组学生血防知识知晓率、血防态度正确率、接触疫水率和血吸虫感染率差异均无统计学意义(P0.05)。干预1年,实验组学生血防知识知晓率和血防态度正确率分别由干预前12.30%、11.51%提高到97.89

全文：对照组学生血防知识知晓率、血防态度正确率、接触疫水率和血吸虫感染率差异均无统计学意义(P0.05)。干预1年,实验组学生血防知识知晓率和血防态度正确率分别由干预前12.30%、11.51%提高到97.89

鄱阳湖血吸虫病重疫区学生16年健康教育效果纵向观察

作者： 陈海婴 胡嘉 宋矿余 熊志伟 胡广汉 胡位陈 彭国华 葛军 范义兵  来源：中国人兽共患病学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 健康教育  学生  远期效果  干预模式  血吸虫病 

描述：目的研制有效控制重疫区学生感染的血吸虫病健康教育干预模式,并观察其远期干预效果。方法应用实验研究方法,1992年基线调查后,1993-1999年和2000-2007年分别应用信息传播+防护技能培训

全文：目的研制有效控制重疫区学生感染的血吸虫病健康教育干预模式,并观察其远期干预效果。方法应用实验研究方法,1992年基线调查后,1993-1999年和2000-2007年分别应用信息传播+防护技能培训

鄱阳湖生态经济区建设视域下的江西高职发展策略探讨

作者： 邹美蓉 周小榛  来源：教育与职业 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 特色发展  生态经济  江西高职 

描述：在江西省鄱阳湖生态经济区建设的背景下,高职教育应该主动适应区域经济发展,必须在与区域发展共生系统中把握定位和方向,选择与鄱阳湖生态经济区建设相适应的高职发展战略,实施区域高职教育联动发展战略,加强高职学生生态文明教育,创建生态文明校园。

全文：在江西省鄱阳湖生态经济区建设的背景下,高职教育应该主动适应区域经济发展,必须在与区域发展共生系统中把握定位和方向,选择与鄱阳湖生态经济区建设相适应的高职发展战略,实施区域高职教育联动发展战略,加强高职学生生态文明教育,创建生态文明校园。

鄱阳湖追梦去

作者： 朱任辉  来源：小学生之友(阅读写作版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 活动  学生  行走  鄱阳湖 

描述：2007年4月8日—4月14日,令人魂牵梦绕的"行走鄱阳湖"活动举行。《小学生之友》的6名编辑有幸参加了活动的全过程。鄱阳湖的大起敬。当我们把身影留在鄱阳湖畔,同时也把自己的灵魂与梦想留给了母亲湖。7天的行程已经结束,而追梦的步伐才刚刚天始……

全文：2007年4月8日—4月14日,令人魂牵梦绕的"行走鄱阳湖"活动举行。《小学生之友》的6名编辑有幸参加了活动的全过程。鄱阳湖的大起敬。当我们把身影留在鄱阳湖畔,同时也把自己的灵魂与梦想留给了母亲湖。7天的行程已经结束,而追梦的步伐才刚刚天始……

孩子，这是你的家：鄱阳湖生态文明教育活动中写给我的学生

作者： 刘峥嵘  来源：江西教育：管理版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学校  生态江西  学生  教育活动  印第安  鄱阳湖  生态文明  孩子 

描述：“生态江西，绿色崛起——鄱阳湖生态文明行”活动在学校开展时，我告诉学生，你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来

全文：“生态江西，绿色崛起——鄱阳湖生态文明行”活动在学校开展时，我告诉学生，你先把一位印第安酋长在1855年所作的一首捍卫土地的诗记下来

让修身成为学生的一种必然行为：教学陶渊明文学作品的一点感悟

作者： 韩鹏  来源：科学教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教学  和谐的人  学生  文学作品  修身  陶渊明  感悟  行为 

描述：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。

全文：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。

服务于鄱阳湖生态经济区的高职创业型人才培养体系构建

作者： 廖礼平  来源：职教论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养体系  创业能力  鄱阳湖生态经济区  创业教育 

描述：服务于区域经济发展,开展创业型人才培养模式改革,构建创业型人才培养体系。文章介绍了创业能力有关概念,对鄱阳湖生态经济区建设人才需求进行了分析,并从高职院校角度,对如何培养大学生的创业能力,进行创业教育,培养创业型人才队伍进行了探讨。

全文：服务于区域经济发展,开展创业型人才培养模式改革,构建创业型人才培养体系。文章介绍了创业能力有关概念,对鄱阳湖生态经济区建设人才需求进行了分析,并从高职院校角度,对如何培养大学生的创业能力,进行创业教育,培养创业型人才队伍进行了探讨。

高职教育策应鄱阳湖生态文明教育的思考

作者： 阙红艳  来源：江西教育·管理版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 思想观念  经济社会  生态文明意识  生态文明教育  鄱阳湖生态经济区  高职教育  中国特色社会主义事业建设者  生态立省 

描述：的形势、新的发展促使鄱阳湖生态文明教育对高职教育也提出了全新的更高的要求。 （一）培养学生由传统的发展观念转向科学的生态发展观。帮助学生树立全面、协调发展观念，把发展看作是一个包括经济增长、政治民主

全文：的形势、新的发展促使鄱阳湖生态文明教育对高职教育也提出了全新的更高的要求。 （一）培养学生由传统的发展观念转向科学的生态发展观。帮助学生树立全面、协调发展观念，把发展看作是一个包括经济增长、政治民主

面向鄱阳湖生态经济区建设需要构建高职土建人才培养模式

作者： 陈裕先 徐理  来源：九江学院学报(自然科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高职土建类  构建  鄱阳湖生态经济区  人才培养模式 

描述：面向区域经济建设要求开展人才培养模式改革是高职教育的本质要求与高职教育特色的具体体现。本文从人才培养定位、(方案)标准、条件、运行、评价五个方面,构建了面向鄱阳湖生态经济区建设需要的高职土建类人才培养模式,以期对高职人才培养模式改革有所探索。

全文：面向区域经济建设要求开展人才培养模式改革是高职教育的本质要求与高职教育特色的具体体现。本文从人才培养定位、(方案)标准、条件、运行、评价五个方面,构建了面向鄱阳湖生态经济区建设需要的高职土建类人才培养模式,以期对高职人才培养模式改革有所探索。