检索结果相关分组
- 基于鄱阳湖生态保护的绿色化学教育研究与实践
- 作者： 严平 曹小华 汤明 杨期勇 钟丹 来源：化学教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 生态保护 鄱阳湖 环境保护 绿色化学
- 描述：发展绿色化学是实现生态环境保护的途径,结合鄱阳湖生态环境保护的实际开展绿色化学教育具有重要意义。结合教学实践,介绍了基于鄱阳湖生态环境保护开展绿色化学教育的具体措施,包括鄱阳湖绿色化学教育资源的挖掘,绿色化学教育内容、途径、效果等。
- 全文：发展绿色化学是实现生态环境保护的途径,结合鄱阳湖生态环境保护的实际开展绿色化学教育具有重要意义。结合教学实践,介绍了基于鄱阳湖生态环境保护开展绿色化学教育的具体措施,包括鄱阳湖绿色化学教育资源的挖掘,绿色化学教育内容、途径、效果等。
- 委厅开展“生态江西、绿色崛起：鄱阳湖生态文明教育”知识竞赛和征文活动
- 作者： 江虹 婉琼 长新 来源：江西教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 知识竞赛 征文活动 鄱阳湖 生态区建设 生态经济区 战略决策 生态文明教育 绿色 江西教育 期刊社
- 描述：为了贯彻全国教育工作会议精神,积极响应省委、省政府建设鄱阳湖生态经济区的重大战略决策,8月30日,由省委教育工委、省教育厅主办,省委教育工委宣传部、江西教育期刊社承办,面向全省教师和大学生开展的"生态江西、绿色崛起——都阳湖生
- 全文：为了贯彻全国教育工作会议精神,积极响应省委、省政府建设鄱阳湖生态经济区的重大战略决策,8月30日,由省委教育工委、省教育厅主办,省委教育工委宣传部、江西教育期刊社承办,面向全省教师和大学生开展的"生态江西、绿色崛起——都阳湖生
- 词乐并茂:姜夔《扬州慢》及其曲谱
- 作者： 王万岭 来源：学语文 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 曲谱 序文 姜夔 思想感情 高中 宋词 课堂教学 《扬州慢》 音乐形式
- 描述：。为此,我们在《扬州慢》的课堂教学中,应具有开拓创新精神,创制一种曲词兼顾的新模式,充分展示这首宋词的文学和音乐双重艺术魅力,这在强调素质教育、探求多学科兼容的今天,很值得提倡。
- 全文：。为此,我们在《扬州慢》的课堂教学中,应具有开拓创新精神,创制一种曲词兼顾的新模式,充分展示这首宋词的文学和音乐双重艺术魅力,这在强调素质教育、探求多学科兼容的今天,很值得提倡。
- 鄱阳湖生态经济区背景下南昌教育与区域社会经济发展
- 作者： 李爱珍 魏志玲 来源：江西科技师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌教育 鄱阳湖生态经济区 区域社会经济
- 描述：服务社会是教育发展的重要职能和使命,鄱阳湖生态区背景下的南昌教育亦是如此。文章通过分析南昌教育对区域经济发展的影响和作用,并针对南昌教育在区域社会经济发展中存在的问题,结合南昌发展现状,提出了南昌教育发展的建议,以促进南昌教育与区域社会经济协调发展,实现南昌的可持续发展战略。
- 全文：服务社会是教育发展的重要职能和使命,鄱阳湖生态区背景下的南昌教育亦是如此。文章通过分析南昌教育对区域经济发展的影响和作用,并针对南昌教育在区域社会经济发展中存在的问题,结合南昌发展现状,提出了南昌教育发展的建议,以促进南昌教育与区域社会经济协调发展,实现南昌的可持续发展战略。
- 从艺术家的需求满足看陶渊明的自我实现
- 作者： 郭月莲 来源：广西社会科学 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 需求 自我实现 陶渊明 诗文传世
- 描述：本文结合马斯洛关于艺术家进行创作是为了满足自我实现的最高需要这一理论 ,对陶渊明的创作心理进行了新的诠释 ,认为陶渊明一直深藏着“著文章”以“自娱”、“赋诗”以“乐其志”的自觉 ,充分体现了其实
- 全文：本文结合马斯洛关于艺术家进行创作是为了满足自我实现的最高需要这一理论 ,对陶渊明的创作心理进行了新的诠释 ,认为陶渊明一直深藏着“著文章”以“自娱”、“赋诗”以“乐其志”的自觉 ,充分体现了其实
