检索结果相关分组
- 美丽鄱阳湖,难舍鄱阳湖
- 作者： 陈卓凡 来源：小学生之友(阅读写作版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 鄱阳湖 展览馆 心情 增长 放松 组织 知识 开阔视野 小天鹅
- 描述：前几天,我特别高兴,你们知道为什么?因为我们学校为了让我们增长知识,开阔视野,放松心情,组织了一次鄱阳湖之旅。这次活动给我留下了深刻
- 全文：前几天,我特别高兴,你们知道为什么?因为我们学校为了让我们增长知识,开阔视野,放松心情,组织了一次鄱阳湖之旅。这次活动给我留下了深刻
- 在理解中重建作品的本来规定：评刘中文《唐代陶渊明接受研究》
- 作者： 盖晓明 来源：学术交流 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 接受史 接受研究 中文 柏拉图 阅读研究 陶渊明 唐代 作家作品
- 描述：录》中,钱钟书先生以一篇题为《陶渊明诗显晦》的文章,表明了他对陶渊明诗“接受研究”(虽然当时不使用这个术语)的见地。我的有关陶渊明诗接受史的知识,在阅读《唐代陶渊明接受研究》之前,主要来源于钱先生
- 全文：录》中,钱钟书先生以一篇题为《陶渊明诗显晦》的文章,表明了他对陶渊明诗“接受研究”(虽然当时不使用这个术语)的见地。我的有关陶渊明诗接受史的知识,在阅读《唐代陶渊明接受研究》之前,主要来源于钱先生
- 抓住“眼泪”,多重比较——浅谈陶渊明《五柳先生传》阅读
- 作者： 周江生 来源：学语文 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 心灵净化 文本阅读 陶渊明 初中语文教材 《五柳先生传》 安贫乐道 形象意义
- 描述：《五柳先生传》是东晋著名诗人陶渊明托名五柳先生写的自传,五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。作为新编初中语文教材的经典名篇,要让读者能深刻理解五柳先生的"安贫乐道,淡泊名利"人物形象意义,除抓住文本阅读之外,还应该抓住该篇"眼目",从多方面进行比较阅读,以期得到更多的体味和心灵净化与升华。
- 全文：《五柳先生传》是东晋著名诗人陶渊明托名五柳先生写的自传,五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。作为新编初中语文教材的经典名篇,要让读者能深刻理解五柳先生的"安贫乐道,淡泊名利"人物形象意义,除抓住文本阅读之外,还应该抓住该篇"眼目",从多方面进行比较阅读,以期得到更多的体味和心灵净化与升华。
- 诗中有画，画中有诗－陶渊明的《归园田居》阅读欣赏
- 作者： 陈西川 来源：现代语文 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 二度创作 诗中有画 以画解诗
- 描述：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学，提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例，讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。
- 全文：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学，提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例，讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。
- 诗中有画,画中有诗——陶渊明的《归园田居》阅读欣赏
- 作者： 陈西川 来源：现代语文(文学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 二度创作 诗中有画 以画解诗
- 描述：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要.如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题.本文以陶渊明的为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法.
- 全文：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要.如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题.本文以陶渊明的为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法.
- 谈陶渊明《归园田居》(其一)的“细化”教学
- 作者： 强海峰 来源：语文建设 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 《归园田居》 教学 学生 阅读 历史 支点 陶渊明 解读 细化
- 描述：谈陶渊明《归园田居》(其一)的“细化”教学
- 青年陶渊明的自画像--解读《五柳先生传》
- 作者： 李忠贤 来源：初中生学习指导(二年级) 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 青年时期 阅读 陶渊明 解读 《五柳先生传》 初中 语文
- 描述：青年陶渊明的自画像--解读《五柳先生传》
- 加强知识产权保护 推动鄱阳湖生态经济区建设
- 作者： 张桔 王深 来源：中共南昌市委党校学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态经济区建设 南昌市 知识产权保护
- 描述：南昌市应当发挥示范带动作用,积极加强知识产权管理机构建设,全面提高知识产权创造、运用、保护和管理的能力和水平,有效发挥知识产权制度在当前调整经济结构,转变经济增长方式等方面的重要作用,为建设鄱阳湖生态经济区建设和实施科技创新"六个一"工程提供强有力的知识产权支撑。
- 全文：南昌市应当发挥示范带动作用,积极加强知识产权管理机构建设,全面提高知识产权创造、运用、保护和管理的能力和水平,有效发挥知识产权制度在当前调整经济结构,转变经济增长方式等方面的重要作用,为建设鄱阳湖生态经济区建设和实施科技创新"六个一"工程提供强有力的知识产权支撑。
- “生态江西、绿色崛起：鄱阳湖生态文明教育”知识竞赛和征文活动圆满结束
- 作者： 吕江虹 黄婉琼 来源：江西教育：管理版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 生态江西 知识竞赛 鄱阳湖 征文活动 大学生 生态文明教育 先进个人 省教育厅
- 描述：6月底，江西省委教育工委、省教育厅在全省教师和大学生中组织开展的“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育”知识竞赛和征文活动圆满结束。经过评选，共有41个单位获得知识竞赛团体奖和组织奖，970名师生获先进个人奖，并有634篇征文获奖。
- 全文：6月底，江西省委教育工委、省教育厅在全省教师和大学生中组织开展的“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育”知识竞赛和征文活动圆满结束。经过评选，共有41个单位获得知识竞赛团体奖和组织奖，970名师生获先进个人奖，并有634篇征文获奖。