检索结果相关分组
- 姜夔《扬州慢》“犹厌言兵”的主语是“人们”吗?
- 作者： 赵欣 来源：现代语文(文学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 姜夔 语文教材 语文教学参考书 高中 主语 《扬州慢》 第五册
- 描述：对于姜夔《扬州慢》一词中的“废池乔木,犹厌言兵”一语,全国通用语文教材老版第五册对该句的解释是:(人们看到因金兵南侵而遭)毁坏的城池和古老的大树,至今仍厌恶谈到(那种破坏正常生活的)战争。《高中
- 全文：对于姜夔《扬州慢》一词中的“废池乔木,犹厌言兵”一语,全国通用语文教材老版第五册对该句的解释是:(人们看到因金兵南侵而遭)毁坏的城池和古老的大树,至今仍厌恶谈到(那种破坏正常生活的)战争。《高中
- 古典诗词教学取向与内容开发：李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习
- 作者： 梁昌辉 来源：中学语文教学参考：教师版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研习 李海 明诗 内容开发 教学设计 教学取向 语文课程标准 古典诗词
- 描述：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 全文：中国是诗的国度，有着悠久的诗教传统，从孔子的“不学诗，无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动，无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位，要求中学生能“在阅读鉴赏中，
- 鄱阳湖双退区受损湿地植被恢复对水质的影响
- 作者： 严玉平 钱海燕 周杨明 刘梅影 鄢帮有 刘青 来源：生态环境学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 植物分解 净化 生态恢复 湿地 植被覆盖
- 描述：小于高植被覆盖;植物残体分解不影响水体TP质量浓度水平;高植被覆盖植物残体分解增加水体叶绿素质量浓度,中低植被覆盖则无影响;高中低植被覆盖区植物残体分解都显著增加水体混浊度,也提高了水体的BOD,对水体COD没有影响。
- 全文：小于高植被覆盖;植物残体分解不影响水体TP质量浓度水平;高植被覆盖植物残体分解增加水体叶绿素质量浓度,中低植被覆盖则无影响;高中低植被覆盖区植物残体分解都显著增加水体混浊度,也提高了水体的BOD,对水体COD没有影响。
- 基于SWOT方法的鄱阳湖生态经漭发展研究
- 作者：暂无 来源：商业经济 年份：2010 文献类型 ：期刊
- 描述：品种繁多，工业原料植物资源丰富；科教资源占全省比重大，是全省科技、人才和高中等教育的重要基地。 (二)劣势 由于工业化、城市化、城镇化的不断推进，以及由此带来的“工业三废”的排放，农业面源污染和生活
- 全文：品种繁多，工业原料植物资源丰富；科教资源占全省比重大，是全省科技、人才和高中等教育的重要基地。 (二)劣势 由于工业化、城市化、城镇化的不断推进，以及由此带来的“工业三废”的排放，农业面源污染和生活