- 姜夔《扬州慢》的艺术特色
- 作者： 张曼莉 来源：阅读与写作 年份：1989 文献类型 ：期刊
- 描述：姜夔《扬州慢》的艺术特色
- 以鄱阳湖生态文明教育为契机努力把思政教育工作做实做细
- 作者： 王锋旗 来源：江西教育：管理版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 生态江西 知识竞赛 思想政治教育工作 职业技术学院 思政教育工作 鄱阳湖 征文比赛 生态文明教育
- 描述：江西渝州科技职业技术学院党委认真宣传、积极实施《生态江西绿色崛起——鄱阳湖生态文明行》知识竞赛和征文比赛的通知，做了大量具体而细致的工作，并把思想政治教育工作与鄱阳湖生态文明教育紧密结合起来，做实做细。
- 全文：江西渝州科技职业技术学院党委认真宣传、积极实施《生态江西绿色崛起——鄱阳湖生态文明行》知识竞赛和征文比赛的通知，做了大量具体而细致的工作，并把思想政治教育工作与鄱阳湖生态文明教育紧密结合起来，做实做细。
- 七中有真意，欲辨已忘言：浅谈初中教材中陶渊明田园诗的艺术风格
- 作者： 戴朝强 来源：教育界(基础教育研究) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 语言 艺术特点 陶渊明 田园诗 意境 风格 意象
- 描述：陶渊明是中国文学史上杰出的诗人，他的诗歌以田园生活为题材，开创了田园诗歌新的艺术境界。陶渊明诗歌的艺术风格集中反映在三方面：一、语言上注重启示性；二、表现手段以写意为主；三、意境体现物我交融、浑然一体的特色。他开创的田园诗体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。
- 全文：陶渊明是中国文学史上杰出的诗人，他的诗歌以田园生活为题材，开创了田园诗歌新的艺术境界。陶渊明诗歌的艺术风格集中反映在三方面：一、语言上注重启示性；二、表现手段以写意为主；三、意境体现物我交融、浑然一体的特色。他开创的田园诗体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。
- 此中有真意,欲辨已忘言：浅谈初中教材中陶渊明田园诗的艺术风格
- 作者： 戴朝强 来源：教育界 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 语言 艺术特点 陶渊明 田园诗 意境 风格 意象
- 描述：陶渊明是中国文学史上杰出的诗人,他的诗歌以田园生活为题材,开创了田园诗歌新的艺术境界.陶渊明诗歌的艺术风格集中反映在三方面:一、语言上注重启示性；二、表现手段以写意为主；三、意境体现物我交融、浑然一体的特色.他开创的田园诗体,为古典诗歌开辟了一个新的境界.
- 全文：陶渊明是中国文学史上杰出的诗人,他的诗歌以田园生活为题材,开创了田园诗歌新的艺术境界.陶渊明诗歌的艺术风格集中反映在三方面:一、语言上注重启示性；二、表现手段以写意为主；三、意境体现物我交融、浑然一体的特色.他开创的田园诗体,为古典诗歌开辟了一个新的境界.
- 鄱阳湖景观雕塑的艺术形态及发展意义：以九江星子县为例
- 作者： 任燕 邓懿媛 来源：作家 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 星子县 形态 鄱阳湖 雕塑 景观
- 描述：景观雕塑是城市标志和象征载体,成为城市展现独特风格的一张名片。景观雕塑作为一种艺术形态,有其独特的艺术风格和个性魅力,并与城市环境、建筑空间、旅游景区等因素紧密相连。在鄱阳湖经济区发展进程中,应当从规划和布局上统筹安排,注意发掘能够表现城镇特色的雕塑题材,使其成为鄱阳湖生态经济区发展的助推器。
- 全文：景观雕塑是城市标志和象征载体,成为城市展现独特风格的一张名片。景观雕塑作为一种艺术形态,有其独特的艺术风格和个性魅力,并与城市环境、建筑空间、旅游景区等因素紧密相连。在鄱阳湖经济区发展进程中,应当从规划和布局上统筹安排,注意发掘能够表现城镇特色的雕塑题材,使其成为鄱阳湖生态经济区发展的助推器。