让修身成为学生的一种必然行为：教学陶渊明文学作品的一点感悟

作者： 韩鹏  来源：科学教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教学  和谐的人  学生  文学作品  修身  陶渊明  感悟  行为 

描述：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。

全文：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。

鄱阳湖生态经济区生态旅游产品设计与开发

作者： 孙冬英 王燕华  来源：生态经济 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 旅游产品开发  鄱阳湖生态经济区  生态旅游产品 

描述：生态旅游业是鄱阳湖生态经济区可持续发展的重要支柱产业之一,它的发展对于生态经济区的建设具有深远的影响。文章在分析鄱阳湖生态经济区生态旅游资源开发优势的基础上,从享乐层次、观光层次、体验层次和认知层次

全文：生态旅游业是鄱阳湖生态经济区可持续发展的重要支柱产业之一,它的发展对于生态经济区的建设具有深远的影响。文章在分析鄱阳湖生态经济区生态旅游资源开发优势的基础上,从享乐层次、观光层次、体验层次和认知层次

姜夔《扬州慢》“犹厌言兵”的主语是“人们”吗?

作者： 赵欣  来源：现代语文(文学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 姜夔  语文教材  语文教学参考书  高中  主语  《扬州慢》  第五册 

描述：兵”的主语是“人们”。就诗词语法而言,诗词因为其语言的凝练性,常有省略之语,这一解释固然可以成立;而就全词的立意和情感而言,这一解释实有似待商榷的地方。在笔者看来,“犹厌言兵”的主语应该是“废池乔木

全文：兵”的主语是“人们”。就诗词语法而言,诗词因为其语言的凝练性,常有省略之语,这一解释固然可以成立;而就全词的立意和情感而言,这一解释实有似待商榷的地方。在笔者看来,“犹厌言兵”的主语应该是“废池乔木

自然保护区旅游环境容量评估技术与应用：以鄱阳湖国家级自然保护区为例

作者： 成甲  来源：北京林业大学 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 游憩机会谱  旅游环境容量  游憩体验与资源保护框架  鄱阳湖自然保护区  公众使用管理框架 

描述：压力。 文章系统论述了旅游环境容量的起源并对其评估技术方法进行分析。在可接受变化极限(LAC)、游憩体验与资源保护框架(VERP)技术的基础上,本文提出新的自然保护区旅游环境容量评估技术

全文：压力。 文章系统论述了旅游环境容量的起源并对其评估技术方法进行分析。在可接受变化极限(LAC)、游憩体验与资源保护框架(VERP)技术的基础上,本文提出新的自然保护区旅游环境容量评估技术

自然保护区旅游环境容量评估技术与应用：以鄱阳湖国家级自然保护区为例

作者： 成甲  来源：北京林业大学 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 游憩机会谱  旅游环境容量  游憩体验与资源保护框架  鄱阳湖自然保护区  公众使用管理框架 

描述：压力。 文章系统论述了旅游环境容量的起源并对其评估技术方法进行分析。在可接受变化极限(LAC)、游憩体验与资源保护框架(VERP)技术的基础上,本文提出新的自然保护区旅游环境容量评估技术

全文：压力。 文章系统论述了旅游环境容量的起源并对其评估技术方法进行分析。在可接受变化极限(LAC)、游憩体验与资源保护框架(VERP)技术的基础上,本文提出新的自然保护区旅游环境容量评估技术

自然保护区旅游环境容量评估技术与应用：以鄱阳湖国家级自然保护区为例

作者： 成甲  来源：北京林业大学 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 游憩机会谱  旅游环境容量  游憩体验与资源保护框架  鄱阳湖自然保护区  公众使用管理框架 

描述：压力。 文章系统论述了旅游环境容量的起源并对其评估技术方法进行分析。在可接受变化极限(LAC)、游憩体验与资源保护框架(VERP)技术的基础上,本文提出新的自然保护区旅游环境容量评估技术

全文：压力。 文章系统论述了旅游环境容量的起源并对其评估技术方法进行分析。在可接受变化极限(LAC)、游憩体验与资源保护框架(VERP)技术的基础上,本文提出新的自然保护区旅游环境容量评估技术

“主旋律”与大众文化的同构：论石钟山军旅题材小说创作

作者： 邓翔瑜  来源：东北师范大学 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 大众文化  接受心理  主旋律  军旅小说 

描述：、高潮迭起的故事情节、独具特色的东北方言和固定模式的结构脉络。 出身于军人家庭的他从小成长于部队大院,而后又有十几年的军营生活。从童年时代的耳濡目染到成年后的亲身体验,使得石钟山既能准确把握军人的内心

全文：、高潮迭起的故事情节、独具特色的东北方言和固定模式的结构脉络。 出身于军人家庭的他从小成长于部队大院,而后又有十几年的军营生活。从童年时代的耳濡目染到成年后的亲身体验,使得石钟山既能准确把握军人的内心

“主旋律”与大众文化的同构：论石钟山军旅题材小说创作

作者： 邓翔瑜  来源：东北师范大学 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 大众文化  接受心理  主旋律  军旅小说 

描述：、高潮迭起的故事情节、独具特色的东北方言和固定模式的结构脉络。 出身于军人家庭的他从小成长于部队大院,而后又有十几年的军营生活。从童年时代的耳濡目染到成年后的亲身体验,使得石钟山既能准确把握军人的内心

全文：、高潮迭起的故事情节、独具特色的东北方言和固定模式的结构脉络。 出身于军人家庭的他从小成长于部队大院,而后又有十几年的军营生活。从童年时代的耳濡目染到成年后的亲身体验,使得石钟山既能准确把握军人的内心

“主旋律”与大众文化的同构：论石钟山军旅题材小说创作

作者： 邓翔瑜  来源：东北师范大学 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 大众文化  接受心理  主旋律  军旅小说 

描述：、高潮迭起的故事情节、独具特色的东北方言和固定模式的结构脉络。 出身于军人家庭的他从小成长于部队大院,而后又有十几年的军营生活。从童年时代的耳濡目染到成年后的亲身体验,使得石钟山既能准确把握军人的内心

全文：、高潮迭起的故事情节、独具特色的东北方言和固定模式的结构脉络。 出身于军人家庭的他从小成长于部队大院,而后又有十几年的军营生活。从童年时代的耳濡目染到成年后的亲身体验,使得石钟山既能准确把握军人的内心

盛年不重来，一日难再晨一赏析陶渊明《杂诗·其-》

作者： 郭艳萍  来源：现代语文·文学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊

描述：，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。”这四句连用两个比喻，将人生比作无根之木、无蒂之花和陌上微尘，“分散逐风转”，漂泊不定，无依无靠，把诗人深刻的人生体验写了出来，透露出内心的悲怆。这正如《古诗十九首

全文：，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。”这四句连用两个比喻，将人生比作无根之木、无蒂之花和陌上微尘，“分散逐风转”，漂泊不定，无依无靠，把诗人深刻的人生体验写了出来，透露出内心的悲怆。这正如《古诗十九首